1、根据意思写词语
①湖面的波光。________
②远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物模糊。________
2、我能先把词语补充完成,再选词填空。
__________如鼠 __________观天 自_____自_____
名_____古_____ _____气_____现 _____光_____色
(1)假期,爸爸带我去了古都西安,游览了许多________。
(2)比喻“眼光狭小,看到的有限”的词语是________。
3、写出下面加点词语的反义词,使句子通顺完整。
(1)(______)的白桦树下站着一个瘦弱的男孩。
(2)天气严寒的时候,灰雀怕冷。天气(______)的时候,灰雀会怕(______)吗?
4、认真拼读,工整书写字词
五四运动以来,中国的有志青年不断奋斗、前进。一百年前,无数革命xiān bèi_____为了国家的独立与自由奔走呼号,他们谨记心中的shì yán____,即使献出自己的宝贵生命也wú yuàn wú huǐ____。 作为新时代的少年láng____, 我们应当zhēn xī____这来之不易的幸福生活,牢记父母、老师的dīng níng____和zhǔ tuō_____,好好学习,为建设更强大的中国而不断发奋努力。
5、给下列加点字注音。
镌刻(_____) 顽劣(_____)
抓耳挠腮(_____) 瞑目蹲身(_____)
天造地设(_____)
6、对比阅读古诗,完成练习:
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
塞下曲(节选)
李白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春*未曾看。
【1】请联系选文的内容,说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。
__________________________________________
7、阅读词,完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】本词的词牌名是“________”,题目是“________”。我还知道“渔歌子”“________”“________”等也是词牌名。(词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。)
【2】下列对这首词的理解不正确的一项是( )
A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子
B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情
C.词的上阕描写了江南乡村的景色,下阕描写了两代人的生活画面
D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情
【3】词的上阕中,“________________,_______________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点,其中大儿的特点是________,中儿的特点是________。小儿最有特点,一个“卧”字生动形象地写出了小儿__________的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是________。
【4】作者经历连年战乱,当看到词中描写的乡村生活场景时,他可能会想:_______________
8、记诵《山行》这首诗,并回答问题。
1、这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?
答:______________________________________
2、诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好么?为什么?
答:_____________________________________
3、诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”,写作者 被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”,好么?(提示:想像一下,“枫林晚”是一幅怎样的画面?)
答:_________________________________
9、精彩赏析阁。
你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光,使室内比室外凉爽;在(寒冷 严寒)的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
(1)选出括号里合适的词语,打上“√”。
(2)在括号里填上恰当的关联词语。
(3)短文运用了 、 、 等写作方法。
(4)读选文中画“ ”的句子,这写了“吃音玻璃”________________________________。
(5)同学们,你还听说过什么样的新型玻璃呢?向大家介绍一下吧。
______________________________________________________________________________
10、课外阅读。
鼓神
这个叫张伯的老头长相瘦弱邋遢,穿着一件破旧的黑布棉袄,双手操在袖管里,听到喊叫,甚是羞涩地往后缩。这么个焉老头能敲出什么道道来,但姑娘媳妇儿却揪住他,直往前推搡。“鼓神,来一个!”打鼓的汉子一脸虔诚,那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也是满脸殷切……这倒引起了我的好奇。
只见张伯像运气似的抡了抡双臂,脱袄,扔衣,几蹿,大步流星,就站稳在了大鼓前。他拉开架势,将双槌高擎过头,布满皱纹和胡碴的脸上顿时焕发豪气万丈。一个在黄土中长大的像黄土一般普通的汉子忽然间像天神降临高耸在鼓阵中间;一个在群山中滚爬像山石一样平凡的山民一瞬间如金刚发威挺立在群峰之上。他双眼生辉,一脸神圣,在轻敲几下鼓沿后,双臂一挥,劈下一串天雷,直教石破天惊。我像被魔语诅咒了似的,双目紧盯着他,只见他急敲慢叩——急如狂风暴雨,缓似岚岗生月;重擂轻掠——重如万马奔腾,轻似惊鹿踏雪,把一面鼓指派得出神入化。
除了力的迸射,还有技的绽放。老人时而槌抹鼓沿,时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而低伏轻抚。柔时如丝绸无骨,刚时像枪挑滑轮;乱则乌云横飞,齐则兵阵突进。铁马兵戈飞鸣镝,细雨轻风荷叶清,劈山开路是男儿,再闻堂前机杼声……
轰鸣!呼啸!冲突!纠缠!齐整!狂乱!
1.用“____”画出张伯的外貌的句子,这个外貌给你留下了怎样的印象?
________________________________________________________________________
2.透过“大步流星”和“豪气万丈”你感受到了什么?
________________________________________________________________________
3.画“ ”的句子用了________的修辞手法,请你发挥想象,鼓声时而还像什么?
________________________________________________________________________
4.鼓神“神”在哪里,在你认为合理的答案的后面打“√”。
A.“神”在技艺,貌不惊人,身怀绝技。( )
B.是天神的化身,如金刚挺立群峰之上。( )
C.鼓神身上蕴藏着黄土高原的豪气,震人魂魄。( )
11、阅读课文片段,完成练习。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】“终于”一词说明_______________________。
【2】写出下列词语的近义词。
研究——(________) 模仿——(_________)
【3】“秘密”指的是什么?用“ ”在选文中画出来。
【4】针对选文内容,请你试着从不同的角度提出一个问题,写在下面的横线上。
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12、课内阅读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】把文中划线的句子改为感叹句。
___________________________
【2】老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?( )
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通叫声来换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音”。
【3】文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量?
___________________________
【4】写出一句赞美母爱的诗句。
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13、课外阅读
院士胡瑞忠
“作为科技界的一份子,我会弘扬科学家的精神,传承老一辈科学家的家国情怀,将一如既往地把自己的本职工作做好,为国家贡献自己的力量!”2021年11月18日,62岁的胡瑞忠研究员当选为中国科学院院士的一番感言,赢得了阵阵掌声。他讲述亲身参与科研的故事,深深感动了现场听众。从他透露的种种细节中,人们切实体会到“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的高尚情怀。
胡瑞忠,湖南道县石马神村人,一位从贫困农家走出来的科学家。作为地球化学研究领域的著名专家,他成长于道县,求学于成都,成名于北京,是以周敦颐为代表的湖湘文化孕育出来的国家栋【粱 梁】大才,为我国地球化学研究作出了突出贡献。此次当选,( )是他个人无上的荣光,( )是道县人莫大的荣耀,家乡人民以他为荣,以他为傲!
胡瑞忠当选院士的喜讯传到道县后,家乡人民和亲人们纷纷送上真挚的祝福。通过采访我们了解到,他小学的时候成绩一直名列前【矛 茅】,是老师的【骄 娇】傲,同学们的榜样。“他勤学苦练,弄不懂的事情就会问,对学习很专一。”胡瑞忠院士当年的小学老师胡祥亿回忆说到。胡瑞忠院士数十年如一日,在科研领域孜孜耕耘。有一次他弟弟去看望他,见他刚做完手术没多久便又去实验室,还怎么拦都拦不住。胡瑞忠院士的弟弟胡瑞生说:“他这人不把工作做好绝不收工,他带给家人的影响很大,不论我们这一辈,还是晚辈,都以他为榜样,读书都是很拼的。”
科学家离我们很遥远,远得似乎是一个只能写在作文中遥不可及的梦,但咱们的家乡人胡瑞忠不忘初心,持续创新探索,勇攀科研高峰,最终实现了科学家之梦,他亲口告诫我们:要勤学、活学、精学,从小树立远大的目标并为之不懈努力!
【1】请在【 】里画“√”选择正确的汉字。
【 粱 梁 】 【 矛 茅 】 【 骄 娇 】
【2】请在( )里填上恰当的关联词语。
此次当选,( )是他个人无上的荣光,( )是道县人莫大的荣耀,家乡人民以他为荣,以他为傲!
【3】科学家胡瑞忠是哪里人?他是哪个领域的著名专家?
_____________________
【4】胡瑞忠在老师眼里是一个怎样的人?
______________________
【5】假如你化身为小记者,采访时你会对胡瑞忠院士提一个什么问题呢?
_________________________
【6】如果碰到回乡探亲的胡瑞忠爷爷,你想亲口对他说些什么?
________________________
【7】阅读完本文,你受到的最大启发是什么?
______________________
14、仔细阅读以下材料,回答问题。
材料一:明天小学学生视力调查统计表(调查人数:3684人)
年级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
近视率 | 6.8% | 15% | 18.6% | 31% | 40% | 45.3% |
材料二:
有数据显示,中国人近视发病率高的背后,有其自身的社会因素。在小孩培养方面,中国家长与欧美国家家长采用的方式有很大的不同。欧美国家的父母更注重培养小孩的独立生存能力,而我们则更多考虑孩子的人身安全问题,更倾向于把孩子安置在相对安全的家里。小孩从小户外活动少,宅在室内时间多,电子产品成了孩子业余的玩具和消遣方式,增加了近视的几率。
研究表明,接触日光能够促使视网膜释放一种化学物质,减缓眼睛轴向长度的增加。在繁重的课业之余,中国的孩子还被家长“关在家里”,缺乏室外活动,接触阳光的时间短,直接造成了孩子们普遍近视。
(摘自财经网《青少年近视率世界第一!为何近一半中国人都近视?》,有删改)
【1】阅读材料一,你有什么发现?
____________________
【2】阅读材料二:请用简洁的语言,概括材料所揭示的两点问题根源。
(1)________________________
(2)________________________
【3】根据以上材料及你发现的问题,写一则公益广告。
_______________________
15、句子乐园。
1、用“……像……一样”写一个打比方的句子。
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2、妈妈送给我一张贺年卡。(改为“把”字句)
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3、天空 几朵 蓝蓝的 飘着 白云(连词成句,并加上标点。)
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4、孔子是远近闻名的老师。(缩句)
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5、我推测这件事一定是小明做的。(修改病句)
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16、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(4分)
(1)①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。
(2)①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。
17、把下列直述句转为转述句后,用行楷体字规范抄写在空格中。
曹操说:“江上雾大,我们看不清楚,不能轻易出动。”
____________
18、把下面的句子改成“把”字句。
(1)兔子吃了青菜。
(2)徐虎修好了水管。
(3)练习本被弟弟借走了。
19、按要求,改写句子。
(1)爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改写成陈述句)
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(2)这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。(缩句)
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20、按要求写句子。
1.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 (改写成“把”字句)
2.翠鸟身上的羽毛像浅绿色的外衣。(仿写一个比喻句)
3.大雨下个不停。(扩写为拟人句)
21、看图写话。
仔细看图,想一想图上画的是什么地方?都有哪些动物?它们在做什么?怎样做的?请展开想象,编一个有趣的故事。