1、根据拼音写词语。
wū yán shū cài xiāo sǎ yì sī bù gǒu
(_____) (_____) (_____) (_____)
2、我会拼读,我会写。
1.我最喜欢看的动画片是dà lì shuǐ shǒu《______》。
2.这条粉色的máo jīn(______)是我的。
3.我最喜欢哪吒的fēnɡ huǒ(_____)轮。
4.草地上有一群niú(______)和一群yánɡ_____。
3、我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!
( )的草木气 ( )的黄瓜 ( )的豆角 ( )的茄子
( )的西红柿 ( )的玉米 ( )的衣服 ( )的颗粒
4、写同音字。(6分)
jì: ( )念 成( ) ( )术 ( )忆
biàn:( )认 争( ) 方( ) 扎( )子
bó: 拼( ) ( )物馆 生机( )( )
5、课后请自己搜集有关“母亲”的文章阅读。
______________________________________________
6、阅读与感悟。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是__________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有___________,诗人从这些景物感受到__________到来了。
【2】这首诗第二句的意思是: _______________________________。
【3】这首诗中写诗人的想象的是第(__________)句。
【4】从诗中我们可以感受到诗人(_________)之情。
7、诗歌鉴赏
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
【1】这首诗在体裁(形式)上属于 诗,孟浩然是唐代著名的 派诗人。
A.五言绝句;山水田园 B.五言律诗;山水田园
C.七言绝句;边塞行旅 D.七言律诗;边塞行旅
【2】下列对诗歌解析有误的一项是:( )
A.这首诗写作者偶然路过朋友的农庄,却受到朋友的热情款待,把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。
B.三、四句中的“合” “斜”二字,写出了村边绿树环绕、城外山峦起伏的优美的农村风光。
C.五、六句将室内外景象联系起来,作者与朋友举杯饮酒,闲谈家常,农村风味和劳动生产的气息扑面而来。
D.七、八句写重阳节再来,自然流露出作者对与田园生活的热爱和主客之间朴素深厚的情谊。
8、课内回放。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】解释下列词语。
题:缘:
不识:横看:
【2】俗话说:“当事者迷,旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理,请填在横线上。
_________________________________________________________________________
【3】《题西林壁》前两句写_________________,后两句写_________________,这首诗借写庐山的自然景象,还告诉我们__________________________________。
【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
9、阅读下文,回答问题。
做早操
太阳公公起得早,我们一起做早操。
小朋友们排好队,小鸟也来凑热闹。
踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳,
闭上眼睛深呼吸,早上空气真是好。
【1】儿歌中“我们”做操是在________(什么时间)。
【2】连一连。
弯弯 腿
伸伸 腰
踢踢 胳膊
【3】小朋友是怎样做早操的?用“________”画出。
10、金玉其外,败絮其中
从前,有个卖柑桔的人,他处理过的柑桔放置时间久,外表非常漂亮,可是里面却干得像一团烂棉花。于是有人指责他这样骗人太不应该了。卖柑桔的人笑着回答说:“世上的骗子多的是,那些掌握军权的武将、神气活现的文臣,难道都是为国为民的人物吗?他们又何尝不是外表华丽、内质败坏呢?人们对这样的现实视而不见,为什么非要挑剔我的柑桔呢?”
【1】卖柑橘的人为什么会被人们指责( )
A.因为卖柑橘的人卖的柑橘价格太贵。
B.因为卖柑橘的人卖的柑橘只是外表好看,里面却都坏了。
C.因为卖柑橘的人指责武将和文臣。
【2】人们常用“金玉其外,败絮其中”来形容什么样的人( )
A.现在常用来形容那些虽然穿着漂亮,却趾高气扬的人。
B.现在常用来形容某些华而不实,外表光鲜美丽而无修养内涵的人。
C.现在常用来形容长得很好看,却穿的不好的人。
【3】“金玉其外,败絮其中”的反义词是?()
A.徒有其表
B.名不副实
C.名副其实
11、课文精彩回放。
机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人,今天将完成他人生的最后一个篇章。
飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……
也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界,他不仅属于中国,也属于全世界。
1.“今天”在文中是指 。
2.为什么说邓小平爷爷是“带领人民书写中华民族崭新历史的伟人”?
3.“鲜花伴着骨灰”一句中,为什么用“伴”而不用“拌”?
12、课内阅读
《和时间赛跑》节选
以后,我每天放学回家,在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线,不是老鸟,而是小鸟了。
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说□我要比太阳更快地回家□我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
(1)解释下面的词语。
受益无穷:
(2)在文中□处填上正确的标点。
(3)作者在文中写到了哪两种事物,从而写出了“时间过得飞快”?
(4)作者和时间赛跑的,做了哪三件事?
(5)你是怎样理解文中“ ”句子的,把你的想法写一写。
13、课内阅读
我们奇妙的世界(节选)
①这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
②……
③再看大地的珍藏——
④我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
⑤我们能看到各种颜色诱人的水果,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
⑥夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
⑦秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
⑧鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
⑨我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
⑩冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
【1】联系上下文,理解文中加点词语的意思。
劲吹:_________
【2】第③到第⑩自然段的中心句是___________。
【3】作者按照_________顺序,依次写了大地中的各种奇妙现象:有植物生长的奇迹、_________、_________秋天的色彩、_________、_________和冬天房檐上的冰柱等。
【4】结合生活经验,说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
____________
14、读《漏》片段,做题。
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像粘胶一样,贴住我了。到树跟前,得把它蹭下来。好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”
到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”
【1】选文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法,“_______”写出了老虎的筋疲力尽,“_______”再现了贼颠簸的程度,把他们________时的狼狈样子写得栩栩如生。
【2】贼觉得“漏”像旋风一样,这说明了( )
A.“漏”真厉害。
B.老虎想尽快把贼驮到家吃了。
C.老虎跑得快,急于逃命。
【3】老虎和贼是怎样甩掉对方的?用“ ”画出来。
【4】复述故事要抓住主要情节,选文的主要情节是( )
A.老虎累得筋疲力尽。
B.贼想爬到树上好逃命。
C.路边有棵歪脖老树。
D.贼和老虎都想办法甩掉“漏”。
15、把疑问句改成陈述句。
(1)这不是很伟大的奇观吗?
_____________________________
(2)你没有看见天边的红光吗?
_____________________________
(3)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
________________________
(4)这哪有准儿呢?
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(5)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
____________________________
16、把下列句子改为被字句。
1、人们把贝壳当做装饰品戴在身上。
2、人们把苹果打下来。
3、古人还把贝壳当做钱币。
17、按要求完成句子练习。
(1) 溪水很静,静得像一面镜子。(照样子,补全句子)
湖水很绿,____________________________________________。
(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅风景画。(仿写比喻句)
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(3) 分明是到了寨边,怎么一户人家也不见?(用加点的词造句)
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18、河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。(仿写句子)
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19、有几个虫子怕什么!(换个说法,使句子意思不变)
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20、按要求改写句子。(5分)
(1)一天,我家搬到了月亮上,住进一座蘑菇形的圆形小屋!(修改病句。)
(2)游览了长城,我受到了教育。(改成反问句。)
(3)秋天,树叶从树上飘落下来。(改成比喻句。)
(4)爷爷进屋把一杯水喝光了。(改为“被”字句)
(5)我脸上挂着一颗颗头大的汗珠。(缩句)
21、习作。
先想想自己喜欢做哪一项家务?做的过程和感受怎样?再自定题目,写一篇习作,要求是按一定顺写,语句通顺,字体工整。