陕西省榆林市2025年中考真题（1）语文试卷（含答案，2025）

1、看拼音，写词语。

guān miǎn______ páng bó______ qíng zhe______ jiān miè______

xiū sè______ yī jīn______ qí zhì______ rì kòu______

2、根据课文内容填空。

1.圆明园位于北京西北郊，原为________。它由________、________、_______组成，所以也叫圆明三园。______年______月，_________侵略者侵入园内，先是抢掠财物，后又放火焚毁了________。

2.太阳离我们有_________千米远。到太阳上去，如果步行，_______地走，差不多要走____年；就是坐飞机，也要飞____________年。

3.地球上的_________和_________，都是太阳送来的。_________没有太阳，地球上将到处是_________，到处是_________。

4.我一直想买《青年近卫军》，想得整天________。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声________。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用________的手将钱塞给了我，立刻又________了忙碌。

3、将下列诗句填写完整。

（1）采得百花化成蜜后，_______。

（2）诗和音乐一样，_______。

（3）_______，到处是绿的……

（4）_______，母亲的膝上。

（5）_______，她在丛中笑。

4、把下列词语补充完整。

(   )手(   )脚   东(   )西(   )   (   )(   )天天

(   )意(   )形   (   )气未(   )   (   )(   )深情

5、根据课文内容填空。   

（1）为了纪念南丁格尔在护理事业方面的卓越表现，1912年          和                   把南丁格尔的生日（   月   日）定为     日，并决定设定国际护士最高荣誉奖   。

（2）海鸥们     扇动翅膀，     飞到老人遗像前的空中，像是前来     遗容的     。

（3）它在花盆里     ，抱着花枝     ，所过之处，     。你见了，绝不会     它。它是那样              ，              ！

（4）我不动声色地写，默默享受着这小家伙             。这样，它   。     用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒     我颤动的笔尖。

（5）这柳树高大       ，身姿       ，枝条          ，树冠            。

（6）     的天空中挂着一轮     的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的     的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项      银圈，手      一柄钢叉，向一匹猹用力地      去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（7）天气真好，晴朗，                          ，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里                                    ，披着浓霜                          ，雪堆啦，全看得见。

6、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙·一曲新词酒一杯

[宋]晏殊

一曲①新词②酒一杯③，去年天气旧亭台④。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径⑤独徘徊。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“夕阳西下几时回？”一句表面上是在发问，实际上是对时光流逝的感慨。( )

②词的上阕写的是词人本来怀着轻松愉悦的心情饮酒听歌，但这种情境却触发了他对“去年”类似经历的追忆，由此感叹时光的易逝。( )

③下阕写出了词人对春花落去、燕子归来的景象感到既似曾相识又无可奈何。( )

【2】这首词多处用到了对比的写法，请你找出其中的一处，作简要分析。

__________________________________________

【3】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，请你说说其中蕴含的哲理。

_________________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

秋思

[唐]张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。

复恐匆匆说不尽，行人②临发又开封。

[注释]①意万重：形容要表达的意思很多。② 行人：这里指捎信的人。

【1】“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是（ ）

A．chóng

B．zhòng

【2】尝试解释诗中加点字的意思。

（1）欲：______________

（2）恐：______________

（3）临：______________

（4）开封：_____________

【3】理解诗句。

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思是：_______________________

【4】诗人在捎信人即将出发时做了什么？从中你体会到了什么？

___________________________________

8、西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词由_____代词人_____________所作。根据词作可知，词人看到了_____________，听到了_____________，嗅到了_______________。

【2】这首词中，能够表现出词人为农家感到由衷的喜悦，陶醉在丰收在望的欢乐之中的两句是：___________________________。

【3】判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“西江月”是标题，“夜行黄沙道中”是副标题。   ( )

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”点明了是夏季，正是稻谷扬花的时候。            ( )

（3）这首词的第五、六两句对仗工整，结构严谨。   ( )

9、阅读

①“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

②“哦？什么时候？”

③“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

④渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

⑤但桑娜坐着一动不动。

⑥“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

⑦“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】这个片段选自《_______________》，作者是__________（国家）的____________。我还知道他的作品有《_______________》等。

【2】片段描写了渔夫语言、动作、神态，请用“______”画出描写渔夫神情的语句。用“……”画出描写渔夫动作的语句。用“            ”画出描写渔夫语言的语句。

【3】文中标点的使用别有用意，请你选择一处说说自己的体会。

_____________________________。

【4】渔夫的脸为什么变得严肃，他在忧虑什么呢？________________________________。文中的“熬”字，可以让人感受到渔夫_______________________的品质。

10、芭蕉

芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。

芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。

自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。

芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀！

我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！

【1】联系上下文解释词语。

倾诉：_________________________________

【2】用“____”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

______________________________________________________

【3】这篇短文主要从_______________、__________________、________________、__________________几个方面来介绍芭蕉。

【4】作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？

____________________________________________

【5】芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！

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11、课文理解。

爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

【1】这段话写了一件什么事情？

________________________________

【2】这段话属于什么描写，主要表现了鲁迅先生的什么品质？

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12、阅读短文，完成练习。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快看啊，这是什么花啊？”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【1】文中“名花”是指（       ）

A．牡丹和芍药

B．牡丹和蝴蝶花

C．芍药和蝴蝶花

D．牡丹、芍药和蝴蝶花

【2】蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。

( )——( )——( )

【3】蝴蝶花懂得了什么？请用“——”在文中画出来。

【4】你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？

_____

13、阅读短文，完成练习。

地震中的小英雄

5.12特大地震虽然已经过去了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。9岁半的林浩是汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生，这个虎头虎脑的男孩，就是大灾中勇敢救出两名同龄人的少年英雄。

“别哭，我们一起唱歌！”

汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。”

两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。

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逃出生天的他没有跑，小林浩知道，班上还有几十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，交给了校长。在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。

后来，记者问他：“好不容易才逃出来，你又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长！”林浩稚气的声音里透着坚定。

（1）给带点字选择正确的解释。（填序号）

透：A.（液体、光线等）渗透、穿透  B.暗地里告诉  C.透彻  D.显露 E.达到饱满、充分的程度

稚气的声音里透着坚定（   ）   阳光透过树梢（   ）

我摸透了他的脾气（   ）   这场雨下透了（   ）

（2）这篇报道，写了两件事，请你依照第一件事，把第二件事的标题写在横线上。

（3）把英雄少年林浩的两件事简要地写下来。

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（4）为什么称林浩为“小英雄”？

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14、阅读选文片段，回答问题。

走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下一个字：野。

山是野的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。这种美,是一种（惊险 雄险）的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种（磅礴 雄伟）的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞，绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”；相对相依,宛如“热恋情人”；亭亭玉立,则好似“窈窕淑女”。

山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去,（亲热 亲昵）的劲头难以言状。但当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来,吓得这位女同志惊叫一声,（慌忙 慌乱）逃走了。而那个调皮的小家伙,却快活地叫着,跳到另一棵树上去了。

在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从平膝的水中（趟过去 蹚过去）……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,全在这山水中返璞归真了。

【1】根据上下文理解下列词语的意思。

望而生畏：_________________

不拘一格：________________

返璞归真：_______________

【2】这篇文章的结构是_________。本文围绕_____________具体描绘了__________、野物“野”、___________。

【3】写出下面词语的近义词。

胆颤( )     宛如( )     攀援( )

【4】选择文中括号里用得恰当的词：①___________   ②___________ ③___________ ④_________ ⑤_________

15、改为转述句

老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”

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16、有几个虫子怕什么！（换个说法，使句子意思不变）

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17、双重否定句与肯定句的转换。

1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。

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2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

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3.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！

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4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

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18、缩句

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

一个大胆的念头在脑海中闪现。

19、按要求写句子。

1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？

改为陈述句：  

2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。

改为反问句：  

3.我们要努力学习。我们要练好身体。

加上关联词，合成一句话：  

4.我们必须认真改变学习中的不足。

修改病句：  

20、按要求改写句子。

1.沿着这条小路走，能到图书馆。

改成反问句： 。

2.海上日出很壮观。

改成感叹句：   。

21、妙笔生花。

同学们，你参加过何种手工制作呢？请你回想下你做某样手工时的每一个步骤，然后按顺序把这个过程写出来。

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