山东省烟台市2025年中考真题（二）语文试卷（含答案，2025）

1、近义词手拉手。

搜索——     派头——

悠然——  侵犯——

威严——  发怔——

2、给下列句中的加点词语换一种更适合语境的说法。

（1）我们打算去云南旅行，爸爸提前在网上订了客舍。( )

（2）小丽最喜欢写作文了，她的理想是长大后成为一名墨客。( )

（3）检查完合同后，双方公司代表分别在合同上盖上了印信。( )

（4）弟弟生病了，妈妈带他看郎中去了。( )

3、比一比，组词语。

纱（   ）   绕（   ）   环（   ）   稳（   ）

沙（   ）   烧（   ）   坏（   ）   隐（   ）

4、照样子，写词语。

例：源源不断（AABC式）

_______________ ________________   ________________

例：无忧无虑（无×无×）

_______________ ________________   ________________

5、读句子，根据拼音写词语。

（1）静静liú tǎnɡ_____的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài_______，江水的奔腾páo xiào_____，却自有一种安宁沉静的气质。

（2）夜深了，客车xī miè_____了车内的灯，缓缓向山上驶去。小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ_____了眉头，他的心中充满了yōu lǜ_____，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo_______的事。”

6、背一背，填一填，选一选。

赋得古原草送别（节选）

离离原□□，

□□□□荣。

野□烧口口，

□□□□□。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是唐代诗人   （   ）

A.李白。 B.白居易。

【3】诗中“岁”的意思是   （   ）

A.岁数。 B.年。

【4】这首诗赞美了   （   ）

A.春风的温和。

B.小草顽强的生命力。

7、理解诗词意思，回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，   。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿   ，中儿   。最喜小儿亡赖，溪头   。

【1】将诗词补写完整。

【2】这首词是_______朝词人_______的作品。“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读_________ 。

【3】作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。他们住的是_________，溪边长满了____________；两个老人说话______________，大儿子在____________，二儿子忙于___________，小儿子趴在溪头_____________。

8、读古诗，回答问题

嫦娥

唐 李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【1】解释词语

长河：__________  夜夜心：________

【2】这首诗借（______）的故事抒发了（_____________）

【3】从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥______的心情。

9、   小菊花和小红花

  学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花，它看不起旁边的小菊花，常常嘲笑它。

  有一天，小红花问小菊花：“你敢和我相比吗？小菊花！”

“不敢，小红花。”谦虚的小菊花回答说。

  哼     我就知道你不敢     小红花摆出一副轻蔑的神气 

“我现在确实不敢和你比。”小菊花说：“等到秋天，我开花的时候，可不见得比你差。”

  “住嘴！”小红花愤怒地说：“你敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都没有，还说什么？”

时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁（jīn jìn）不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩下几个干枝子。瑟缩着低下了头。而小菊花呢，傲然挺立，争相开放，一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。看着眼前的菊花盛(shèng   chéng )开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容。

【1】选择括号内正确读音，画“√”。

【2】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

【3】照样子写词语。

无影无踪：___________________________________________________  

五颜六色：__________________________________________________

【4】在文中找出下列词语的反义词。

骄傲——（_________）           

赞美——（_________）

【5】通过读这篇短文，你明白了什么道理？ 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、课内精彩阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“——”画出短文中表示颜色的词语，并用文中的词语填空。

这么多的颜色，真是（   ）呀！

【2】“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这个句子运用的修辞手法是___，把___比作___。

【3】“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这个句子用了拟人的修辞手法，从“你挤我碰”这个词语中，我体会到（       ）

A．果实数量多，获得了大丰收。

B．果树离得太近，果实没有空间。

11、阅读短文，按要求做。

参观灯展

    国庆节的夜晚，我们来到北海参观灯展。

    走进大厅，这里最引人注目的是“天女散花”灯和“二龙戏珠”灯。在它们的后边是数十盏灯簇拥着一条美丽的大金鱼，这就是有名的“金鱼吹泡”灯。

    走出大厅，我们来到池塘边。咦，荷花怎么还开着呢?仔细一看，是“荷花”灯。瞧，碧绿的荷叶上，还蹲着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯。

    最后，我们登上了高高的白塔，居高临下，放眼向四处望去，只见到处是使人眼花缭乱的灯火。

    啊，北海变得更加美丽了！

【1】短文中写了几种灯？

_____________

【2】从短文中找出三个成语，写在下面。

___________________

【3】联系上下文和生活实际解释下面的词语。

①簇拥________

②放眼________

12、生活语文：阅读下面材料，回答问题。

感冒清热颗粒说明书

【药品名称】感冒清热颗粒

【主要成份】荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔梗、苦杏仁、白芷、苦地丁、芦根。

【性状】本品为棕黄色的颗粒；味微苦。

【功能主治】疏风散寒，解表清热。用于风寒感冒，头痛发热，恶寒身痛，咳嗽咽干。

【规格】每袋装6g。

【用法用量】开水冲服。一次1袋，一日2次。

【不良反应】尚不明确。

【禁忌】尚不明确。

【注意事项】　　

（1）忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。　　

（2）不宜在服药期间同时服用滋补性中药。　

（3）糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。 　　       

（4）儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱者应在医师指导下服用。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）妈妈得了风寒感冒，可以服用此药。( )

（2）小明觉得吃药太苦，于是就着冰凉雪碧冲服此药。( )

（3）为了感冒能快点好，李老师每次都冲泡两袋。( )

（4）有高血压和心脏病的奶奶。要在医师指导下才能服用此药。   ( )

（5）医生给小明开了6袋感冒清热颗粒，他可以服用3天。        ( )

【2】说明书中“疏风散寒”中的“疏”的意思是（     ）。

A．事物之间空隙大

B．关系远，不亲近

C．清除阻塞使通畅

D．不熟悉，不熟练

【3】爸爸平时爱抽烟，身体状况良好，很少生病，但今天突然感冒了，他想服用这盒药，需要注意什么？最少写出两点。

___________

【4】如果该药品要做广告，请你结合说明书内容，拟一句广告语，注意实事求是，不夸大功效哦。

____________

13、阅读下面的短文，并回答问题。

在我上班的路上，途经一个小区的一幢楼时，抬头总能看到一面墙上，一种像蜘蛛侠的神奇植物，它就是爬山虎。

春天，它（呈现   显现）出盎然的绿色。

夏天，则开满黄绿色小花，为整面墙穿上一套绿军装。

到了秋天，它就变成橙黄色。

早冬到来的时候，又变化成红色，每片叶犹如红枫叶，远看像一条火红的龙体，穿上红色的袍子，紧贴在墙壁上，向上攀爬跳窜。

有时，我会停下匆匆的脚步，走进它，用手抚摸像鸭子脚蹼的叶子，并拉一拉它的枝藤。你还别说，[       ]墙上没有泥土可扎根，[       ]它吸盘似的爪子，牢牢地（趴     钉）在墙上。不下点力气，休想拉得下来。

这真是神奇至极！陡峭光滑的墙面，没有肥沃的土壤，并没有（阻挡     阻止）爬山虎生长的天性，以及向上攀爬的脚步。每次经过它身边，我都能感觉到它坚韧顽强、坚持不懈的精神。

【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。

【2】在“[       ]”中填上恰当的关联词语。

【3】短文按________________顺序介绍了爬山虎。

【4】爬山虎的颜色是这样变化的：春天是________的，夏天是_______的，秋天是______的，冬天是________________的。

【5】“每片叶犹如红枫叶，远看像一条火红的龙体，穿上红色的袍子，紧贴在墙壁上，向上攀爬跳窜。”句中的“攀爬”“跳窜”两个词语写出了爬山虎________________的特点。

【6】读了这篇文章后，你受到了什么启发？

_________________

14、课内文段阅读。

又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发胖。

又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发亮

睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕山上，吐出白丝，盖间新房。成了，成了，茧子真漂亮。

茧子里头的蚕姑娘，一声也不响。过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成了蛾姑娘。

【1】请在文段中找出一对反义词。

（_________）——（_________）

【2】蚕姑娘的食物是____________；蚕姑娘的“新房”是指____________。

【3】蚕姑娘最后变成了____________。

【4】照样子，写一写。

例：又白又嫩的蚕姑娘。 蚕姑娘又白又嫩。

（1）又黑又亮的眼睛。   ____________________________

（2）又高又壮的________   ____________________________

（3）____________的苹果   ____________________________

15、仿照例句,改写下面的句子。

例:海豚是人类的好朋友。

海豚难道不是人类的好朋友吗?

(1)可爱的珍珠鸟是我的好朋友。

(2)写好连续观察日记能提高我们的习作水平。

16、把肯定句改成双重否定句。

①贝常年生活在海里。

______________________

②孩子们在沙滩上玩耍。  

_____________________

17、句子变一变。

跟我学：把字句改为被字句 ，只要把主动者与被动者互换位置，再将“被”改成“把”即可。

1．盘古把天地分开了。（改为用“被”字说的话）

  。

2．例：天和地合在一起，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。

  好像 。

18、按要求写句子。

（1）读句子，注意加点的部分，再仿照写一写。

例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

春天的田野，怎样的美妙呢！碧绿的稻田，________， ________。

（2）照样子，选一种事物进行介绍。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

学校的操场               门前的旗杆

___________

（3）仿照例句，选一件事情，用一组连续的动作写具体。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力蹬着车厢，攀上了窗口。

他够到了柜子上的糖果。   妈妈炒菜。

_______

19、那些留在树林里和旷野上的蹄印，成为了蛐蛐们的乐池。（缩句）

_____________

20、按要求写句子。

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

2、周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？（改为陈述句 ）

3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

4、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）

5、我经常见到这位送报纸的老爷爷。（改变句子顺序，但意思不变）

6、五壮士豪迈的口号声非常大。（改成夸张句）

21、习作。

题目：难忘的一堂课

习作指导：1．先选择好哪一堂课最“难忘”，把为什么“难忘”要通过具体的事情写清楚；2．做到重点突出，课堂中精彩的部分要详细写；3．把自己在本堂课中受到的启迪写清楚。