贵州省毕节市2025年中考真题（1）语文试卷（原卷+答案）

1、写出句子中加点词语的近义词

（1）好一个高傲的动物！( )

（2）它立刻警戒起来。( )

（3）猫的性格实在有些古怪。( )

2、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中点明时间、地点的诗句:

“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”

3、句子理解。

1．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

把“法国梧桐树的落叶”比作_________，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。

2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

“_______”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“_____”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者__________。

3．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

将________比作_______，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。

4、选字组词。

(　　)闹　(　　)杂　(　　)装

(　　)经  (　　)悉  关(　　)

(　　)照  自(　　)

5、读拼音，写词语。

fú zhuānɡ huò zhě liú lèi bǎo ɡuì

（_____________）（____________）（_____________）（_____________）

nǎo dai yǎn zòu nán hái zhǎnɡ shēnɡ

（_____________）（____________）（_____________）（_____________）

6、课外阅读。

舟过安仁①

[宋]杨万里

一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。

怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风⑤。

（注）①安仁：县名。在湖南省东南部，宋时设县。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。

【1】“两小童”可爱、稚气的行为是（   ）

A.懒得划船，收好船桨，让船自由漂荡。

B.用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。

C.明明没有下雨，却撑着伞玩。

【2】这首诗写出了“两小童”怎样的形象？

_________________________________

【3】诗人之所以会有诗中的发现，是因为他的心情是_________的。

【4】从整首诗可以体会到诗人像小童一样，有_________，还可以体会到他对孩童的__________。

7、阅读理解。

村夜

[唐]白居易

霜草①苍苍②虫切切③，

村南村北行人绝④。

独出前门望田野，

月明荞麦⑤花如雪。

【注释】①霜草：被秋霜打过的草。②苍苍：灰白色。③切切：虫叫声。④绝：绝迹。⑤荞麦：一年生草本植物，籽食磨成粉可食用。

【1】本诗描写了哪些地点的风景？（       ）

A．村庄

B．城市

C．田野

D．村庄和田野

【2】本诗描写乡村的夜晚没有行人的诗句是（       ）

A．霜草苍苍虫切切

B．村南村北行人绝

C．独出前门望田野

D．月明荞麦花如雪

【3】诗人的观察点发生了变化，从诗句（       ）可以看出来。

A．霜草苍苍虫切切

B．村南村北行人绝

C．独出前门望田野

D．月明荞麦花如雪

【4】下面诗句中与本诗描写的是同一季节的是（       ）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

【5】发挥想象，用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。

_______________________________________

8、课内阅读。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗描写的季节是____，我是从“_____”发现的。

【2】“夜书所见”中“书”的意思是____，“所见”指的是作者_______。

【3】“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。

【4】在夜晚，做完作业后，你会玩什么？请联系生活写一写。

_______________________________________________

9、阅读短文，回答问题。

雨花石

玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗红色花纹的石子，问：“妈妈，这是什么石子？”妈妈说：“这是雨花石。”接着，妈妈给玲玲讲了一个感人的故事。

那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上押下一个被绑着的人，这人被拷打得满身是血，但他脸上的神情依然是那样坚定。突然，从敌人的刺刀丛中推出一个十四五岁的小男孩，这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，便一头扑进了爸爸的怀抱。敌人恶狠狠地把男孩从他爸爸身边拉开，威胁地说：“你爸爸已经死到临头了，只要你求求他，让他交出地下党的名单，就可以活命。不然，连你的小命也保不住！”

这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。 爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥轻蔑的目光。

敌军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，男孩被拖走了。

但是当晚，这个男孩被敌人拷打后又被赶出了监狱的大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸到一颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，做了一名地下小交通员……

妈妈讲完了故事。小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的眼前。玲玲觉得那几颗雨花石更加可爱了。

【1】文中妈妈讲的故事发生的时间是______________，地点是_____________，主要事件是______________________________。

【2】文中画“ ”的句子的含义是（   ）。

A.说明这男孩对敌人非常憎恨。 B.说明这男孩不愿离开爸爸。

C.表现出这个男孩宁可和爸爸一起被敌人杀害，也不向敌人屈服。

【3】文中画“___”的句子中，爸爸感到“欣慰”的是________________，“曙光”比喻____________________。

【4】文末，玲玲为什么“觉得那几颗雨花石更加可爱了”？

______________________________________________

10、课内阅读。

“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”

“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”

【1】 “我”的头发会这样梳:______________________。

【2】仿写句子。

那泡沫啊,高得能够着云彩。

______,高得______________。

【3】这段话主要描写的是什么内容?

_________________________________________

11、黄河

①黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也相当清澈。随着她儿女的增多，周围的森林面积一天天减少，水土流失日益严重，终于使她由绿变黄了。河底泥沙越来越厚，河面逐渐上升，有些地方，如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”。大概是母亲河生我们的气吧，河水一次又一次跑出来教训我们，造成了难以估量的损失。

②那么，目前的情况又怎样呢？旧的问题没有解决，新的问题又产生了。黄河是工农业生产和人民生活的重要水源，却也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水年排放量高达21．2亿吨，工业垃圾和生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3．75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里，宁夏每年3亿吨工业及生活污水约有80％排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质含量近年来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区的许多农民就直接饮用黄河水。即使那些不直接饮用黄河水的人，也并非不受其害，因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，又怎能保证身体健康呢?

③黄河污染问题，关系到千千万万人民的生产生活，关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加严重。那样的话，黄河母亲会________________。如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须先想办法保护母亲，保护黄河。

【1】读读想想，选择合适的答案填空。

（1）“饮用这样的地下水，又怎能保证身体健康呢？”是________句。

A．设问 B．反问 C ．疑问 D．陈述

（2）“那么，目前的情况又是怎样的呢？”这一句话在第2自然段是起________作用。

A．承上过渡 B．承上启下 C ．过渡启下 D．启下连接

（3）短文主要运用_________的说明方法。

A．举例子和作比较 B．举例子和列数字 C． 列数字和作比较 D．打比方和列数字

（4）下列句子，与本文内容相符的一项是_________

A． 宁夏每年3亿吨工业用水排进黄河。 B．宁夏每年3亿吨生活用水排进黄河。

C．宁夏每年3亿吨工业及生活污水排进黄河。 D．宁夏每年约80%的工业及生活污水排进黄河。

（5）划横线的句子告诉我们不直接引用黄河水的人_________。

A．不受其害 B．也受其害 C．保证健康 D．没影响

【2】根据文本内容，完成下面的填空题。

(1) 文中加粗词“旧的问题”是指 ______________， “新的问题”是指

___________________ 。参照①段中加横线的句子，③段中横线上应补出一句话_______________________。

【3】阅读第①自然段，请你概括说出黄河成为“悬河”的原因。

_______________________________

12、阅读下文，回答问题。 

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在文中的横线上填上恰当的标点符号。 

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________

【2】片段中划线的“你”指的是________。

【3】是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。

【4】用“连忙”写一句话。  

______________________

【5】小熊会在风筝上写些什么呢？  

______________________

13、快乐阅读，我能行：

苗  苗:爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林:喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

（1）这个片段节选自《   》 ，作者是（   ）。

（2）给下列句子中加点的字选择正确的解释。

才：  A.有才能的人   B.表示只有在某种条件下然后怎样 C.表示强调所说的事

①这才是21世纪的青年。(       ） 

②选的都是高才生。 (       ）

（3）季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。

（4）文中的小苗指的是（   ），大树指的是（   ）。

（5）你有哪些好的读书方法，请你介绍给大家。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

14、课内阅读。阅读课文片段，回答问题

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很（ ）。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很卫生。假使我们想到蟋蟀用挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

【1】按原文内容填空。

【2】“主人”是指_____________

【3】找出选文第二自然段中写蟋蟀建造住宅的动作的词语。

_____ ______ ______ ______ _____

【4】蟋蟀住宅内部特点是_____ _____ _____ _____

15、句子乐园。

1.我们祖国很强大。（改写成感叹句）

____________________________________________________________________________

2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.老师批改作业。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.他跑的很快。(改成夸张句)

____________________________________________________________________________

5.老师对我说：“我教你写毛笔字的写法。”（改为间接引语）

____________________________________________________________________________

16、王老师急得直跺脚。（仿写句子）

______得______________。

17、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

_____________________________________________________________________

【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

_____________________________________________________________________

【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

_____________________________________________________________________

18、照样子，写句子。

1.例：李丽是我的好朋友。

          我的好朋友是李丽。

          青蛙是小蝌蚪的妈妈。

          ___________________________________________________________________________________

2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。

          整块奶酪都被狐狸吃光了。

          洪水把田地淹没了。

_________________________

3.例：我说过的话怎么会忘记？

          我说过的话不会忘记。

          天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_______________________________________________________________________________________

19、仿照例句,改写下面的句子。

例:海豚是人类的好朋友。

海豚难道不是人类的好朋友吗?

(1)可爱的珍珠鸟是我的好朋友。

(2)写好连续观察日记能提高我们的习作水平。

20、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

_____________________________________

21、习作。

我们都会为别人点赞，有谁为自己点过赞？其实，为自己点赞不是骄傲自满，而是对自己的认可与鼓励。在学习和生活的过程中，你一定有过自己的精彩，认真回忆自己引以为荣的那一件事，以“为自己点赞”为题写一篇记叙文，要把事情经过写清楚，把重点部分写具体。