甘肃省白银市2025年中考真题（一）语文试卷-有答案

1、打响抗日第一枪是在______________________这个地方,以后把这个事件称为___________事件.

2、看拼音，写词语。

sī yǎ     jiū chán     qiān dìng       pān dēng

( )   ( )   ( )   ( )

zhěng jiù     fǔ mō     bēng kuì     chàn dǒu

( )   ( )   ( )   ( )

3、我能把下列词语补充完整。

星（   ）（   ）布 流光（   ）（   ） （   ）欺雪（   ）

（   ）想（   ）翩   （   ）（   ）大 雨   安（   ）无（   ）

（   ）负（   ）名   （   ）心（   ）血 （   ）头（   ）节

4、把下列句子补充完整。

（1）世人若被明月累，_______________________。

（2）种树者 ____________，种德者____________。

（3）操千曲 ____________，观千剑____________。

（4）爆竹声中一岁除，_______________________。

（5）______________________ ，应是嫦娥掷与人。

（6）借问酒家何处有，______________________。

5、日积月累。

1．小蚂蚁们在蚂蚁队长的指挥下，一步步把奶酪搬进洞里，真是“_______，泰山移”。蟋蟀红头和青头“________，其利断金”，经历了一场有惊无险的牛肚子之旅。

2．杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来此都流连忘返，宋代诗人苏轼也被西湖的美景所陶醉，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：“_____________，______________。”

3．风是大自然的音乐家。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，_______________。不一样的树叶，______________；不一样的季节，______________。

4．“__________，___________”的意思是道理和灯芯一样，需要经常辩才能更清楚。

5．秋雨绵绵，妈妈觉得令人厌烦。我笑着告诉妈妈：“不，妈妈，秋天的雨______________________________。”（联系课文内容填空）

6、古诗文赏析。

四时田园杂兴（其二十五）

［宋］范成大

梅子金黄杏子肥， 。

日长篱落无人过，惟有 。

【1】将全诗补充完整。

【2】解释下列词语。

①杂兴：__________________       ②篱落：________________

【3】诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀，写出了________________时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【4】说说“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。

________________

【5】这首诗表达了作者怎样的感情？

________________

7、洞庭美：《望洞庭》

【1】了解洞庭湖，填写。

洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。

【2】理解前两句，选择。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

①“和”字表现的是（____）之美。　　A．潭水映月　B．水月交融

②“镜未磨”表现的是（____）之美。  A．宁静朦胧  B．混杂清朗

【3】理解后两句，填写。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。

8、诗词鉴定。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

， 。

【1】把这首诗写完整，这首诗的作者是 代诗人 。

【2】解释词语

题：_______________     缘：______________     不识：______________

【3】所谓“当局者迷，旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是：“__________。”

9、默读下面的选文，回答文后问题。

别了，我爱的中国

郑振铎

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看看许多亲友挥着帽子，挥着手，说：：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。//

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多爱国的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人。

然而，我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了中国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中！//

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着中国国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们。我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了，我爱的中国。我全心爱着的中国！//

【1】依照标示的“//”梳理全文脉络，想一想作者依次写了哪三部分内容？请简要写下来

第一部分：_______________________________________

第二部分：_______________________________________

第三部分：_______________________________________

【2】文中画“ ”句的景物描写运用了__________ 的修辞手法，描写了船上看到的_____________和__________________的美丽景色、抒发了作者___________________________之情：

【3】有人认为文中画“ ”线的部分可以删去，你的观点是什么？说说理由。

_____________________________________________

【4】结合资料阅读，联系选文理解下面句子的含义。

【链接材料】《别了，我爱的中国》是杰出的爱国主义者，社会活动家、作家郑振铎写的一篇散文，表达了作者踏上出国的船只时的复杀心情以及对祖国的深切留恋。本文写于1927年。当时的中国，正遭受着帝国主义列强的侵略、处于民族存亡的关键时刻。国民党反动派不但不与带国主义进行斗争，反而还互相勾结。大肆屠杀革命者，我们的祖国正处于国家存亡的危难时刻。

（1）我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。（句子中的“大时代”是指怎样的时代？）

________________________________________________

（2）我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！（你同意这样的说法吗？为什么？》

_______________________________________________

【5】“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”这句话在文中出现了三次，分别有什么作用？将序号填人相应的括号里

（1）第一次( )          （2）第二次( )        （3）第三次( )

A．总结全文，表达作者决心献身祖国的忠贞之情。

B．反复强调，点明永别的眷恋和无奈之情。

C．引出离别之境，直抒胸腾，点明离别之情、爱国之心。

D．起承上启下的作用，引起下文对离开祖国原因的讲述。

10、课外短文

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

【1】根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

②心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）

②一下子明白过来。（  ）

③心里不明白，不理解。（  ）

【2】造句。

不仅……还……

__________________________________________________________

【3】你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：

 ___________________________________________________________

【4】杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“  ”画出相关部分语句。

【5】“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学语文？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

11、课内阅读。

“不好了！小白兔家着（zháo   zhe）火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔（bēn   bèn）去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲（chōng   chòng）进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得（dé   de）救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】用“√”给加点字选择正确读音。

【2】用“ ”画出第二自然段中“雪孩子”的动作。

【3】你喜欢雪孩子吗？为什么？

__________________

12、课外阅读。

常昊学棋

常昊6岁那年，着了魔似的迷上了围棋。爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。

这个围棋班已开学好几个月了，常昊是插班生，年龄最小。开始的几堂课，邱老师只让他看，没让他下。常昊就专心致志地看。邱百瑞顾不上常昊，但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。他是个经验丰富的教练，尤其擅长带孩子，虽然各种性格的孩子他见得很多，但常昊这样的孩子，他还是第一次见到。

只学了不到两个月时间，常昊就脱颖而出了，成了全班最好的棋手之一。他确实很有灵气，一教就会，一下棋就能把学到的招数施展出来。每次和同学对弈（yì），他都会赢。

1984年年初的一天，邱老师对常昊说：“日本有个老棋手叫安永一，来到了上海，你去跟他下一盘。”安永一是日本的职业五段棋手，还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。

常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人，毫无惧色，落子迅捷，下了没几手，就挑起了战斗。他想：“老人让我7子，我怎么能输呢？”一个回合下来，常昊的应对一直不错。安永一脸上露出了惊诧神色，但他到底是身经百战的老棋手，一会儿虚一会儿实，欺招再加骗招，结果下成了一盘和棋。“厉害！”安永一说。

到了1986年，常昊不仅夺得第一届 “棋童”杯冠军，而且小小年龄，就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。

【1】根据句子意思在文中找四字词语。

（1）比喻本领全部显露出来。（_______）

（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。（_______）

【2】从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么？

_____________________________________

【3】常昊凭什么打动邱百瑞？从中可见邱百瑞是个怎样的老师？

_____________________________________

【4】安永一所说的“厉害！”一词说明了什么？

_______________________________________

13、竹节人（节选）

①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获，正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

②我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？

③只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里着扯线，嘴里念念有词，全神（惯   贯）注，（忘   望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

④他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模（mó   mú）一样。

⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

③方才的那份小小的怨恨和沮（jǔ   jǚ）丧化为乌有。

【1】在括号里用“√”选择正确的字，并为加点字选择正确的读音。

【2】联系上下文，解释下面的词语。

（1）念念有词:____________________________ 。

（2）化为乌有:_______________________________ 。

【3】第2自然段的作用是___________________________ 。

【4】画横线的两个自然段都运用了__________描写和__________描写，你从中体会到了什么？

_______________________

【5】用“        ”画出描写老师玩竹节人的动作和神态的句子，先说说你从中体会到了什么，再仿照句子描写一个人物入迷的样子。

。

【6】最后一段“怨恨”指什么？为什么“沮丧”？谈谈你对这句话的理解。

_____________________________________ 。

14、阅读。

上学一路歌

春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛,好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

【1】短文中有两个表示声音的词，它们是_______和______，这样的词语还有______。

【2】短文是按照春天——( )——( )——( )的顺序描写小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天( )，秋天( )，冬天滑冰，多快乐呀！

【3】读读画横线的句子，你知道大伙儿都怪“学校太近太近”的原因吗？

________________________

15、将下列陈述句改成反问句。

①马是跪着的。

________

②天空出现一匹马。

________

16、按要求改写句子。

1.沿着这条小路走，能到图书馆。

改成反问句： 。

2.海上日出很壮观。

改成感叹句：   。

17、系系相关。（照样子，用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话）。

（1）我不把围墙修好。

我永远不会有真正的安全。

（2）今天的天气好。

我们在操场上举行足球比塞。

  。

18、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

。

19、按要求改写句子。

1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

_________________________________________________________________

2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）

小狗_____________________________________________________________

20、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。（缩句）

_________________________________________

21、作文天地。（30分）

劳动创造了人类，劳动创造了美好生活。劳动能给你带来艰辛，也能给你带来快乐。请以“第一次 ”为题，写一篇作文，要写清楚劳动的过程和感受，不少于400字。