1、照样子,把句子补充完整。
例:小松鼠喜欢吃松果。
_________________喜欢__________________________________
2、看拼音写词语
téng xiě chū bǎn qí tú jǐn shèn
________ ________ ________ ________
3、先阅读下列问题,然后用心听老师读两遍短文,再回答问题。
1.这个小故事是按照______的顺序进行叙述的。
A.事情发展 B.时间 C.游览 D.地点的转换
2.小老鼠要去海边旅行的目的是__________________。
3.读了这个故事,我懂得了__________________。
4、根据课文内容填空。
(1)生当作人杰,_____________。至今思项羽,_____________。
(2)博学之,_________,__________,___________,__________。
(3)________,名日女娃。女娃游于东海,________,故为精卫,__________,以堙于东
(4)王戎七岁,_________。看道边李树多子折枝,_______,唯戎不动。人问之,答日:“__________,__________。”取之,信然。
5、想一想,再组词。
小( ) 刀( ) 耳( ) 尚( )
示( ) 切( ) 取( ) 淌( )
6、阅读古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
, 。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】把古诗补充完整。
【2】《惠崇春江晚景》中的惠崇是____(填朝代)僧人,能__善___。这首诗是__为惠崇的画作《春江晚景》所写的____诗。
【3】我能猜出“芦芽”是一种植物,因为______________________ 。
【4】这首诗抓住了画面上的____、嬉戏的____、满地的____、短短的____等景物,向我们展示了一幅江南水乡春景图。
【5】哪一句诗是作者的想象?用“ ”画出来。
【6】读诗句,想象画面,用自己的语言描绘诗中展现的画面。
___________________________
7、阅读下文,完成下列各题。
小重山
岳飞
昨夜寒蛩①不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
注:①蛩(qióng):蟋蟀。
【1】下列名句中为岳飞所写的一句是( )
A.千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。
B.自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。
C.莫等闲,白了少年头,空悲切。
D.羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
【2】词中说的“心事”指________。
【3】这首词的主旨句是________。
【4】有人评岳飞词说:“一种壮怀能蕴藉(含蓄不显露),诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情,谈谈你的理解。
________________
8、快乐阅读。
村 居
(清)高 鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
1.在词语后的括号里填上正确解释的序号。
①回家 ②黄莺在天上飞 ③陶醉 ④趁着……的时间
⑤轻拂堤岸 ⑥老鹰
莺飞( ) 拂堤( ) 醉( ) 趁( ) 归来( ) 鸢( )
2.诗中用来反映春光明媚的景物有地上的 ,天上的 ,堤岸上的 ,远处朦胧的 。这首诗的妙处在于作者不是只泛泛地描写春天风光,而是抓住了 这个生活场景,使整首诗变得活泼起来,充满了生活情趣。
9、阅读选文,完成练习。
那一定会很好(节选)
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(chāi cāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想,它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”
现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫,他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū pù)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
【1】在括号里选择正确的读音打“√”。
【2】照样子,写词语。
暖洋洋 ____________ ____________
【3】木板先由________变成________,再由________变成________。(填序号)
①椅子②手推车③木地板
【4】用“ ”画出椅子心里想的句子。
【5】对“那一定会很好”的理解,正确的选项的一项是( )
A.说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。
B.表现种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。
10、课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片(____________)的鲜花
(2)惊奇地说 (__________)地说
【2】根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A.狐狸太太 B.鼹鼠先生 C.刺猜太太 D.松鼠太太
( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。
【3】仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。
这是谁在我家门前种的花?真美啊!
这是谁___________?真_______啊!
11、课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
(1)从这段话可以知道桑娜这时的心情__________为__________。
(2)为什么桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼会感到心惊肉跳?
________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后 窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
(1)写出下面词语的近义词。
无限----( ) 倘若----( )
(2)作者依次描写了 、 、 、 、
这些动物,还有 、 等。其中详细描写了 。
(3)在作者的心目中,短短的泥墙跟一带有哪些趣味?
(4)划线句子通过 写出了作者找人形何首乌的急切心情,你可以描述一下作者的心理活动吗?
13、阅读《有趣的动物共栖现象》,回答问题。
有趣的动物共栖现象
动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大,有些动物弱小无比,有的是巨兽,有的是小雀……从表面看,它们之间“水火不相容”,然而令人难以相信的是,它们居然能够朝夕与共,和睦相处。
①生活在热带雨林沼泽地带的犀牛,身长约5米,高2米,重1吨以上,巨大的头上长着锐利无比的角。②豹、狮和大象都不敢惹它,一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去,这里啄啄,那里啄啄。③原来,犀牛的皮肤很厚,有很多皱褶。④皱褶缝里面的皮肤很薄,常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。⑤这些昆虫在里面产卵生蛆,搅得它寝食不安。⑥所以,小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。⑦人们把这种黑色的小鸟叫作“犀牛鸟”。⑧犀牛鸟非常机灵,还能为犀牛放哨。⑨周围一有异常的动静,它就惊飞起来,叫个不停,向犀牛报警。
鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米,重1吨以上。它可以把一头重几百千克的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫,能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到,就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴,燕千鸟飞进飞出,鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来,鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣,牙齿和口腔又痛又痒,燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此,燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边,鳄鱼的牙齿难受了,就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了,立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样,燕千鸟吃饱了,鳄鱼的牙也不痛不痒了。
内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。百舌鸟在草原上被称作第二百灵,歌声悦耳动听。春夏之季,百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵,在它的洞穴里孵卵育雏。一直到小百舌鸟飞出,这一对好朋友才分手。在孵卵育雏期间,它们相处得非常好,金黄鼠不但不伤害百舌鸟的卵和雏鸟,而且还替它照看着。金黄鼠收留百舌鸟,并非有利可图,只是喜欢听百舌鸟的歌声。闲暇时,它们玩得很开心,百舌鸟为金黄鼠唱歌,金黄鼠静静地听,高兴时还用两只后脚着地,跳起舞来。有时,百舌鸟落到金黄鼠的背上,用翅膀驱赶着它前进,金黄鼠猛地向洞里钻去,百舌鸟一收翅,就被金黄鼠驮进洞里了。
【1】短文介绍了几种动物共栖现象?( )
A.2种
B.3种
C.4种
D.6种
【2】燕千鸟可以帮助鳄鱼做什么?( )
A.放哨
B.唱歌
C.剔牙
D.啄食寄生虫
【3】句子“生活在热带雨林沼泽地带的犀牛,身长约5米,高2米,重1吨以上,巨大的头上长着锐利无比的角”中列举了三个数字,是为了说明什么?( )
A.犀牛身子长。
B.犀牛个子高。
C.犀牛特别重。
D.犀牛特别强壮巨大。
【4】“犀牛背上的黑色小鸟,是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵。”这一句是从第2自然段中抽取出来的,它在原文中的位置应在哪里?( )
A.④⑤之间
B.⑤⑥之间
C.⑥⑦之间
D.⑦⑧之间
【5】什么时间能经常看到百舌鸟和金黄鼠在一起?( )
A.1—2月
B.4—6月
C.9—10月
D.11—12月
【6】如果把句子“周围一有异常的动静,它就惊飞起来,叫个不停,向犀牛报警”中的关联词语“一……就……”去掉,你觉得怎样?请说明理由。
_____________________
14、非连续性文本阅读。
中国四大传统节日 | ||
传统节日 | 时间 | 主要习俗 |
春节 | 农历正月初一 | 蒸年糕、贴春联、贴年画和拜年等。 |
清明节 | 按农历算三月上半月,按阳历推算则在每年四月五日前后。 | 扫墓、踏清、放风筝、吃青团等。 |
端午节 | 农历五月初五 | 吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、挂香袋、驱“五毒”等 |
中秋节 | 农历八月十五 | 赏月、祭月、观潮、吃月饼等。 |
【1】根据上述材料判断下列说法正误,对的请打[√],错的打[×]。
(1)四大传统节日的习俗都与食物有关。 ( )
(2)四大传统节日中,只有清明节时间不固定。 ( )
(3)每逢中秋,小明都会和爸爸一起贴春联。 ( )
【2】我最喜欢____________(填写中国传统节日),我能写出与这个节日有关的诗句:______________,______________。
15、句子练习。
1.有了我,沙尘不再到处乱跑,沙丘被我锁住了手脚。
(1)将画线部分改为“把”字句:________________________
(2)这句话用了________的修辞手法,让句子更加生动形象了。请你也写一句这样的句子:
2.有了小草,祖国多了一份绿意;有了小草,________多了一份________。(续写句子)
3.给我一点点阳光雨露。我生活得幸福美好。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
16、句型转换
1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)
____________________
2.这次活动会很成功。(改成双重否定句)
____________________
3.星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)
____________________
17、按要求改写句子(转述)。
1.王宁说:“我要像李涌那样关心集体。”
____________________________________________________
2.小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
3.科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。”
____________________________________________________
4.李刚对我说:“我帮你把自行车送上楼去。“
____________________________________________________
5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
____________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)你被几把椅子包围着。(改为“把”字句)
________________________________________________
(2)我们被天边越来越红的晚霞吸引住了。(用加点词造句)
_____________________________________________
(3)阳光洒向湖面。(扩句)
_______________________________________________
(4)高粱坚韧不拔的品格令人敬佩。(改为反问句)
_______________________________________________
19、陈述句变成疑问句。
小提示:把语气词(怎么、难道)和疑问词(吗、呢)去掉,标点换成句号。
1.你的声音这么小,我怎么能听得清呢?(改为陈述句)
_______________________________
2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
________________________________
3.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(改为陈述句)
_______________________________
20、鸣蝉在树叶里吟唱。(仿写一个拟人句)
____________________________________
21、写作园地。
深厚的传统文化是中国人的根。请从传统美食、传统工艺、民族艺术、传统服饰中选择一个你熟恶的、感兴趣的,介绍给大家。
要求:①题目自拟,表达清楚,语句通顺。 ②300字左右。