内蒙古自治区呼伦贝尔市2025年中考真题（一）语文试卷（含答案，2025）

1、词语积累。（3分）

的眼睛 的大海   的风光

的月光 的果园 的胸襟

2、把下列词语补充完整。

（____）（____）独秀   风景（____）（____）   （____）（____）闪闪 五（____）十（____）

（____）（____）虚传   （____）（____）叠翠   （____）（____）水秀 （____）（____）环绕

3、写出意思相反的词。

稀——（______）   北——（______）   白天——（______）

慢——（______）   外——（______）   镇定——（______）

4、修辞驿站。（在括号里写出句子的修辞手法）

1、黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。（_______）

2、波平如镜，船儿在水面上滑行，只有浆声，愈增加了一湖的幽静。（______）

3、柳枝蹬着脚告诉你，春天来了。（_______）

5、品读句子，完成练习。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

（1）句中加点的词语都表示“__________”，体现了老铺的灯笼__________的特点。

（2）对在句段中用不同的词语表达相同的意思的作用，说法不正确的一项是( )。

A．语言丰富       B．表达活泼       C．避免重复       D．加重语气

（3）根据具体语境，尝试用不同的词语表达与“人头攒动”相近的意思。

节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城__________，南锣鼓巷__________，什刹海__________。

6、读古诗，回答问题。

枫桥夜泊

唐     张继

月落乌啼霜满天， 。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

夜书所见

宋     叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】请在横线上把缺少的诗句填写完整。

【2】这两首诗描写的都是_________（季节）的景象，《枫桥夜泊》中，诗人看到的景物有___________、___________等，听到的有___________、___________。诗中一个“___________”字最能表达诗人的情感。

【3】这两首诗皆借景抒情，表达了诗人_________________的情感。表达这类情感的古诗，我还知道这样的一句：“___________________，________________。”

7、课内阅读

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（   ）

A．兴奋

B．振兴

C．高兴

D．兴盛

【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（     ）

A．子女

B．指青年男女

C．哥哥和姐姐

D．儿子和女儿

【3】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应，“织”和上句诗中的“________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____的特点。

A．勤劳能干       B．悠闲自在       C．艰苦朴素       D．勤俭节约

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（        ）

A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

8、课内延伸。

“不夜城中陆地莲，小梅初破月初圆。”这两句诗写出了元宵佳节优美的意境，你能试着赏析这两句诗吗？

9、课内阅读。

“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”“去，”母亲说，“下午，准去。”但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

【1】“我一声不吭，盼着”，“我”盼着_____________。

【2】选文中，作者借助蹲在母亲身边看着她洗衣服，以及____________、__________、____________的想法，真实自然地表达出自己当时盼的心情。

【3】选文中，词语“一声不吭”先后出现了三次，作者这样写的目的是__________。

【4】下列对画“ ”的语句理解不正确的一项是（　　）

A．这句话既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受。

B．“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。

C．“越来越远越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心、失望之中。

D．“忽然有点儿明白了”，“我”明白了母亲习惯如此，总是不能兑现对自己的承诺。

10、和大人一起读儿歌，回答问题。

一二三四五，上山找老虎。

老虎找不到，找着小松鼠。

松鼠有几只，让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

【1】找出儿歌的数字，用“〇”圈出来。

【2】这首儿歌中写了哪些动物？用“ ”画出来。

【3】画一画儿歌中你喜欢的小动物。

11、阅读下面两则材料，完成下面小题。

【材料一】

年龄限制标识：这个标识每个儿童玩具包装或者说明书上都会印制。它的外围是一个红圈，红圈被斜杠分成两部分，上半部分是小孩的头像，下半部分是年龄限制的范围。如果标识上显示的是“0-6”，意思就是禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。

【材料二】

循环利用标识：现在很多玩具所使用的材料都是可循环利用的绿色环保材料，这类玩具的说明书或者包装上都有循环利用标识。如果选购玩具时没有发现这种标识，也就基本意味着该玩具所使用的材料是劣质材料，坚决不能购买。

【1】以上两则材料介绍的是（        ）

A．儿童玩具说明书

B．儿童玩具应具备的两种标识

【2】选择儿童玩具看到的标识应该是( )和( )。如果选择玩具时没有发现其中的( )标识，就意味这个玩具材料是劣质的。

【3】下图是姐姐新给弟弟买的玩具，上面有以下的标识，你认为姐姐能不能把这个玩具给5岁的弟弟玩？理由是什么？

_______________

12、课外阅读

元旦联欢会开始了。联欢会上有许多好玩的游戏，有击鼓传花，有顶球，有抢椅子，还有画鼻子……

我最喜欢的游戏是抢椅子。主持人先叫七个人上台，再拿六把椅子围成一个圈，说“开始”时，七个人一起跑，喊“停”时，大家一起坐到椅子上，没抢到椅子的人被淘汰出局。经过几角逐，最后只剩下我一个人，我的心里别提有多高兴了！

【1】联欢会上的游戏有哪些？用“   ”在文中画出来。

【2】“抢椅子”的游戏怎么玩呢？用“_____”在文中画出来。

【3】请按时间顺序将下面的节日排排队，将序号写在节日前的括号中。

（_____）儿童节 （_____）劳动节  （_____）元旦  （_____）国庆节  （_____）教师节

13、阅读短文，完成后面的练习。

哦！冬夜的灯光

  我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。

虽然他把到他家的路线说了几遍，但我还是弄不清楚。

“我知道该怎么办了。医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。

我开着车上路了，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜,荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用电是很节约的。一路的光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。给婴儿看了病。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？

这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜。我婉言谢绝了。我壮着胆子，把汽车徐徐地驶离这户人家。说实话，我的心里充满着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯依然都亮着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……

（1）按课文内容填空，再照样子写两个这样的短语。

寒风（ ）地怒吼 汽车（ ）地驶离

（   ）地（   ）   （   ）地（ ）

（2）短文主要讲了什么？你从中体会到了什么？

（3）读读文中划横线的两句话，如果把句中的“果然”“依然”换个位置可以吗？为什么？

14、阅读

在一（  ）大森林里，住着一只小白兔和一只梅花鹿。他们是好朋友，经常一起玩。有一天，他们玩起了捉迷藏。

小白兔可厉害了，无论梅花鹿藏到____（哪 那）里，他都能找到。梅花鹿没有地方可藏了，只好向大森林的深处跑去，寻找可以藏身的地方。

梅花鹿会藏在哪里呢？我预测__________________。

突然，梅花鹿看到一（  ）枯井，心想：如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到。于是，他纵身一跳，跳进了井里。

小白兔找来找去，到处都找不到梅花鹿。他着急地大声喊着梅花鹿的名字，可梅花鹿想：我就不出去，看你怎么办！天渐渐黑了，小白兔只好回家去，告诉大家，梅花鹿失踪了。

梅花鹿呢？他在井里又冷又饿，这才发现自己出不去了。他后____（悔 诲）极了，大喊救命。

梅花鹿会怎么样呢？我预测   _。

【1】这篇童话讲述了_______和_______是_______，一起玩________的故事。

【2】_______非常厉害，无论________藏到哪里，都会被找到。最后，_______只好跑向大森林深处，藏进了___________。

【3】运用文中加点的关联词造句。

无论……都……________________________________________。

【4】在文中（  ）里填上合适的词。

【5】选择合适的生字填在横线上。

【6】梅花鹿会藏在哪里呢？他最后会怎么样呢？请你边读边预测，并把自己的预测填在文中横线上。

15、照样子,给下面的句子换个说法,句子意思不能变。

例:这难道不是奇迹吗?

这真是奇迹。

1.这么远,箭哪能射得到呢?

2.只要你每天坚持练习,字还能写不好吗?

16、照样子，写句子。

例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

1．这件事一定是他做错了。

______________________

2．这块蛋糕比桌子还大。

______________________

17、把下列句子换个说法，意思不变。

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

__________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

__________________

18、为人类造福，有什么错呢？（改为陈述句）

___________________________________

19、选一种植物，照样子，用一句话写出它给你的启示。

例：昙花告诉人们：美丽的生命并不在于时间的长短。

___________告诉人们：_______________________________。

20、按要求写句子。

1.每天大黑骡子背上都堆得像小山似的。   (仿写句子)

2.面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。(改为反问句)

3.黄晓文正在奔跑。(扩句)

21、看下图以《家乡的变化》为话题，写一段话。