内蒙古自治区阿拉善盟2025年中考真题（2）语文试卷（含答案，2025）

1、联系上下文，我能推测出下面词语的意思。

由衷：___________________

堪称：___________________   

____：___________________

2、慧眼识字并组词。

竖（      ）  密（      ）

坚（      ）  蜜（      ）

既（      ）  指（      ）

即（      ）  脂（      ）

3、日积月累。

（1）晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来，让我想起《西江月•夜行黄沙道中》中的诗句 ___________，___________。

（2）来到黄河边，目睹了黄河的雄伟气势，让我想起《浪淘沙》中的诗句：____________，____________。

4、写出下列加点词语的反义词。

1．人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。

伟大——(　　　　)

2．米勒出生在一个贫苦的农民家庭。

贫苦——(　　　　)

5、根据所学内容填空。

（1）向来枉费推移力，________________。

（2）读书有三到。“三到之中，___________最急。心既到矣，_______？”

（3）四时景物皆成趣。王维用“明月松间照，_________”，一静一动，勾勒出一幅雨后秋山美丽怡人的月下秋景图：张继用“________，江枫渔火对愁眠”，描绘了深秋夜里江边凄凉的景色；张志和用“_______，桃花流水鳜鱼肥”，描绘了江南水乡春汛时期的秀丽风光。

（4）这学期，我们积累了一些有关勤俭节约的名言，如司马光的“________易，_______难”，警醒我们要自觉保持俭朴。

6、阅读下面的小诗，完成问题。

山高路远

（汪国真）

呼喊是爆发的沉默

沉默是无声的召唤

不论激越

还是宁静

我祈求

只要不是平淡

如果远方呼唤我

我就走向远方

如果大山召唤我

我就走向大山

双脚磨破

干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂

索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

【1】下列诗句中哪句最能表达诗的中心（  ）

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B.少壮不努力，老大徒伤悲。

C.欲穷千里目，更上一层楼。 D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

【2】对本诗理解不正确的两项是（  ）

A.作者认为最可怕的不是人生的大风大浪，不是人生的各种坎坷，而是平淡无奇，单调乏味的生活。

B.面对困难和挫折，面对机遇和挑战，勇敢者应该“走向远方”“走向大山”。

C.从“走向远方”“走向大山”可以看出作者厌恶都市生活，渴望宁静平淡的生活。

D.全诗洋溢着经历人生风雨，战胜艰难的沧桑感。

【3】诗中加点的“呼喊”和“沉默”是否矛盾？谈谈你的理解。

___________________

7、读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。

饮湖上初晴后雨

________，

________。

________，

________。(2)诗中描写了西湖上的________(3)写出下面词语在诗中的意思。

潋滟：________

亦：________

奇：________

相宜：________

8、读儿歌，完成练习。

小刺猬

小刺猬，采山货，

山楂红枣真够多。

不用口袋不用箩，

针刺果子背回窝。

【1】儿歌中的平舌音音节有：

【2】儿歌中的翘舌音音节有：

【3】儿歌中的三拼音节有：

9、阅读能力。

宇宙生命之谜（节选）

①地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。

②哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氢气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

③根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于－140℃，因此，也不可能有生命存在。

④太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

⑤为了揭开火星神秘的面纱，1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面．上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

⑥科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

⑦为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。

⑧人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。

【1】下面哪一条不是天体上有生命存在的必备条件？（   ）

A．适合生物生存的温度和水分。

B．适当的氧气和二氧化碳。

C．适当的蛋白质和核酸。

D．足够的光和热。

【2】在阅读第⑧自然段时，下面哪一条批注不恰当。（   ）

A．从这里可以看出人类目前的科学水平还很低，还不足以探寻外星生命，但“至今尚未”不意味没有外星生命。

B．太空生命的发现对我们有什么作用呢？为什么非要去发现呢？

C．“可能”一词，使我感受到作者写作的严谨，也体现了说明文真实性的特点。

D．“陨石上存在有机分子”让我相信外太空生命存在的可能性，我很兴奋。

【3】如果想探究“人类是否可能移居火星”这个问题，你会重点阅读哪些自然段，为什么？

________________________

【4】短文画线部分的表述观点清楚，表达有序、分明。请你模仿这种表达方式，向妈妈请求，参加学校科学小组兴趣班。（注意正确使用标点符号，50字左右）

______________________________________

10、读短文回答问题。

_______________

①对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。

②留给我印象最深的，要算在田垄上的一“相遇”。

③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌（mò bǎi）上，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免跑到田地泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。

④我们都呆了。回过头来，看看深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。

⑤中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作，在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作；或终日绕着石磨 （mò mó），朝同一方向，走不计程的路。

⑥在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。

⑦那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩 （nèng nèn）草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走附在身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。

⑧中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远踏踏实实的，默默地工作。这就是中国的牛。

【1】给文章拟一个合适的题目，写在横线上。

【2】划去括号内不正确的读音。

【3】在文中找出下列词语的近义词并写下来。

犹豫——_____ 收获——_____ 悠闲——______

【4】用自己的话简单概括我们和牛在田垄上的“相遇”经过。

____________________________

【5】回答问题。

（1）第五自然段，介绍中国牛主要做了_____、_____、_____等工作。

（2）第五自然段的“走不计程的路”指的是：_________________。

11、课外阅读。

“凤辣子”初见林黛玉

一语未了（liǎo　lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ　cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道。这些人个个皆（　　　）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì　jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众不同（　　　　），彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo　cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩缂丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

【1】用“√”给多音字选择恰当的读音。

【2】为画“____”的字词写一个近义词，填在旁边的括号里。

【3】“只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。”从这句话中可以看出，王熙凤在贾府的地位怎么样？

_______________________________________________________

【4】短文通过哪两个方面的描写，向我们展示了王熙凤这个人物形象？

_______________________________________________________

【5】请你结合对人物的描写，试着评价王熙凤是一个怎样的人。

_______________________________________________________

12、课外阅读。

大诗人的童年

童年的时光就像天边的云霞，美丽短暂却让人难忘；童年是一首歌，因为它是由无数个跳动的音符组成的。让我们一起走近大诗人的童年！

李白是我国古代著名的大诗人。可是，这位大诗人小时候还逃过学呢！

那时，李白一天到晚读的是深奥的古文。小孩子不懂得文章里说的是什么意思，只是跟着老师咿咿呀呀地读书。如果背不出，严厉的老师就要用一块竹板打屁股。李白觉得读书很难，于是就不想上学了。

有一天，李白独自跑到一条小溪边去玩。他玩得快活极了，顺着溪岸不知不觉地走了很远。他看见溪边的茅屋外，有一个老婆婆正在一块石头上磨一根铁棒。她一边磨一边浇着水，磨下的铁锈随着水流到溪里，铁棒被磨得越来越亮。那老婆婆聚精会神地磨着，没有发现李白。李白好奇地问：“老婆婆，你在干什么呀？”老婆婆看了他一眼，说：“磨铁杵！”李白又问：“磨了做什么呢？”“做针。”李白听了很惊奇，脱口而出：“这么粗的铁棒做针，要磨到什么时候呀！”老婆婆十分自信地说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”说完，仍低下头磨她的铁棒。

李白听了，心想：老婆婆年纪那么大，还有决心把铁棒磨成针；我小小年纪怕上学，还不如她。

从此以后，李白再也不逃学了。他刻苦读书，后来终于成了历史上有名的大诗人。

【1】请写出下列句子中带点词语的近义词。

（1）有一些深奥的道理，我们没有弄懂。( )

（2）李白听了很惊奇，脱口而出：“这么粗的铁棒做针，要磨到什么时候呀！”( )

【2】我会连。

一根                            竹板

一位                            小溪

一块                            诗人

一条                            铁杵

【3】“聚精会神”一词形容集中精神；集中注意力。与它意思相近的词是_____。（填写你选择词语的序号）

①一心一意       ②全神贯注       ③尽心竭力       ④全心全意

我还会用填入的这个词写一个句子呢！_____

【4】倾心交流。你怎样理解“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话？

___________

【5】李白写了许多首诗，你一定能默写一句。

___________

13、阅读理解。

小虾（节选）

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧（贴 靠）住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落（蹦       游）去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的（搏       博）斗很（猛烈       激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】读片段，用“√”选择合适的字词。

紧（贴       靠）住缸壁             向别的安静的角落（蹦       游）去

小虾的（搏       博）斗很（猛烈       激烈）

【2】这个片段是围绕“______”这一句话写的。

【3】读读片段，以下说法不正确的是（       ）

A．作者主要对缸里小虾的动作进行了描写。

B．只有仔细观察，才能写得这么细致。

C．小虾的脾气很暴躁，作者不太喜欢它们。

D．片段中小虾悠闲时与被惊扰时的样子都很有趣。

【4】仿照文中划线句子的格式，围绕一句话写一写。

小雨点真调皮，_________________________。

14、读一读下面的民间故事，完成练习。

__________

从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。

有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。

第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……

他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”

【1】结合这几个自然段的内容，给短文拟个题目，下面最准确的一项是（   ）

A.种田人捡田螺 B.田螺姑娘报恩

C.神奇的田螺 D.勤劳的年轻人

【2】下面是同学们对故事的复述，你觉得谁说得好呢？

元元：一个种田人捡了一个田螺，这个田螺变成人给他做了饭菜。

状状：一个种田的年轻人捡回了一个大田螺，精心地养了起来，田螺变成姑娘给年轻人做好了饭菜。

我觉得________复述得好，因为______________________________________________。

15、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）

_________________________________

16、按提示，完成句子练习。

（1）到了正午，天安门已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写一个场面描写的句子。）

______________________

（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写一个人物入迷的句子。）

_______________________

（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（写出句意）

_______________________

17、按要求写句子。

（1）把句子补充完整，具体描述几个事例的表现来突出情景特点。

六月一日，校园真热闹。______________

（2）写一句话，写出某个人物与平时不同的表现。

________________

（3）把句子补充完整，把事物比作人来描写情景。

清晨，无数雪花在空中飘扬，_____________

18、树叶被风吹的翻转不定（改为“把”字句）

________________。

19、补充句子。

操场上的同学真多，________________。

20、将下列句子改为拟人句。

（1）太阳出来，月亮消失了。

。

（2）月亮一出来，满天的星星就不见了。

。

（3）夜空中的小星星一闪一闪的。

。

（4）今天，太阳被厚厚的云层遮住了。

。

21、看图写话。

仔细观察下面这幅图，把你看到的、想到的用几句话写下来，别忘记写清时间、地点等要素！不会写的字可以用拼音代替。