1、在括号内填上合适的量词。
一( )城堡 一( )沙滩 一( )树枝 一( )伙伴
一( )飞机 一( )童话 一( )陀螺 一( )机枪
2、课文内容我知道。
秋天来了,( )凉爽的风来了,( )洁白的云来了,( )落叶来了,( )秋歌来了。
3、照样子写词语
蹑手蹑脚
( )手( )脚 ( )手( )脚 ( )手( )脚
( )手( )脚
4、照样子,写一写
(1)例:堆雪人
( )电话 ( )音乐 ( )作业
(2)例:明明白白
_____________ _____________ _____________
(3)例:水淋淋
_____________ _____________ _____________
5、根据拼音写字词。
1.经过几代人的zhí zhuó( )追求,以及数十年qiè( )而不舍的奋斗,zài( )人飞船终于上天了!
2.居里夫人全身心投入科学研究,她视名yù( )、头xián( )如粪土,把奖金juān zènɡ( )给科研事业和战争中的法国。
3.谢皮罗教授mǐn ruì( )地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝nì( )时针方向xuán( )转。
6、背一背,再回答问题。
( )鱼戏莲叶东 ( 1 )江南可采莲 ( )鱼戏莲叶西
( )莲叶何田田 ( )鱼戏莲叶间 ( )鱼戏莲叶北
( )鱼戏莲叶南
【1】下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?______(填序号)
【2】读了这首诗,我的眼前浮现出( )的景象。(填序号)
A.人们捉鱼
B.鱼儿嬉戏
【3】给诗句排序,序号写到文中的括号里。
7、阅读下面的古诗,回答问题。
浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牛织女家,
【1】《浪淘沙》的作者是_______代诗人_____________,他被称为“_________。”
【2】“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”关于这两句诗,理解不正确的一项是( )
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,浪涛汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势;“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。
C.这两句话描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。
【3】这两句诗使人想起李白《将进酒》中的名句:“君不_________之水天上来,奔流到海____________。
8、读读练练。
钱塘湖春行
[唐] 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【1】全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。题目以“ ” 为着眼点,诗中写出了西湖 的明媚风光,抒发了诗人 的感情。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
【2】这首诗写的是什么季节的景色?从哪些词语可能看出来?
________________________________
9、阅读短文,完成练习。
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我——或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在( )中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲( )用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。( )中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她也终于不再害羞,敢于举手发言了。
【1】把下列词语的序号填入文中的括号里。
A.潜移默化 B.耳濡目染 C.起早贪黑
【2】短文画“ ”句子的意思是________________。
【3】侄儿的行为对“我”的影响具体表现在:①______________;②______________。
【4】对“感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不正确的一项是( )。
A.侄儿的感恩之习,改变了“我”,让我懂得表达对父母的感恩
B.侄儿的感恩之习,给“我”的生活带来了希望
C.女儿学会了感恩,这给她的学习带来了帮助
【5】用“ ”画出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子。
【6】读了这篇短文,你最想对谁表达出你的感恩之情?请在下面写一写。
____________________________________________
【7】请你以“感恩”为内容,设计一条公益用语。
_________________________________________
10、课外阅读。
一粒种子
在一片肥沃的土地上,一粒小花的种子不喜欢自己出生的地方,它苦苦请求小燕子带它到别的地方去生活。燕子带着小花种子飞到山上。小花种子低头一看,皱皱眉头说:“这里石头多。太坚硬。我不喜欢。”
燕子带小花种子来到湖边,小花种子抬头看看,不高兴地说:“这里水太多。太潮湿。我也不喜欢。”
燕子又带着小花种子来到树林里。小花种子看看四周,不耐烦地说:“这里树多草多,太杂乱了,我更不喜欢。”
燕子生气了,就把小花种子丢在路边。过了几天,在路旁的泥土里冒出一株又黄又瘦的幼芽。可是,它失去了大好时光。还没有等到开花结籽,就被一场寒霜冻僵了。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
干燥——______ 整齐——______
讨厌——______ 柔软——______
【2】小燕子把小花种子带到______、_______和______,小花种子都_______,结果它被丢在_______。
【3】小花种子的幼芽还没等到开花结籽就被冻僵的原因是________。我想对它说________。
【4】假如你是小花种子,会怎么做呢?
_________________________________
11、阅读题。
《水浒传》节选(必读)
进入庙内,掩上门,把旁边的一块大石头搬过来靠住。进到里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。转了一圈,周围又没邻舍,又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,又把身上的雪都抖了,才把那早有五分湿的白布衫脱了下来,和毡笠一起放供桌上。扯过被子,盖了半截下身,而后将酒提来,就着怀中的牛肉下酒。
正吃着时,只听得外面“噼里啪啦”地爆响。林冲跳起身来,就缝里往外看时,只见草料场里火起,烧得正旺。
【1】这段话出自《水浒传》中的哪个章节?
____________________________
【2】草料场为什么突然起火?
___________________________
【3】请从原文中找出相应的动词填空。
林冲 过被子, 了半截下身,而后将酒 来,就着怀中的牛肉下酒。
【4】“进入庙,掩上门,把旁边的一块大石头搬过来靠住。”看出林冲什么性格?
____________________________
【5】林冲逼上梁山的原因是什么?
___________________________________
【6】林冲被逼上梁山的过程中,还发生过什么故事?请用简洁的语言加以概括。
林冲:误入白虎堂→发配沧州府→___________→怒杀王伦
12、阅读完成练习
冬娃
一个娃娃,抱着树枝摇哇,摇哇……
树叶,一片,一片,落下,落下……大树说:“别摇,别摇!娃娃,树叶全掉了,光秃秃的多难看哪!”
娃娃抱着树枝,还是摇哇,摇哇……
“不行,不行!大树,你得快让树叶落下。天冷了,雨少了,地干了,你有那么多水给树叶喝吗?”
大树摇摇头,不说话。
娃娃接着说:“大树,大树,别发愁啦。明年春天,你又会发芽。”
大树点点头,说:“你真聪明,娃娃。请你告诉我,你叫啥?”
娃娃扑哧一笑:“咱们每年见一次面,你怎么把我忘了?我的名字叫——冬娃。”
【1】写出两个与“光秃秃”结构相同的词语:____________ 、____________ 。
【2】从文中找出下列词的反义词。
美丽——( ) 高兴——( ) 愚蠢——( )
【3】大树夸冬娃聪明是因为( )
①大树喜欢冬娃 ②冬娃摇落树叶帮大树节省水分
③大树想阻止冬娃摇落树叶
【4】通过阅读这篇短文,说一说为什么冬天大树会光秃秃的。
_____________________________________
【5】冬天来了,冬娃把大树的叶子都摇掉了,想一想冬娃还会做什么。
___________________________________
13、课内阅读。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢( )喃( )细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄( )伟( )的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
【1】这段话为围绕“____________”这句话来写的。
【2】在括号内填写正确读音。
【3】你喜欢这段话中哪个有新鲜感的词语或者句子?说说你的理由。
______________________
14、阅读课文片段,回答问题。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条领斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟠蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】下面的表述符合蟋蟀住宅特点的是( )
A.住宅隐藏在倾斜的隧道里。
B.住宅有九寸深,一指宽。
C.住宅在堤岸上背着阳光。
D.住宅出口微斜,平台平坦。
【2】下面哪一项不是蟋端的住宅“算是伟大的工程”的原因?( )
A.住宅很简朴,但是修理得平整、光滑。
B.住它是主人用简单的工具挖掘成的。
C.住宅很简朴,但清洁、干燥,很卫生。
D.住宅的主人随遇而安。
【3】关于画“ ”的句子,下列那一项理解不正确?( )
A.作者把蟋蟀鸣叫当作了人在弹琴。
B.当四周安静时.蟋绵常常会鸣叫。
C.强调平台是专门用于蟋绵弹琴的。
D.作者想表达对蟋蟀的欣赏和喜爱。
【4】谈到画“﹏﹏﹏”的句子时,蟋螂给你留下了怎样的印象?请说明理由。
_______________________________
15、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。(缩句)
_________________________________________
16、按要求改写句子。
1.太阳像一个大火球冉冉升上天空。(用加点的字写句子)
2.洪水冲走了这里的房屋。
“把”字句:
“被”字句:
3. 一起打扫了教室。 (补全句子)
4.同学们都选举他。 他当少代会代表。 (把两句话合为一句话)
17、把陈述句换成把字句
①彩票他没有交给他人。
_________________________
②他递给他书。
_________________________
18、句子乐园(按要求改写句子)。
(1)竺可桢爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是精确的时间。”(改为转述句)
________________
(2)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。(缩句)
________________
(3)这美丽的春天令人陶醉。(改为反问句)
_________________
(4)自然界的种种生物是人类的好“老师”。(改为感叹句)
___________________
19、按要求写句子。
(1)在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
缩句:____________________
2)共工撞断了撑天的大柱子。
改为“把”字句:_____________
改为”被”字句:_____________
(3)蟋蟀的住宅是一个伟大的工程。
改成反问句:_______________
20、照样子,把句子补充完整。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,_______,处处欢声笑语,热闹极了。
21、写作。
题目:生活,让我懂得了
先把题目补充完整,横线上可以填快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……用具体的事例写出真情实感,不少于300字。