河南省开封市2025年中考真题（3）语文试卷（附答案）

1、课文内容回顾。

1.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：_________，__________。

2.《过故人庄》一诗中，诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“__________，____________。”

3.读《竹节人》时，如果要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务，须特别注意文中写“我们”投入地_________、________的部分。

4.《宇宙生命之谜》告诉我们，陨石上存在有机分子，说明____________；地球之外___________，是人类一直探索的宇宙之谜。

5.《故宫博物院》一文是按照__________的顺序，采用________的方法来写的，这样写的好处是：_________________。

2、默写《望天门山》。

望天门山

（唐·李白）

________________，_________________。

________________，_________________。

3、照样子，把含有比喻义的成语补充完整。

挺拔如______ 暴跳如______ 浩瀚如______ 凝滑如______

心急如______ 水平如______ 岁月如______ 日月如______

4、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。

画榔（ ） 高怂（ ） 寻密（ ） 箭影（ ） 狭谷（ ）

烝发（ ） 诧那（ ） 虚幼（ ） 艘捕（ ） 祈悼（ ）

5、读拼音，写词语。

jiǎo zi     rán fànɡ     tān fàn     luò tuo

( )     ( )     ( )   ( )

bǐ cǐ     hè nián     rǎn ɡānɡ     zhǒnɡ zhànɡ

( )     ( )     ( )       ( )

6、阅读课文，完成练习。

有的人活着，他已经死了；

有的人死了， 他还活着。

【1】前一个“有的人”________的人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值。后一个“有的人”指________的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。

【2】第一个“活”充满了作者的________，第二个“活”充满了作者________；第一个“死”充满了作者的________，第二个“死”充满了作者的________。

【3】这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”呢？

_________________________________。

7、课内阅读我能行。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】诗题的意思是____________________

【2】描写西湖晴天的水光的诗句是“_________ ”，描写雨天的山色的诗句是“___________”。

【3】诗中的“西子”指 _______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。

8、课外阅读。

过①故人庄②

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合③，青山郭外斜。

开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。

待到重阳日，还⑧来就菊花。

【注释】 ①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。⑧还：返，来。

【1】根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是(　　)。

A．都是描写田园的

B．都是描写会友的

C．都是描写童趣的

D．都是描写送别的

【2】诗句“_____________，______________”描写的是山村风光，这两句诗是按照__________的顺序描述的。

【3】对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是(　　)

A．这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。

B．诗人不喜欢乡村生活。

C．这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。

D．这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。( )

(2)诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。( )

(3)诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。( )

9、阅读理解。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（       ）怎么拥挤，他（     ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（     ）能平稳地穿过，（       ）速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】用“______”画出选段的中心句。

【3】“两边的建筑飞一般地往后倒退”是为了表现____________

【4】船夫技术非常好，体现在（多选）（        ）

A．行船速度极快。

B．不管怎样拥挤，都能挤过去。

C．极窄的地方，也能平稳地穿过。

10、大闹天宫（节选）

玉帝听到报告，大发脾气，命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将，布下十八层天罗地网，一定要捉拿悟空回来。但是天兵天将都不是悟空的对手，一个个都败下来。于是观音菩萨就建议让二郎神到花果山来捉拿孙悟空。

二郎神奉命，带领梅山六兄弟，点了些精兵良将，杀向花果山。悟空主动迎战，与二郎神打得难分难解。梅山六兄弟见悟空这时顾不上他们，就趁机杀进了水帘洞。

悟空见自己的老窝被破坏了，心里一慌，变成麻雀想跑，二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰，抖抖翅膀就去啄麻雀；悟空急忙又变成一只大鹚鸟，冲向天空，二郎神急忙变成了一只大海鹤，钻进云里去扑；悟空一见嗖的一声飞到水里，变成一条鱼。

二郎神从照妖镜里看见了悟空，就变成鱼鹰，在水面上等着，悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着又变成花鸨，立在芦苇上。二郎神变回原来的样子，取出弹弓，朝着花鸨就打，把悟空打得站立不稳。

悟空趁机滚下山坡，变成一座土地庙。二郎神追过来，见有个旗杆立在庙的后面，就知道是悟空变的，拿起兵器就朝门砸过去。两个人一边走一边打，又来到花果山跟前。

各路的天兵天将一拥而上，把悟空团团围住，在南天门观战的太上老君趁机把金刚镯朝悟空扔过去，悟空被打中头部，摔了一跤。二郎神的哮天犬跑上去，咬住了悟空，其他天神扑上去把悟空按住，用铁链穿住琵琶骨捆了回去。

【1】请从选文中找出下列词语的近义词。

带领——( )             提议——( )             赶忙——( )

【2】悟空在与二郎神大战的过程中，分别变成了麻雀、_________________、_________________、_________________、_________________、土地庙。

【3】根据意思写出文中相应的词语。

（1）好将军，优秀的将领。( )

（2）一下子全都围上去了，形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。( )

【4】孙悟空是怎样被抓住的？

_______________________________________________________

【5】阅读选文，用自己的话说说孙悟空的形象特点。

___________________________________________________________

【6】你还知道《西游记》中的哪些故事？请再写两个。

____________________________________________________

11、课内阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】选段中概括描写海水的词语是____________，它的近义词有____________。

【2】哪些词句可以让我们感到鱼很多？请你用“﹏﹏”标出来，至少3处。

【3】选段②的主要内容可以概括为___________________________。

【4】仿照选段②，用上“有……有的……有的……”补充下面的句子。

树叶的形状各不相同。_______________________________

12、阅读理解。

阅读下面的玩具制作说明，回答问题。

“飞飞转”制作说明

工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。

材料：饮料罐铝片1张、60厘米长的铁丝1段。

制作步骤：

①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。

②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。

③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米饮料罐铝片各1片。

④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。

⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的小孔。

⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成了。

⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。

【1】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。（____）

②制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。（____）

③制作“飞飞转”需要穿五个孔。（____）

④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。（____）

【2】把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗？为什么？

_____________________________________________

【3】铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全？

_____________________________________________

13、读一读，回答问题

国旗和太阳一起升起

元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升旗仪式正在进行。国旗班的旗手擎（qíng）着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色经（shòu）带，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。

升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。

【1】全文一共有_______个自然段。

【2】用“﹏﹏”画出文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。

【3】用“人山人海”造句。

______________________________________________________

【4】我国的国旗是_________，国歌是________________。

【5】国旗升起时，观礼的人们应该怎么做？（从文中找出答案）

___________________________________________________________________

14、阅读短文，回答下面问题。          

①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉 裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如   要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么 ”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”

⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

【1】请给本文加上一个标题，写在文前的____上。

【2】除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢 请在下面的横线上写出两个。

_________________          ________________

【3】这篇短文写了一件什么事 _____________

【4】文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为什么？第二次是因为什么？

______________________

【5】短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来 _____________________

【6】你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义_________________

15、连词成句。记得加上标点符号哦。

（1）种着        我家的        花儿        各种        院子里

____________________________________________

（2）有        大山        远处        一座        高高的

____________________________________________

16、句子加工

①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）

____________________________

②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）

____________________________

③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）

____________________________

④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）  

____________________________

17、按要求改写句子。  

（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）

______________________________________  

（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

_______________________________________________________

（3）用修改符号修改下面的句子。 

爸爸送了我美丽的一条裙子。

_________________________________________

（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子）

______________________________________________________

18、按要求改写句子。

1.苇絮飞起来。(扩句)

2.敌人的眼睛盯着地上那本书。   (改为比喻句)

3.《一个中国孩子的呼声》这篇文章深深地打动了。(修改病句)

4.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)

19、改为转述句。

西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

_____________________________________

20、这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。（用关联词语合并成一句话）

______________

21、习作百花园（30分）

在我们的生活中，感动无处不在，有关心你的父母、关爱你的老师、关怀你的长辈，还有令你感动的湖光山色，请你以“感动”为题，写一篇记叙文，注意表达真情实感。

要求：题目自拟，字数不少于400字，文中不要出现真实的学校和姓名班级。