四川省广安市2025年中考真题（1）语文试卷（原卷+答案）

1、按照《有的人》填空。

1．《有的人》是诗人________为__________而写的。诗的副标题是__________________。

2．诗歌中“俯下身子给人民当牛马”一句出自鲁迅的诗句:____________，___________。

3．《有的人》这首诗通过对两种人的对比，批判了___________，热情歌颂____________的可贵精神，号召人们____________。

4．《有的人》不只单纯写对______的怀念，而是通过与鲁迅___的“有的人”的对比，批判那些________，热情歌颂__________的可贵精神，号召人们做____________的人。

5．默写课文第一自然段：_________，____________。___________，__________。默完我不由得想起司马迁说过的类似的一句话：_________，___________，__________。

2、在括号里填上合适的词语。

（______）的水乡  （______）的枫叶 （______）的眉毛

（______）的风筝  （______）的森林 （______）的孩子

3、根据所学内容填空。

（1）___________________，寒食东风御柳斜。

（2）___________________，不知秋思落谁家。

（3）《北京的春节》 一文按_________顺序，详细描写了老北京人在腊八、腊月二十三、________、正月初一、___________这几天的活动，展示了北京春节的民风民俗。

（4）藏戏的开山鼻祖是____________。在藏戏中，____________的面具是红色的，红色代表___________；___________的面具是绿色的，绿色代表__________。

4、解释词语。

无所畏惧：  

孜孜不倦：  

5、拼音小关卡。（6分）

（1）如果我们再继续làn yònɡ(　　　)自然界ēn cì

(　　　)给我们的资源，那不久的将来它们将不会再给我们作 ɡònɡ xiàn(　　　)。

（2）青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，mí lù(　　　)、jùn mǎ(　　　)、xiónɡ yīnɡ(　　　)是我们的兄弟。

6、阅读下面的古诗，然后回答问题。

墨竹图题诗

[清]郑燮

衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。

些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。

[注释]①衙斋：衙门里供职官居住之处。②萧萧：形容竹叶摇动声。③些小：这里指官职低微。④吾曹：我辈。

【1】关于这首诗的解说有误的一项是（   ）

A.这是一首题于画作之上的题画诗。

B.郑板桥所作之画、所题之诗，均与风花雪月有关，是封建士大夫茶余酒后的消遣之资。

C.这首诗体现了诗人对人民疾苦的关切和同情。

【2】诗人在衙斋听到萧萧的竹声时想到了什么？

_____________________________________

7、把古诗补充完整，并完成练习。

梅花

墙角数枝梅，凌寒独________。

遥________，为有暗香来。

【1】请把古诗填完整。

【2】本诗的作者是________代的________。

【3】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

①“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。______

②“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。______

8、阅读下面的诗歌，完成练习。

春天是一本书

春天是一本会笑的书——

小池塘笑了，

酒窝圆又大；

小朋友笑了，

咧开小嘴巴……

春天是一本会唱的书——

春雷轰隆隆，

春雨滴滴答，

燕子叽叽叽，

青蛙呱呱呱……

【1】春天是一本___________、___________的书。

【2】诗歌中都有谁笑了？用“﹏﹏”画出来

【3】你知道它们的声音吗？选一选。（填序号）

①叽叽叽   ②滴滴答   ③轰隆隆   ④呱呱呱

（_____）  （_____）  （_____）  （_____）

【4】春天还是一本什么样的书？请你发挥想象，仿照上面的诗歌写一写。

________________________________

9、盘点课文。

（1）《白杨》一文爸爸通过介绍白杨树   的特点，表达了自己   的心愿。本文最突出的写法是 。

（2）本学期第五单元的单元主题是   。通过本单元的学习,我们认识了一个又一个性格鲜明的人物，有 的蔺相如，有 的诸葛亮，有   的武松，还有   的孙猴子。

（3）通过第六单元的综合性学习，我知道了简单的研究报告可以从以下四方面来写：   、   、   、 。

（4）《自己的花是让别人看的》作者是   ，赞扬了德国人  

的美好境界。

10、阅读短文，完成练习。

银杏

银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前，它就已经出现在我们这个星球上。经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，与同时代生活的恐龙一样普通。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。到了第三纪，地球上的气候发生剧变，只有少量的银杏侥幸生存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。正如俗语说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点儿不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有4000多岁了，直到今天还是果实累累。

那么，银杏为什么这样长寿呢？专家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系。根系扎入地下很深的地方，有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有很强的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。

【1】人们把银杏称为“植物界的恐龙”是因为（　　）

A.银杏存活的时间和恐龙一样长。

B.银杏和同时代生活的恐龙一样普遍。

C.银杏长得跟恐龙一样大。

D.银杏和恐龙一样灭绝了。

【2】银杏被称为“植物界的恐龙”“植物活化石”“公孙树”，这些绰号的作用是（　　）

A.表示特殊含义 B.表示着重强调

C.表示否定和讽刺 D.表示引用的部分

【3】文中画“﹏﹏”的句子主要采用的说明方法是（　　）

A.作比较　举例子 B.举例子　列数字

C.打比方　作比较 D.打比方　列数字

【4】读第4自然段，银杏树长寿的原因不包括（　　）

A.生长缓慢，需要的养分较少。

B.很少受到病虫害的侵袭。

C.有极为发达的根系。

D.生长的历史比较悠久。

【5】文章第1段画“____”句子中的“大约”能否删去？为什么？

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11、阅读下面的文章，完成习题。

海滨的夏夜

夜，来临了。是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海、也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星②，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有 着说不出的兴奋和愉快。

【1】“我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。”在这句中，可用成语_____________来形容“我”的心情。

【2】哪些词语准确的描绘了动态的霞光？哪些词语准确的表现了霞光的色彩变化？

________________________

【3】写星光的出现，选择了怎样的时空背景？这对突出启明星的特点有什么作用？

________________________

【4】怎样写出灯光与星光交相辉映的？哪些词语准确的描绘了灯光的动景？

________________________

【5】文章描写了几个时段海滨夏夜的景色？各有什么特点？ 

________________________

【6】第三自然段中斜线部分写了随着夕阳的西下霞光颜色的变化。请你写一段话，描写一下朝阳初升时朝霞颜色的变化。

________________________

12、课外阅读。

舌尖上的浪费

材料一：2012年2月，人民网曾在全国范围内“针对舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表。

材料二：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“ ， ”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起，外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”！

【1】根据图表信息，节约意识最强的年龄段是( )，最需要接受节约教育的年龄段是( )

A．20岁及以下                    B．21～30岁                       C．31～40岁

D．41～50岁                       E．51～60岁                       F．60岁以上

【2】材料二中“必剩客”是指：________________

“光盘族”是指：___________________________

“兜着走”是指：________________________

【3】联系上下文，填入材料二横线处合适的名言或诗句有：_______________，____________________。

【4】如何才能杜绝浪费现象的发生，你有哪些好的做法？试着说一说。

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13、读下面的短文，做题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借盆子用。公鸡说:“我自己还要用，不能借给你。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了，都放下手里的活儿，跑来帮他修屋顶。

风停了，屋顶也修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。

【1】文中哪个小动物要借盆子用？（     ）

A．公鸡

B．兔子

C．鸭子

【2】文中兔子和鸭子听到公鸡的叫声后，是怎么做的？用“ ”在文中画出来。

【3】文中公鸡为什么脸红了？（在正确答案的后面打“√”）

①他很生气（     ）     ②他很着急（     ）       ③他觉得难为情（     ）

【4】文中兔子和鸭子帮助公鸡修好了屋顶。如果你是公鸡，你会对他们说什么？

我会对他们说:“___________。”

14、阅读《我不能忘掉祖国》，完成习题。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁时到美国留学。她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】这篇短文中的宋庆龄是个怎样的人？表述不正确的一项是（ ）

A．文静而善于思考

B．勤奋学习

C．热爱祖国

D．谦虚

【2】“大家交口称赞”，理解不正确的一项是（ ）

A．对宋庆龄的佩服

B．对宋庆龄的发言赞同

C．对宋庆龄赞不绝口

D．对宋庆龄议论纷纷

【3】讨论会上，那位美国学生的发言，理解不正确的一项是（ ）

A．认为中国已经被历史淘汰

B．认为中国没有希望

C．瞧不起中国和中国人

D．认为中国要崛起

【4】根据下面的提示试着概括本文的主要内容。

宋庆龄15岁在美国留学。讨论会上，一位美国学生发言说中国_________________，宋庆龄站起来反驳说_________________，她的发言博得大家的___________

【5】宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？

_____________________________________

15、缩句。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

____________________________________________________________________

16、小溪边的景色绮丽迷人，吸引着人们的眼睛。（将修改后的句子写在横线上。）

_____________

17、按要求改写句子。

1.冬天来了，春天还会远吗？

改成陈述句：________________________________

2.燕子飞过田野

扩句（至少扩两处）：___________________ ___

3.他很累。

用上“甚至”补充句子：______________________________

18、按要求写句子。

1．瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

2．桓景杀死了妖魔。(扩句)

________________________________________________________________________

3．分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)

________________________________________________________________________

4．从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)

________________________________________________________________________

19、例：雪山上盛开着雪莲。

雪山上盛开着洁白的雪莲。

小鸟在树枝上叫。

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20、按要求写句子。

1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）

____________________________

2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）

____________________________

21、小练笔。

请你从《夏洛的网》一书中选择给你印象深刻的一个人物或动物，结合故事情节，谈谈你对他（它）的认识。

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