1、课文《草原》里有不少打比方的句子,体会这样写的好处。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指________,“白色的大花”指________。读了句话,我觉得________。
2、把下列词语补充完整并按要求完成练习。
①两(_____)三刀 ②垂头(_____)气 ③翻箱(_____)柜 ④焉知非(_____)
⑤不可思(_____) ⑥(_____)灯结彩 ⑦(_____)然不同 ⑧(_____)不得已
1.我能写出几个与词语①感情色彩相同的词语,如_________、__________、__________、_________等。
2.词语④的意思是____________,常与_________连用。
3.词语②是描写人物________的,与它意思相反的词语有_______、______、_______、________等。
4.我能用词语⑤写一句话。
_______________________
3、写出下列词语的反义词。
毁坏—— 容易—— 精心—— 美丽——
4、在括号里填上合 适的词语。
________的语言 ________的学生
________的大雁 ________的蝌蚪
________的化石 ________的蚂蚁
5、照样子,写出下面词语的反义词。
例:大——(小)
出——(___) 远——(___) 无——(___) 今——(___)
6、阅读
你好啊,快乐的小鸟!欢乐的精灵!
你犹如一位画家
蓝天 白云
田野 山峦
江河 浅川
这些空中陆上都是你的画坊
你用羽翅描画了四季的模样
【1】联系上下文填空。
诗中将小鸟比作______,它在______作画,它的画笔是______,画了______
【2】联系上下文理解词语。
画坊:______________
7、阅读诗歌,回答问题。
美丽的愿望
金色的小花,
明亮的小河,
有个金色的愿望:
有个明亮的愿望:
春天来了,我要送给人们
秋天来了,我要为丰收的大地
淡淡的清香……
快乐地歌唱……
绿色的小树,
洁白的雪花,
有个绿色的愿望:
有个洁白的愿望:
夏天来了,我要送给世界
冬天来了,我要给小学生们
一片片阴凉……
送去惊喜和欢畅……
【1】第三小节和第四小节中有一对近义词,是________和________。
【2】每个季节,都会收到不同的愿望。春天,能收到________送出的愿望:________;夏天,能收到________送出的愿望:________。
【3】我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是( )
A.好看,漂亮
B.使人感到美好
【4】我要送给自己的美丽的愿望是________。
8、江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】“江南可采莲,莲叶何田田。”这句诗是描写____的景色。
【2】美丽的江南,莲叶茂盛,莲子丰满,正是采____的时节。
【3】____在莲叶间快乐的游玩,从侧面反应了人们_____的心情。
【4】鱼儿在莲叶间欢快地玩耍,一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩,十分快乐。
9、阅读非连续性文本,完成习题。
[材料一]病毒表面有五种蛋白,其中刺突蛋白(S蛋白)使其形如冠状,因而得名。
图一:新型冠状病毒的超微结构图
[材料二]流行病学知识
1传染源:目前认为,传染源主要是新型冠状病毒感染的肺炎患者,无症状感染者也可能成为传染源。
2传播途径:主要传播途径为经呼吸飞沫传播和密切接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿液中可分离到新型冠状病毒,应注意粪便及尿液对环境污染造成气溶胶或接触传播。
3易感人群:人群普遍易感。
[材料三]降低感染冠状病毒的风险
1用肥皂和清水或含有酒精的洗手液洗手;
2咳嗽和打喷嚏时,用纸巾或屈肘遮住口鼻;
3避免与任何有感冒或类似症状的人密切接触;
4将肉和蛋类彻底煮熟;
5避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。
【1】从图一可以了解到,新冠病毒因( )而得名。
A.E蛋白
B.M蛋白
C.S蛋白
D.R、N蛋白
【2】阅读材料二,下面表述有误的一项是( )
A.只有感染了新型冠状病毒的肺炎患者才会传染。
B.经呼吸飞沫和密切接触是新冠病毒的主要传播途径。
C.粪便及尿液也有可能存在传播新型冠状病毒的风险。
D.不管男女老少,身强体弱,都是新冠病毒的易感染人群。
【3】为了降低感染冠状病毒的风险,下面做法不正确的一项是( )
A.外出回家、饭前便后勤洗手,且用肥皂或酒精;
B.到公共场所尽量带上口罩,学会正确戴口罩;
C.生、熟食可同时用一块切板,只要洗干净即可;
D.家里门窗勤通风,经常用84消毒液勤消毒。
【4】结合材料三内容说说如果不小心接触到了病毒感染者,我们应该如何做?(至少写两点)
______________________________________
10、课外阅读。
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
【1】第1自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从________、________、________、________、________、________分别具体地说。
【2】第2自然段中描写小白鹅生气时的动作的词有_______________________。
【3】我爱小白鹅的原由是:_____________________________
11、课文理解。
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】“那时没有电灯,……”“那时”是指____________。“我们的祖先大概谁也没有料到”的“大概”的意思是______________________________。
【2】这个自然段主要写什么?用什么方法来写的?
________________________
【3】联系上下文,说说两个画线句子的意思。
________________________
12、精品短文,情节生动。
出庭作证(节选)
法庭上的每一张脸上都呈现了一种迷惑的惊疑神色,甚至包括波特在内。汤姆站起来往证人席上走时,每一双眼睛都含着惊奇的兴趣盯着他。这孩子吓坏了,看上去不知如何是好。他首先宣了誓。
“汤姆·索亚,6月7日大约午夜时分你在哪呢?”①汤姆看了一眼印琼·乔的脸,铁青可怕,他的舌头一下子就发硬了。听众凝神屏息地听着,可是他的话就是说不出来。但是过了一会儿,这孩子缓过一点儿劲儿来,勉强用力弄出一些声音,使得听众中的部分人听见了:“在墓地里!”“请把话说大声一点儿。别害怕。你当时在……”“在墓地里的。”②印琼·乔脸上掠过一丝冷笑。“你是在霍斯·威廉姆斯的墓地里吗?”“是的,律师。”“请讲下去——提高一点儿声音。离墓地有多远?”“就像我离你这么远。”“你是藏起来了,还是没有?”“我藏起来了。”“藏在哪里?”“藏在墓地边上那些榆树后面。”③印琼·乔几乎是不易察觉地震动了一下。
“有人和你在一起吗?”“是的,律师,我是和……”“等等——稍等一会儿。先别提出你同伴的名字。到了适当的时候我会让他出庭的。你带着什么东西去的?”汤姆犹豫一下,看上去有些慌乱。“说下去,我的孩子——别顾虑。说实话总是受人尊敬的。你带着什么到那儿的?”“只带了一只……一只……死猫。”场上出现了此起彼伏的笑声,法庭制止下去了。“我们终会把猫的尸体出示给法庭。现在,我的孩子,把所发生的一切告诉我们——用你自己的方式讲出来——别漏掉什么,也别害怕。”
汤姆开始说起来——开头还有点儿吞吞吐吐,但是随着他对这个话题的投入,他的话讲得越来越流畅自如了;没过多一会儿,全场鸦雀无声,只有他的声音了;每双眼睛都紧紧地盯着他;听众张着嘴,屏住呼吸,一字不落地听着他的话,顾不上时间过了多久,完全被这个令人入迷的故事吸引住了。汤姆把积蓄在心头的郁闷情绪说到高潮时,他说:
“……医生把那块牌子抡起来,穆夫·波特就倒在地上了,这时印琼·乔就拿起那把刀子跳起来,一家伙……”
咔嚓!像一道闪电一样,那个混血种从窗户跳了出去,冲开所有阻拦他的人,一下子跑得无踪无影了!
——节选自六年级下册课外必读书目《汤姆·索亚历险记》
【1】联系上下文理解文中加点词语的意思。
(1)凝神屏息:_____________________
(2)此起彼伏:_____________________
【2】《汤姆·索亚历险记》是______国文学大师___________(作者)的代表作,是一部经久不衰的儿童文学作品。我还知道这位作家写的《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《____________》。
【3】一部优秀的小说,离不开对人物形象的细致刻画。细品短文三处划线部分,作者分别运用了_______、_______、_______的描写方法,生动刻画了印琼·乔这一人物形象前后的变化:
凶狠,无视一切→(_______)→(_______)
【4】读名著,晓情节。汤姆在法庭上站出来作证,指出_________才是杀人凶手,被冤枉的__________最后被无罪释放,但凶手却_______了。从上述情节可以看出汤姆是一个________的人。
【5】多多在读了《汤姆·索亚历险记》整本书后,用“山形图”梳理了小说的主要内容,不过还有一部分未完成,请你帮帮他吧!
(1)请结合整本书阅读将“山形图”补全。
(2)本文内容在图中的哪个位置?请用“△”标注出来。
13、阅读下面的短文,回答下面的问题。
项链
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
【1】短文有(_____)个自然段。
【2】我也会写。
金色的( ) 快活的( ) 雪白的( )
【3】小娃娃挂在胸前的项链是用( )穿成的;大海的项链是( )。
A. 小小的海螺和贝壳
B. 小娃娃快活的脚印
14、课外阅读。
虎门销烟
1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告,人们纷纷前来观看,有人大声读着:“饮差大臣林则徐,遵照皇上御旨,于6月3日在虎门滩将收缴的洋人的鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!”
6月3日那天,成群结队的百姓,穿着节日盛装,敲锣打鼓,起劲儿地耍着狮子,舞着龙;孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮,噼里啪啦,震耳欲聋。浩浩荡荡的人流,从四面八方向虎门滩涌去。
虎门滩人山人海,水泄不通。
虎门滩高处,挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞,直通大海;后面有一条水沟,可以往里灌水。池子周围搭了几个高台,林则徐等文武官员,在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水;然后把一袋袋海盐倒入池内;又把每包烟土切成四块,扔进水里,等烟土泡透后;再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
许多外国商人看到这惊心动魄的场面,都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。林则徐对他们说:“现在你们都看到了,天朝禁烟极严。希望你们回去以后,转告贵国商人,从此要专做正当生意,不要违犯天朝禁令,走私鸦片,自投罗网。”商人们垂手敬听,连声称是。
经过二十三天,近两万片被全部销毁了。这一壮举,大长了中国人民的志气,灭了外国侵略者的威风。
【1】“老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:‘烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!’”这一场面描写,生动地描绘出人们__________________________。
【2】用“ ”画出人们庆祝销烟的热烈场面。这一场面描绘出了人们的 心情,表达了百姓的 情怀。
【3】文中描写销烟的具体过程是:先____________,然后______________,又_______________,再_______________。
【4】外国商人看到这惊心动魄的销烟场面后有什么表现?从林则徐的话中,我们可以体会到什么?
表现:___________________________。
体会:___________________________。
【5】说虎门销烟这一壮举“大长了中国人民的志气,灭了外国侵略者的威风”的原因是______(多选)
A.这次销烟的数量之多,规模之大,时间之长,影响之深都是世界罕见的。
B.这次销烟来围观的人多,既有百姓,还有外国商人。
C.这次销烟是由钦差大臣林则徐亲自监督的,而且当着外国烟贩的面,销毁了近两万箱鸦片,使那些外国侵略者看到中国人民是不可欺的。
15、修改句段中的4处错误。
积累本 | 当狂风吹起,整座树木和森林都邀动起来,合秦出一首雄伟的乐曲,那充满力量,令人感受到大自然的威力。 |
(1)_____________(2)______________(3)______________(4)_______________
16、母亲却已将钱塞在我手里,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”
改为转述句:________________
17、造句。
仅仅——
清晰——
18、许多人被火围困在山顶上。(改“把”字句)
_________________________________
19、把陈述句改成反问句。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
_______________________
20、按要求写句子。(12分)
(1)把下列句子补充完整。
假如生命可以移植
(2)缩句。
①在创造文字之前,有些民族已经有了通信的方法。
②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。
(3)清洁的空气的确有益于人们的健康。(改成反问句,句意不变)
(4)大海为人类奉献出了这么多,怎能不让人类感激呢?(改成陈述句,句意不变)
(5)如果有一天,我们从邮差手里收到一个包裹,解开一看,没有别的,只是死鸟死老鼠这些东西,我们唯有连声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。(你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗?)
21、习作表达与分享
在你所经历过、看到过、听到过的事情中,哪一件事深深地触动过你的心灵,令你特别感动,难以忘怀?请以“一件令我感动的事”为话题,写一篇作文。
要求:题目自拟,内容具体,感情真实,分段表述,书写规范整洁,400字左右。文中不得出现真实姓名和校名。