1、愿望。
2、古诗回忆屋。
1.遥知_____________________,________________暗香来。《梅花》
2.不敢_____________________,恐惊________________。《夜宿山寺》
3.天苍苍,_________________,风吹草低见_________________。《敕勒歌》
4.欲穷___________________,更上_______________________。《登鹳雀楼》
5.飞流直下_______________尺,疑是银河落_________________。《望庐山瀑布》
3、我会把下面的佳句补充完整,还会灵活运用。
(1)横眉冷对千夫指, _______________________。
(2)___________________,化作春泥更护花。
(3)诚者,天之道也; _____________________。
(4)不是花中偏爱菊,__________________________。
(5)我搜集到的关于热爱祖国的名言:________________________________。
(6)关于环保的宣传用语:____________________________________________。
4、画
远看( )有色,近听( )( )声。
春去花还在,( )( )( )( )惊。
5、查字典,填空。
1.“凝”用音序查字法,先查音序______,再查音节______。“凝”可组词为________。
2.“兽”共有______画,第四画的名称是________,是____________结构的字。
6、阅读体验。
我们爱你啊,中国(节选)
我们爱你—— 涌动的滚滚春潮,
龙井茶的清香 祖国大地燃起的希望之火。
茅台酒的醇美,
江南丝绸的光洁绚丽, 我们爱你——
景德镇陶瓷的天工巧夺。 奋斗书写的史册,
汗水浇灌的硕果
我们爱你—— 松树的伟岸、梅花的高洁,
战国编钟奏出的古曲 博大的胸怀、恢宏的气魄。
改革开放谱写的新歌
【1】诗歌第______小节介绍了闻名世界的中国特产,分别是_________、__________、________和__________。第2小节热情歌颂了祖国_________________、__________________。
【2】诗中贯穿全文的一句是_______________________
【3】仿照诗歌的结构,再写一节。
我们爱你——
_______________________,
_______________________,
_______________________,
_______________________。
7、阅读
《饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】理解诗中前两句写景的诗句,连线。
水光潋滟 细雨迷茫,群山缥缈
山色空蒙 碧波荡漾,波光闪动
【2】说说苏轼为什么把西湖比作西子,这样的比喻好在哪里。
_______________________
8、阅读诗词,完成下题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【1】对诗歌内容的理解,下列说法中正确的两项是__________。
A.首联中的“岱宗”是泰山的别名。 B.颔联“割”字写出了泰山的绵长。
C.颈联描写归鸟,交代了时已薄暮。 D.尾联描写了诗人登上山巅之所见。
【2】这首诗抒发了诗人___________________的思想感情。
9、阅读短文,完成练习。
我的祖国(节选)
张海迪
有一天,父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》,一位美丽的志愿军护士唱了一首歌,那优美的旋律深深打动了我幼小的心,祖国就是城市宽阔的马路,高高的楼房,美丽的公园,来来往往的人们,他们都像我的爷爷奶奶,父亲母亲,叔叔姑姑,就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良,热情真诚,他们爱亲人,爱朋友,爱邻居,爱同事,也爱工作,爱和平……
有一天,母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥,我看见黄河像一条金色的巨龙,波涛滚滚,真的仿佛从天而降,一刻不停地向远方奔去……再看看,大地是那样辽阔,天空是那样高远,村庄,森林,山脉,都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡,鸟儿自由自在地在天地间飞翔,风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……
后来我当了作家,我用自己的笔写我少女时代生活的故事,也写壮丽的雪山,浩瀚的沙漠,神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了,祖国不仅是我生长的土地,不仅是我感受温暖亲情的家园,祖国也是亿万人民的共同体,我是其中之一。我为她学习,为她工作,为她创造。
【1】文中作者对祖国的认识有一个过程,请选出理解错误一项。( )
A.从小就知道祖国的深刻含意。
B.看电影,打动了幼小的心。
C.坐火车,知道了黄河。
D.当了作家,懂得了祖国的内涵。
【2】判断正误。对的打“√”,错的打“×”。
①“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲,是伟大的。_____
②一开始我理解祖国就是生我养我的地方。_____
10、课外阅读。
爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。他常说:“知识就是力量,多读书能丰富知识。”每次我和爸爸出门,看见人挤的地方他总是皱眉头,赶紧离开。然而在书店门口,人再多,他也要挤进去。有时买到一本好书,他会情不自禁地说:“挤也值得。”
爸爸每次买书回来,总是把手洗干净,把桌子擦得一尘不染,小心翼翼地给书包上书皮,然后认真地翻阅。爸爸把书保存得很好,即使很久以前的书,也是很新的。
爸爸的书房收拾得整整齐齐。有一次,我从书橱里翻出一本书来看,把书翻乱了,爸爸回来后一进门就板着脸问( )( )谁来这儿翻过书( )( )我支支吾吾地承认了( )此( )爸爸给我立了一条规矩( )从书架上取书( )看过后必须放得整整齐齐( )
爸爸平时是不发脾气的,可谁要损坏了他的书,那可不得了。有一回,我不小心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,封面上沾了些油。爸爸瞪着眼训斥道:“你这个家伙,不是读书的,是吃书的!”还挥着拳头,像要揍我的样子,当时我害怕极了。
我看到爸爸就想起了书,看到书就想起了爸爸,爸爸和书是不可分离的一个整体啊!
【1】在短文第三自然段的“( )”里加上标点符号。
【2】给短文加上恰当的题目,写在下面的横线上。
_____________________
【3】在文中用“~~~”画出前后照应的句子。
【4】文中说“爸爸最爱书”,那么作者是通过哪几件事情来突出爸爸爱书的呢?
答:_____________________________________
【5】文中哪句话可以作为校图书馆墙上的警句?请抄写下来。
答:_________________________________
11、阅读展示。
塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外,口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝,瓶装水给我们的印象是干净方便,尤其是高档瓶水都会标榜自己“出身清白”“从未受到过人类污染”。例如“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比;“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川,水质更是纯正无比。然而,科学家指出,塑料瓶装水也有可能“不干净”。
②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示,装饮用水的塑料瓶的生产过程就是污染隐患,因为在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉·肖迪克对15种热销的瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一,而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大,这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后,瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而,现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外,温度越高,锑元素在水中的溶解量越大,而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。威廉·肖迪克表示,虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病,但是大量摄入则会诱发呕吐,甚至可能致命。
③英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示,瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的,仅在美国,制造这些塑料就要消耗150万桶石油,这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。
【1】文章的题目有什么妙处:__________________
【2】作者表达的观点是____________________
【3】第①自然段画横线句子用了___________的说明方法,作用是_______________。第③自然段画横线句子用了__________的说明方法,作用:_________________________
【4】第②自然段画水线句子中“大多”能否删去,为什么?
_______________________________
【5】现在同学们饮用塑料瓶装水的现象非常普遍,请你用本文所学到的知识,劝说同学们不要长期饮用塑料瓶装水。
____________________________________
12、开心阅读。(16分)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“________________________________________________________。”
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是①。为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他②了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
(1)划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
(2)联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说_________________。(2分)
(3)在文中横线上依次填入的恰当词语是①__________②_________。(3分)
(4)为第3自然段补写老头说的话。(3分)
(5)通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(3分)
(6)读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。(3分)
13、我会阅读。
难忘的泼水节(节选)
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】第二自然段共有________句,主要写________和________互相泼水________。
【2】请用“”在文中画出表示颜色的词。
【3】请用波浪线在文中画出表示周总理动作的词。(找出四个)
【4】用文中带点的词,写一句话。
____________________________________
【5】用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子,从中你看到了一个怎样的总理?
_________________________________________________________________
14、阅读下面的说明文,完成练习。
海市蜃楼
海市蜃楼是大气中由于光的折射作用产生的一种自然现象,见过这种现象的人无不称赞其奇妙之极。
海市蜃楼究竟是怎么形成的呢?科学家们经过研究,揭示了它的奥秘:当空气中各层的密度有较大差异时,远处光线通过密度不同的空气层发生了折射或全反射,这时可看见空中或地面以上远处物体的影像。古人认为蜃吐气而成,所以取名为“海市蜃楼”,也叫“蜃景”。
海市蜃楼经常“出没”于两个地区。
骄阳当空,沙漠炎热,沙子被太阳晒得很烫,靠近沙漠表面的空气因膨胀而变稀薄,可上层空气冷,比较密。光线通常是直线传播的,但在空气密度不同的地方会发生折射。因此,当远处的光线从浓密的空气进入稀薄的空气时,光线就会转变,使远处的景色出现在人们面前。
这是沙漠里常出现的现象。空气和光这对魔术师不知捉弄了多少又渴又累的旅行者。而出现在海面上的海市蜃楼,则成为一大景观,被旅行者啧啧称赞。
夏天,海面附近的温度比高空低,空气由于热胀冷缩,上层的空气比海面附近的空气稀疏,远处物体反射的太阳光,在射向空中的过程中,由于空气疏密发生变化而折射,逐渐向地面弯曲,进入观察者眼中,逆着光线望去,就觉得好像是从海面上空的物体射来一样。
被人们称为“人间仙境”的蓬菜阁对面海域曾发生过一次海市蜃楼。据新华社记者报道:从17日下午14时20分延续到19时左右,从蓬莱阁向北望,在长达100多米的辽阔海面上,出现种种奇观,忽而是多孔桥般的奇景,忽而显现出从未见过的岛屿。其间有清晰的高楼大厦,周围有冒烟的烟囱,在浪涛万顷的海面上展现出一幅多姿多彩的画卷。电视台记者在国内首次拍摄现场实况,可以使从未亲眼见过海市蜃楼的人大开眼界。
【1】海市蜃楼经常“出没”于_____________、_____________这两个地区。
【2】短文第2自然段说明的主要内容是( )
A.海市蜃楼的得名
B.海市蜃楼形成的原因
C.海市蜃楼是蜃吐气而成的
D.海市蜃楼只是因为光的折射形成的
【3】品读画线的语句,完成练习。
(1)画线的语句运用了_____________、_____________的说明方法。
(2)“从17日下午14时20分延续到19时左右”,句中的“左右”可以删去吗?说说你的理由。
_______________________________________________
【4】下列对短文内容的理解中,说法错误的一项是( )
A.“古人认为蜃吐气而成,所以取名为‘海市蜃楼’,也叫‘蜃景’”,写出了海市蜃楼的名称的由来,也能使文章更加生动,吸引读者。
B.当远处的光线从浓密空气进入稀薄空气时,光线就会转变,使远处的景色出现在人们面前。
C.“空气和光这对魔术师不知捉弄了多少又渴又累的旅行者”运用了举例子的说明方法。
D.作者在介绍海市蜃楼形成的地区的时候,主要运用了分类别的说明方法。
15、请从“生气、着急、快乐、伤心”中选择一个词语,试着用动作描写来表现它。
_______________________________
16、“把”字句和“被”字句练习。
1.花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。
改为“把”字句:__________
改为“被”字句:________________
2.工人们开凿出了一条穿山隧道。
改为“把”字句:___________________
改为“被”字句:____________________
3.陈医生看好了孩子的病。
改为“把”字句:___________________
改为“被”字句:___________________
4.焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句:___________________
改为“被”字句:____________________
17、按要求写句子
(1)缩句:詹天佑是我国杰出的工程师。
(2)改成第三者转述:
例:老师说:“我们明天社区参加公益活动。”
老师说,他们明天去社区参加公益活动。
詹天佑经常勉励工作人员,说“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”
(3)分别改写成反问句、感叹句和双重否定句
这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。
反问句:
感叹句:
双重否定句:
18、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句:_______________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句:___________________________
19、句子训练营。根据提示写句子。
(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(给句子改变说法,意思不变)
(2) 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(照样子,用加点词语写一句话)
(3)毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。(缩句)
20、陈述句和反问句互相转换。
1.冬天来了,春天还会远吗?
_______________________
2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
___________________
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?
__________________________________
4.我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。
________________________
5.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
____________________
21、习作表达。
假如你是小小发明家,你会发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?请你写出来和大家分享吧!题目自拟,内容清楚,表达有序完整。(400字以上)