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1、联系上下文，根据拼音写词语。
1.一滴滴雨水在荷叶上ɡǔn dònɡ( )着，yóu rú( )晶莹的珍珠。
2.一转眼，小猫咪便没了zōnɡ yǐnɡ( )，轻轻一hū huàn( )，它便出现在我眼前。
3.今年果园的pú tɑo( )huò dé( )了大丰收，全家人都lè zī zī( )的。
2、读句子，写词语。
1. 一块é（_____）luǎn（______）石在宽kuò（_______）的水面上跳yuè（_______），这是哥哥在打水漂。
2. 在一片cōnɡ（________）郁的树林里，小强用shénɡ（_______）子hénɡ（______）七shù（______）八的系上了有粘性的网，他想捉一些wén（______）子和苍yínɡ（_______）做实验。
3. 雨水倾泻而下，洪水dùn（_______）时tián（_______）满了整座水库。
3、照样子，写词语
（1）技术精湛 ________ ________ ________
（2）骨瘦如柴 ________ ________ ________
（3）重重叠叠 ________ ________ ________
4、填入恰当的关联词
（1）我告别山里的朋友，________带回了满怀的好心情、好记忆，________带回一路月色。
（2）________在这样的山水间行走，________我们也渐渐变得“野”了起来。
（3）________条件非常恶劣，________詹天佑始终坚持在野外工作。
（4）有益的事总要尝试实践一下，________不成功，________可获得经验。
（5）计算机的功能________神乎其神，________终究替代不了人脑。
5、填空。
1．爆竹声中一岁除，__________________。
2．借问酒家何处有？__________________。
3．__________________，每逢佳节倍思亲。
4．清明节到了，绵绵细雨给路上去扫墓的人们增添了无边的愁绪，正如杜牧笔下的诗句：“______________，_______________。”
6、（课文理解题）根据课文内容回答问题。
（1）这首诗的作者是谁？你最欣赏的句子是哪一句？
（2）把诗中表示地名、山河名的词写下来，并说说作者为什么写出这些地名、山河名。
（3）从哪些诗句可以看出红军不怕远征难？是怎样看出来的？
7、阅读古诗完成小题。
夜书所见
萧萧 ， 动客情。
，夜深篱落 。
【1】将《夜书所见》补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人______，描写了______时节的景色。
【3】给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
见：A．对事物的看法、意见 B．会见；会面 C．看到
夜书所见______ 很有远见______ 接见外宾______
8、冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
1．这首诗的时间是________，诗人告诉儿子________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．画“____”的诗句让我们体会到什么？
________________________________________________________________________
3．作者认为我们获取知识的渠道有哪些？
________________________________________________________________________
4．我能写出朱熹的一句名言。
________________________________________________________________________
5．这首诗告诉我们什么道理？
________________________________________________________________________
9、阅读短文,完成练习。
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅,，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点，叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
【1】联系上下文理解词语的意思。
(1)顺顺溜溜:_____________________________________________________
(2)严丝合缝:_____________________________________________________
【2】为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”
①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。（______）
②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。（______）
③这个名字生动形象,富有童趣。（______）
【3】考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是（_______）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是（_________）
【4】文章结尾画线的句子有什么作用?
____________________________________________________________________
10、现代文阅读
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
【1】查字典填空。
“舍”在字典里的读音有两种：shě和shè；字义有：①舍弃 ②施舍
③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音________，应取字义________。
【2】写出下列词的近义词。
将信将疑________ 肯定________
【3】不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
_____________________________________________________________________________________
【4】“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指________；从中体现了________。
【5】给文章加上题目。
_____________________________________________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
幸福鸟
从前，有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。住在那儿的人，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。
人们都说幸福是一只美丽的鸟儿，住在遥远的东方。它飞到哪儿，哪儿就有幸福。
一个叫旺嘉的孩子，为了让大家能得到幸福，就离开家乡，去寻找幸福鸟。
旺嘉来到一座雪山脚下，一个黑胡子妖怪出现了，他恶狠狠地说：“你来这儿干什么？”
“我来找幸福鸟。”
妖怪大笑：“你想找到幸福鸟，必须过三道难关。过不了，你就会被吃掉的。”
说着，妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每块石头都锋利得像刀子。旺嘉勇敢地踩上去，鞋底被划穿了，双脚被割破了，鲜血流在石滩上。
旺嘉刚走完这段路，又遇到一个黄胡子妖怪。妖怪吹了吹长胡子，旺嘉的干粮袋飞上天空，眼前出现了一片大沙漠，在这儿找不到一点吃的东西。旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。当他走出沙漠时，已经瘦得皮包骨头了。
这时，一个白胡子妖怪拦住了旺嘉。他吹了吹长胡子，旺嘉立刻变成了瞎子。旺嘉用手摸索着，一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。幸福鸟就站在他面前。
幸福鸟亲切地问：“孩子，你是来找我的吗？”
旺嘉激动地点了点头。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉，他的眼睛重现光明了，身上的伤也好了。然后，旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。
从此，清清的河水流过绿色的田地，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们过上了幸福的生活。
【1】写近义词。
锋利——( ) 亲切——( ) 照耀——( )
【2】对照品读文章的第1自然段和最后一个自然段，说说它们在文中的作用。
________________________________
【3】用“ ”画出表现旺嘉勇敢无畏的句子。从中我们可以体会到旺嘉是一个 的孩子，并能从中深刻地认识到：他能克服千难万险找到幸福鸟的根本原因是 。
【4】结合全文说说我们怎样才能得到幸福。
________________________________________
12、读短文，回答问题
亲爱的人类：
我是一条小鱼，我们正经受着痛苦的折磨。因为工厂、饭馆经常往河里排放污水，以致我们这样痛苦。
以前，我们生活在一条清澈的河水里，我们在那里过着幸福的生活。后来，由于你们乱排生活污水、工业废水等。就这样，一天，二天......最后，小河变得十分肮脏。我的伙伴一个个都死去了。我们无比愤慨，只得向大河游去，一路上我们历经艰难险阻。
△我们来到大河，只见大河十分肮脏，河水里有塑料袋、易拉罐、废纸......十分“丰富”，河底则有轮胎、杂物、砖头......也十分“丰富”。一条鱼在临死前告诉我，我们原来的生活环境是多么舒适，现在却变成了“垃圾场”，如果在这样下去，人类将会步我们的后尘。
亲爱的人类，地球能满足你们的需要，但绝不满足你们的贪婪。（为了我们和谐的相处，请弯下你的腰，动起你的手吧，我们的地球将会变得更加美好！）
一条小鱼
2015年9月18日
【1】假如这不是一封信而是一篇记叙文，请你给他起一个题目：
________________________________
【2】这封信主要内容是什么？
________________________________
【3】这封信的哪一句话最能触动你的心？理由是？
___________________________
【4】读文中带小括号的句子，你有什么感想？
____________________________
【5】为什么作者要以“一条小鱼”的名利来写信，这样写好吗？为什么？
__________________________
13、实用类文本阅读。
【材料一】中国地图数据库、中国历史疆域地图数据库纷纷亮相2023年第十三届中国数字出版博览会。“您可以扫描二维码，领取您的3D敦煌专属地图明信片。”工作人员向现场观众演示3D敦煌地图的生成过程。数字技术将古地图可视化后，可以更方便读者了解古地图，从不同的角度看到古人对地理的大发现。
像这样通过对数据库内涵创造性转化，拓展多元应用场景，开展定制知识服务，传承和弘扬中华优秀传统文化进行有益探索的还有很多……
选自《中国新闻出版广电报》2023年9月25日（有删改）
【材料二】2022年4月，“天好”正式上线，这个中国首位超写实虚拟数字人整体设计灵感源自敦煌壁画中飞天的形象。自上线以来，“天好”的粉丝已经超过数百万，相关话题播放量超过3．5亿次。
2022年12月，粤剧文化史上首个数字人——“小勤”让传统非遗文化项目“破圈”。“小勤”以真人形象为蓝本创发，通过视频媒体分享非遗知识和粤剧的美。
数字人的设计制作并非易事，既需要技术支撑，又需要文化打底。传统文化类数字人的设计制作，本身就是对传统文化研究、整理、应用、传播的过程。比如，为了让“苏东坡数字人”贴近苏东坡的原貌，在容量超过70亿字的古籍大数据中心进行海量搜索，通过一系列精心设计的关键词，精准抓取到一批涉及苏东坡容貌形象的古籍文本数据。同时，又通过图像搜索技术，抓取了由宋至清涉及苏东坡的100余幅画作，既包括苏东坡的单人画像，又包括如“西园雅集”“赤壁”等主题的群像以及若干石刻画像拓片等，从而初步形成对于苏东坡容貌形象之“古籍真实”的把握，然后再由权威专家进行系统校验，确定下来超写实“苏东坡数字人”的每个细节。
数字人大量涌现，“天妤”“小勤”“苏东坡数字人”“文夭夭”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。
选自《光明日报》2023年1月6日（有删改）
【材料三】随着数字化的飞速发展，文化版权、确权、归属等方面存在的问题日益突出。在某投诉平台，关于数字产品的投诉有近2000条。由于文化数字化关涉领域众多，科学和完善的监管标准与配套法律依据尚处于缺位状态，文化市场的安全隐患急待正视并消除。
（选自“网信湖北”2023年2月20日，有删改）
【1】以上三则材料是围绕“______”这个内容来写的。
【2】以上三则材料运用了哪几种说明方法，结合具体材料内容说说它们的作用。
答：__________________
【3】同学们就数字人的大量涌现各持己见。小张说：“数字化对传承和弘扬中国传统文化有重要作用，我们应该大力发展。”小刘认为：“数字化存在着很多的问题，我们应该有限度的使用。”结合以上材料，谈谈你对这两种观点的看法。
答：__________________
14、阅读下文，回答问题。
松树的风格
松树，自古以来多少人就（歌颂 赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬 崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰 敬仰）之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，还是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮 茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈为碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
【1】读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。
【2】联系短文解释下列词语。
无忧无虑：_________________________
粉身碎骨：_________________________
【3】“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？
____________________________
【4】松树的风格是什么？请在文中用“ ”画出来。
【5】从哪些地方可以看出松树的生命力极强？
____________________________
15、改成“被”字句。
（1）昨晚的雷电击倒了路旁的那棵大树。
__________________
（2）在同学们的帮助下，我克服了困难。
__________________
16、按要求写句子。
1.要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？(改为陈述句)
__________________________________________________
2.柿子树上结满了柿子。(改为比喻句)
__________________________________________________
3.谁也不能不承认你写的字漂亮。(不改变原意，换个说法)
__________________________________________________
4.小红军说服了陈赓，陈赓只好向前走去。(改为“把”字句和“被”字句)
__________________________________________________
17、按要求完成下面的句子练习。
（1）沃克医生一针见地说：“当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（改为第三人称转述句）
____________________________________________________________
（2）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
____________________________________________________________
（3）麦子熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。（修改病句）
____________________________________________________________
18、例：一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
落下的银杏叶子像____________一样____________________________________。
19、改下句子
（1）改成反问句。
我是不能轻易离开北京的。
________________
（2）改成转述句。
老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”
_______________
（3）改成肯定句
听了老班长的话，小战士不得不咽下鱼汤。
______________
20、按要求完成句子练习｡
1.老师的教诲之恩,我不能忘记｡(改为反问句)
跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句｡②要把最后的“｡”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语｡
2.理解句子,并仿写｡
这些故事有如春雨点点,滋润着我｡
(1)这句话把“ ”比作“ ”｡
(2)用加点的词语写一句话｡
21、小练笔。
[写倡议书]班上很多同学眼睛近视，这都与一些不良的用眼习惯有关，请你写一份倡议书，呼吁同学们爱护眼睛，保护视力。
