1、看拼音,写词语。
zhàn shì biǎn dàn duì wǔ
( ) ( ) ( )
zěn yànɡ jūn rén zhì qì
( ) ( ) ( )
2、想一想,写一写。
1.(_______)乘舟将欲(___),忽闻岸(___)踏歌声。
桃(____)潭(____)深(_____),(____)及王伦送(____)。
2.一个人玩(_____)!独自(_____),静悄悄的(_____)用纸折船,折(_____)……
3、先把词语补充完整,再选词填空。(填序号)
①众星(_____)(_____) ②(_____)(_____)画意 ③(_____)(_____)一格
④举世(_____)(_____) ⑤(_____)(_____)马乱 ⑥(_____)(_____)民安
1.中国从(_____)的岁月中走来,多年后,已变得(_____)。
2.大大小小的湖泊(_____)般地围绕着这座山,充满了(_____),令人流连忘返。
4、读拼音,根据语境写词语。
(1)“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上pōu kāi( )一个大kū lóng( )。
(2)哈尔威船长在他的船长gǎng wèi( )上,指挥着,zhǔ zǎi( )着,领导着大家。
(3)事情总是这样,哪里有kě bēi( )的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。
5、词语搭配。
________的节日 ________的天气 ________的行人 ________的春风
思念________ 指向________ 迎接________ 登上________
6、课内阅读。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从“____________”一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗写出了景物________________的特点。
【2】本诗体现了诗人____________________的思想感情。
【3】前两句写出了诗人怎样的形象和心境?
__________________________________________
【4】诗评家认为此诗之妙,妙在后两句。请你从艺术技巧上做简要分析。
__________________________________________
7、阅读下面诗歌,完成下列各题。
泊秦淮
(杜牧)
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
【1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?
_______________________________________________
【2】真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?
_________________________________________________
8、课内阅读。
《从军行》
朝代: 作者:
,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲, 。
【1】将古诗补充完整。
【2】读了这首诗的后两句你的眼前浮现出了怎样的画面?
________________________________
【3】诗歌写了什么地方的情景?你是从哪里看出来的?
________________________________
【4】最后一句写出了将士们的心声,表现出他们怎样的意志和豪情?
________________________________
9、阅读短文,按要求作答。
神奇软体机械手臂
神奇的软体机械手臂看起来像是一个由软塑料制成的海星。当通过一根细管道向其中充气时,“海星”就会复活,触角向内弯曲收拢,变成一个逐渐抓紧的机械手。更神奇之处于,这种机械手可以抓起一个生鸡蛋,同时又不会使其破裂。据了解,这种海星形状的机械手其实是一种由软塑料制成的气动软件机械手臂的原型。
无论是在机器生产或现代外科手术中,还是在爆炸装置或无人驾驶飞船钝化过程中,机械手臂在许多领域都已成为不可或缺的重要工具。然而,在处理一些脆弱物体(如水果和内脏器官等)时,传统的硬机械手臂面临很大的困难,它们必须要借助一些柔软的机械组件。
根据充气网络原理,怀特塞德斯和研究团队希望能够实现一种新的软体机械手臂:他们将细管道置入人造橡胶中。这些管道像气球一样通过充气的方式进行变化和运动,空气通过管道可以膨胀到橡胶最弯曲的区域。在类似的橡胶中,这些区域拥有最薄的外壁。如果这些外壁能够由更柔软的材料制成,那么橡胶将更具弹性。为了能够为所有膨胀的管道互通打开空间,整个组件呈弯曲状,因此外壁更具弹性。为了能够让原型做出更复杂的动作,研究人员组合了一系列这样的组件,形成了一个完整的机械手臂。
这种机械手臂究竟是如何变形的,将主要依赖于设计结构和所使用的材料。怀特塞德斯等人将由不同硬度的硅橡胶制成的两个部件结合在一起,进行动作配合,从而制造出像海星一样的机械手臂。向机械手臂中充气,使它们围绕在物体周围并发生弯曲,就像手指抓住物体一样。它们的抓握动作很轻柔,甚至可以抓住一只生鸡蛋或一只活老鼠。与传统的硬机械手臂相比,它们并不是通过复杂的传感器进行精确的控制。
【1】写出下列词语的近义词。
脆弱——( ) 轻柔——( ) 精确——( )
【2】“神奇软体机械手臂”的“神奇”表现在哪些方面?
_____
【3】“机械手臂”现在已成为哪些领域的重要工具?
_____
【4】短文使用了怎样的说明方法?请用例子来说。
_____
10、快乐阅读。
①总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
②现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。
【1】写出下列词语的近义词。
宽慰——( )深重——( )
【2】“这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”,这种“处境”是指____________面对这种处境,鲁滨逊的态度是______________。
【3】鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是_______________。
【4】说说把好处和坏处对照起来看,对身处困境的人有什么帮助。
___________________
11、课内阅读。
这( )的宣告,这( )的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这( )的宣告,这( )的声音,经过无线电广播,传到( ),传到( ),使全中国人民的心一齐欢跃起来。
【1】根据课文内容填空。
【2】这“宣告”和“声音”具体指的是_____________________________
【3】这段话运用了( )的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.反复
【4】文段中的两个加点词语“欢呼”和“欢跃”能够互换位置吗?下面说法正确的一项是( )
A.这段话中,第二句比第一句在表达范围上更广一些,“欢跃”比“欢呼”在高兴的程度上也更进一步,所以不能互换位置。
B.这两个词语是近义词,所以能够互换位置。
C.“欢呼”指欢乐地呼喊,“欢跃”指欢喜得跳起来,意思完全不同,所以不能互换位置。
12、阅读短文,回答问题。
太空生活既惊险又有趣
航天员在飞船里第一次照镜子,会惊奇地发现自已的面孔发生了变化:肌肉变松了,颧骨高高凸起,脸变肿了,眼眶大了,连额头和颈项上的血管也突出来了。
初到太空的几天中,航天员的腿部显得瘦多了,尤其是小腿显得更细了,这种现象叫作“太空鸟腿现象”。
【1】根据短文内容连线。
肌肉 变大
颧骨 肿胀
脸部 变松
眼眶 凸起
血管 突出来
【2】我能把短文中的词,替换成另外一个词。
惊奇——(______) 尤其——(______)
【3】什么是“太空鸟腿现象”?用“ ”画出来。
【4】按要求写句子。
(1)“有趣”排在句子的前头:有趣的_______。
(2)“有趣”排在句子的后面:________有趣!
(3)“有趣”排在句子的中间:______有趣的_______。
13、阅读与理解。
九曲溪
九曲溪,你才是武夷山的灵性,武夷水的精英呢!
一片潺潺的溪流,盘绕山中十数里。“盈盈一水,九折分明”—这是怎样娉婷绰约、怎样富于风致的溪流呵!沿溪森列的岩岫,都不是伟岸、险峻的高山,却自有一番奇峭俊秀:有逼临溪畔的,有退坐山隅的,有临水长立的,有凌空盘峙的,一座座各具神姿。时而是跃跃欲起的卧狮,时而是脉脉含情的玉女,时而又是顶天立地的天柱。这一切,都随着溪水的萦回开合,逐一巍巍峨峨地伸展在我们面前。我们一叶轻舟顺流而下,顾盼转首,言谈笑语之间,便可将两岸的山光水色尽收眼底!
顶上是皓皓的秋阳,脚下是脉脉的流水。四围旖旎的山色中,我们的竹筏像一只怡然的鹅。悠闲从客地漂浮着,行进着。夕阳下转过一弯苍翠的山峰,溪流突然开阔起来,湍急起来了。一滩棕色的卵石上,“哗哗哗”地翻起层层卷宕的浪花,仿佛一条条争跃龙门的鲤鱼,又仿佛一叠叠雪亮的跳荡的水银,闪闪烁烁,蓬蓬勃勃。更妙的是,我们轻盈的筏儿,这时也一改悠闲飘逸的风度,凌波而起,斑马一般跃过险滩,利箭一般穿过急流,叱咤着、长笑着星驰而下—我恬静柔和的心境,也被这热烈的气氛摇撼了!
溪水又是怎样的动人呵,绿澄澄、清澈激的。时而清浅如镜,时而厚腻如油,时而潜流好泪,时而飞溅如瀑,汇成了一支最和谐、优美的曲子。
我真愿意长久地待在这柔和的水上,我真愿意永无尽期地游泛在这妩媚的溪上!
【1】下列词语中的“尽”与“言谈笑语之间,便可将两岸的山光水色尽收眼底”中的“尽”意思相同的是( )
A.尽力
B.尽头
C.尽量
D.人尽皆知
【2】读到画线句时,一位小读者提出了问题:“这句话中,作者连用三个‘时而’有什么好处?”他提问的角度是( )
A.针对文章内容提问
B.从文章的写法提问
C.联系生活经验提问
D.针对全文提问
【3】“我恬静柔和的心境,也被这热烈的气氛摇撼了!”“这热烈的气氛”指的是什么?( )
A.溪水绿澄澄,清澈澈的。
B.浪花遇到卵石,飞溅起来,小舟也飞驰而下,让人的心情也显得比较轻快。
C.一片潺潺的溪流,盘绕山中十数里。
D.沿溪森列的岩岫,都不是伟岸、险峻的高山,却自有一番奇峭俊秀。
【4】“时而是跃跃欲起的卧狮,时而是脉脉含情的玉女,时而又是顶天立地的天柱。”这句话是形容( )
A.武夷山的溪流
B.武夷山的树木
C.武夷山山顶的云雾
D.武夷山的山脉
【5】请用“ ”划出文章的中心句,这篇文章表达了作者怎样的感情?
14、课内阅读。
他敲着早烟锅不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。
去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要载树,直到自己爬不起来为止。
在屋里说完话,老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳村,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊。”是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。
【1】给加点的字选择正确的读音,画“√”。
埋住( mái mán) 淤泥(yū yú)
【2】文中画线句子用了一连串的数字,是为了说明______________________。
【3】用“_______”画出文中的一个拟人句。
【4】从这两段文字中,你可以看出这位老人是一个怎样的人?
______________________________________________
15、按要求改写句子。(6分)
(1)不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。(修改病句)
_______________________________ ____
(2)大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。(加上恰当的关联词,使两句话并成一句话。)
(3)主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”(改成第三人称转述句)
______________________________________ _______
16、照样子,把句子变个说法。
例:人们把洪水引入了大海。
洪水被人们引入了大海。
1.我们把教师打扫得干干净净
___________________
2.雨水淋湿了我的衣服。
___________________
17、照样子给句子换个说法。
例:那么多星星,你怎么能数得清呢?
那么多星星,你是数不清的。
那么多星星,你数不清呀!
在这儿画点儿什么,不是很好吗?
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18、按要求写句子。
(1)悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。(改为“被”字句)
_____________________
(2)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
_____________________
(3)例:学校的路很近,大约需要十分钟。(照样子,把句子的意思表达得更具体)
海上的风真猛烈,________。
(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
_____________________
19、句子超市。(6分)
①读一读,也写一个含有象声词的句子。
汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓”一声。
②把下面句子换个说法。
信赖,不就能创造美好的境界吗?
③读一读,用加点的字写话。
它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
20、请按要求完成句子。
(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)
(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)
(3)我说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)
(4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。
21、习作。
请给你远方的亲戚写一封信,把你在学校经历过的最难忘的一件事告诉他(她),写的时候要把事情写清楚,经过写具体,还要注意书信的格式。400字左右。