1、先补充词语,再完成练习。
(__________)足蹈 重整(___________) 得心(___________)
(_________)勃勃 一显(__________) 不动(_________)
1.上述词语中比喻失败之后,整顿力量准备再干的词语是________。
2.写出两个“ABCC”式的词语:________________ ________________
3.选词填空。
爸爸对这款照相机用得________,他在这次比赛中________,获得了一等奖。
2、选词填空。
坚定 坚强 坚决
(1)雷锋是一个( )的人。
(2)要动手术了,可周总理却( )不愿意使用麻醉药。
(3)我( )地对老师说:“别人能做到的,我也一定能做到!”
3、用你所积累的知识填空。
(1)君子坦荡荡,_________。(《论语》)
(2)________,父不在,乃呼儿出。(《杨氏之子》)
(3)乡村四月闲人少,_______。(翁卷《乡村四月》)
(4)_________,五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
(5)昼出耘田夜绩麻,______。童孙未解供耕织,_______。(范成大《四时田园杂兴(其三十一)》)
4、比一比,组词语。
按________ 恐________ 探________ 绕________ 愉________
安________ 巩________ 深________ 烧________ 偷________
5、改为转述句。(4分)
(1)、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
(2)、王老师叮嘱我们:“你们过马路千万要小心,注意安全。”
6、延伸阅读
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的;
花儿爱做梦,梦是红红的;
露珠爱做梦,梦是圆圆的;
小朋友爱做梦,梦是甜甜的。
你爱做梦吗?梦见什么了?
【1】小草的梦是(_______)的,花儿的梦是(_______)的,露珠的梦是(_______)的,小朋友的梦是(_______)的。
【2】补写句子。
星星爱做梦,梦是_________的;
_________爱做梦,梦是_________的;
我爱做梦,梦是_________的。
7、古诗鉴赏
早发白帝城
(唐)李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【1】李白,字太白,号_______,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为_________。
【2】这首诗写了什么内容?表达了作者怎样的情感?
____________________________________
8、课内阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
___________弯弯的小路
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里
你在哪里?
小路说
昨天,他曾路过这里
_________年迈的大娘
_________路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
【1】将下列三个词语依次填到选文中的横线上。(填序号)
①踏着 ②顺着 ③背着
【2】选段中我们在____________寻找雷锋的足迹。
【3】小路说了些什么?请用“______”画出相关的句子。
【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?( )
A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。
9、短文
董存瑞机智救八路
董存瑞小时候,最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心,要像英雄那样,勇敢地和日本侵略者做斗争。
一个下午,日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里,就急忙跑出去找,正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围,出不去了。 董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行,鬼子搜出来了,会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门,坚定地说:“就躲在这里,我掩护你。”说着,他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时,传来了鬼子的砸门声和狂叫声,紧接着“啪”的一声,院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来,他们后面还跟着一个鬼子军官。
鬼子军官四处张望了一下,走到董存瑞面前,比画着“八”字,问道:“小孩,这个的有?”
董存瑞假装不懂,故意问道:“什么?手枪?我没有。”
“不是手枪,是八路的!”鬼子军官咆哮起来。
董存瑞摇摇头:“不知道。”
“说了,糖的大大的有;不说,死啦死啦的!”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀,架在董存瑞的脖子上。
董存瑞想起抗日英雄的故事,心里说:“杀头也不交八路!”他轻蔑地瞅了鬼子 一眼,干脆地回答:“不知道就是不知道!”鬼子军官见吓不着他,一挥手,鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜,闹得鸡飞狗跳,什么也没搜着。
鬼子军官还不死心。突然,他看到了墙角下的那堆破席卷,转过头来盯着董存瑞:“小孩,那里,八路的有?”
董存瑞心里“咯噔”一下:“可不能让鬼子发现王主任啊!”但他很快镇定下来, 灵机一动,走上前去,抱起一捆积满灰尘的破席卷,使劲摔到鬼子面前,“这里面还能藏人?”一阵呛人的灰尘腾起来。鬼子连忙捂着鼻子,转身灰溜溜地走了。 就这样,董存瑞用自己的勇敢机智,掩护了八路军干部。那一年,他才12岁。
1.写出下列词语的近义词。
轻蔑——( ) 镇定——( ) 坚定——( )
2.说一说文章中哪儿让你好笑?哪儿让你担心?哪儿让你佩服?
3.读了这个故事,你认为少年董存瑞是个怎样的人?
4.有人说:“我们生活在和平社会,学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。”你怎样看待这种说法?说出理由。
10、课外阅读。
掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛( ),想把它偷( )走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰( ),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉( )了。
【1】给文中加点字注音。
【2】文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“ ”画出来。
【3】选择正确的答案,在括号里画“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ( )
11、课内阅读。
曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”
(1)短文写出了孔子的旅途之苦。表明路途遥远的词语是______;表明途中生活艰苦的词语是______;表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是______。
A.相距上千里 B.日夜兼程
C.风餐露宿
(2)孔子和老子相见的地点在__________。
(3)读了孔子与老子的对话,我感觉孔子是具有____________________品行的人;老子是具有________________________品行的人。我对他们充满了__________________之情。
(4)短文中,使我最受启发的一句话是:_______________________________________。
12、她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】读画“________”的句子,你体会到了什么?
_____________________________________________________________________________________________________
【2】你觉得小女孩儿手里那一根烧过了的火柴梗代表的是什么?
____________________________________________________________________________________________
13、课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】写出下列词语的反义词。
前进 ______ 迅速______
【2】画波浪线的句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是____________________________。
【3】选文主要写了____________________________________。
【4】请概括下列动物的活动方法。
海参:__________
乌贼和章鱼:____________________
有些贝类:____________________
14、课内阅读。
桥
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
……
她来祭莫两个人.
她丈夫和她儿子。
【1】文中形容雨大的两个四字词语是___________、__________。
【2】“像泼。像倒。”这两句话有两个显著的特点:①________;②__________。(比喻 拟人 夸张 语句简短 排比)
【3】画“﹏﹏﹏”的句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是___________。
【4】下列对结尾两段理解不正确的一项是 ( )
A.单独成段,语言简练,加强故事的悲壮色彩。
B.这两段没有必要分段。
C.告诉读者老汉与小伙子的关系。
D.给文章一个意想不到的结尾。
15、按要求写句子。
①时间是无价之宝,我们怎么能不珍惜呢?(改为陈述句)
______________________
②为人民利益而死,就比泰山还重。(改为反问句)
______________________
③时间匆匆而过。(改为比喻句)
______________________
④我以日始出时去人近,而日中时远也。(解释句意)
______________________
⑤妩媚的眼帘,深邃的眼睛,密密的笑容 , 像花儿般绽放在风沙里。(修改横线部分的内容)
______________________
16、青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(按要求改写句子)
提示语在句末:______________________________
17、展开想象,仿写句子。
花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;虫子叫了,就像在说话似的。
______________
18、 按要求写句子。
(1)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改成陈述句)
_______________________________________________ 。
(2)木桥开始___________,开始________。 (补充拟人句)
19、这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了。(改为陈述句)
_______________________
20、把下列句子改成“把”字句。
(1)我们真想捉一只翠鸟来饲养。
(2)卫生区被同学们打扫得非常干净。
(3)他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
(4)我向老板说明了自己的处境。
(5)女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
21、习作。
也许你生活在乡村,对那里的一草一木充满感情;也许你生活在城市,对那里的一花一景都特别喜爱。现在请选一处你喜欢的景物写下来吧!题目自拟,要写出自己的真情实感,不少于400字。