内蒙古自治区呼伦贝尔市2025年中考真题（二）语文试卷（含答案，2025）

1、写出下列加点词语的反义词。

1.如果地球被破坏了,人类将别无去处。所以人类必须精心地（______）地球。

2.我们要珍惜自然资源,千万不能（______）自然资源。

3.你别对这种人抱有指望,否则你就一定会（______）。

4.可能在我们的眼中土地是平凡的,但是在印第安人的眼中却是（______）的。

5.我们生活的地球太容易破碎了,所以无论多么（______）,我们都要想方设法地去保护它。

2、根据课文理解填写。

A．《田忌赛马》和《跳水》告诉我们____________的道理。

B．《手指》一文，作者用_________的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到________。

3、填一填。

王维和_____________并陈“王孟”。

4、填空。

“出”字一共有______笔，第三笔的笔画是______

“比”字一共有______笔，第二笔的笔画是______

5、我会写带有下列偏旁的字。

彳_______________ 讠_______________

6、阅读下面的短文，再完成练习。

风（节选）

妈妈把洗好的衣服

晾在绳子上，

蜻蜓来看看就走了，

蝴蝶来看看就走了，

白云来看看也走了。

只有风最为神奇了

悄悄地试穿着——

爸爸的上衣跟裤子，

妈妈的衬衫跟裙子，

弟弟的校服跟鞋子。

【1】填空。

（_______）的衣服 （________）的白云  （______）的风

【2】文中把四个事物当作人来写，请用“ ”画出来。

【3】请找出文中把风当作人写的句子，抄写在下面横线上。

_____________________________________

【4】写蜻蜓、蝴蝶、白云是为了突出风的（ ）。（填序号）

A. 有趣 B. 好奇

7、将下列古诗补充完整，再完成练习。

别董大

千里黄云白日曛，

  。

莫愁前路无知己，

？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人________。

【3】诗中描写景色的诗句是“_______________，_______________”，描写的是___________（季节）的景色。

【4】“_______________，_______________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。

8、自学古诗，回答问题。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】诗中表示“秋天”的词语是什么？（在括号内打“√”）

九月（    ）       初三（    ）       半江瑟瑟（    ）

【2】诗中写了四种景物：_____、_____、_____、_____。

【3】在诗中作者把_____比作_____，因为它们的形状都是_______，把_____比作_____，因为它们的形状都是_____。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象地描写了江边美丽的月夜景色，表达了诗人__________的心情。

9、课外阅读

在感恩中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。

感恩是敬重。居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但当她在会上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老师身边，深情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。

感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而我们只知饭来张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。

学会感恩吧，________。

【1】请仿照第一自然段，写一段话。

_________________________。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

贡献——( )                 感谢——( )

【3】文中主要写了我们要对谁感恩？为什么要对他们感恩？

_________________________。

【4】在文中的横线处补充一个恰当的结尾。

10、课外阅读。

再孱弱的花朵也能绽放美丽

1984年，她出生在四川甘孜藏族自治州德格县。她从小就立志要好好读书，将来做一个优秀的歌手，但是她家里的经济条件不好，父母根本就没有能力让她读太多的书。

读完初中后，她以甘孜藏族自治州第十名的成绩，考取了康定市的一个中专，还是由于家里经济条件有限，她没能继续升学。在知道自己不能接着读书的那个晚上，她哭了整整三个小时。“我们家穷，你就认命了吧，穷人家的孩子不能有太大的梦想！”她的父母含着泪劝她。

几天后，她来到县城一家酒店里打工。有一次，在酒店里驻唱的乐队人手不够，她就自告奋勇地上去凑了一回人数，结果让乐队的人一下子就惊呆了，他们向酒店老板请愿，希望能带走这个唱歌奇才。酒店老板听了她唱歌，觉得让她做服务员真是屈才了，但老板考虑到她毕竟年龄太小，不放心让她跟着乐队的人到处漂泊，就回复乐队的人说：“你们可以请她唱歌，但只能在我这里唱！”

此后的她更加努力勤奋，最终考入了甘孜藏族自治州歌舞团，而后又进入四川音乐学院深造。

几年后，为了拥有更广阔的舞台，她只身来到北京闯荡，并最终以一曲《走天涯》红遍大江南北！她就是如今被誉为“妙音仙女下凡来”的最美女中音——降央卓玛。

回想往事，降央卓玛经常会这样感慨：“我不认命，因为梦想是人生的土壤，只要有土壤，再孱弱的花朵也能绽放出自己的美丽！”

【1】根据下面句子意思在文中找一个四字词语填入括号里。

主动要求担任某项艰巨的任务。（________）

【2】文中的“她”是_________，她不能接着读书的原因是____________。

【3】老板为什么不让她跟着乐队的人到处漂泊？

_________________________________

【4】降央卓玛取得成功的原因是什么？

_________________________________

【5】对“再孱弱的花朵也能绽放出自己的美丽”理解正确的一项是（ ）

A.生活的困难并不可怕，关键是自己要努力奋斗，坚持到底才能走向成功。

B.如果有肥沃的土壤，再弱小的花朵也能开放。

C.因为降央卓玛很喜欢花，亲自看到过这样的花儿开放。

【6】从降央卓玛的故事中，你学习到了什么？

_________________________________

11、阅读文段，回答下列问题。

地球对我们却非常合适，它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市，偶尔吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确有益于人们的健康。

——选自鲁斯·坎贝尔《可爱的地球》

【1】用“             ”段落的关键句画出来。

【2】为什么说地球上的大气层是太阳系中最美好的大气层，请你结合文段内容概括地说一说。

_________________________________________

【3】我们的地球是如此美好却又脆弱，生活中你了解到哪破坏生态的现象，请你写一个现象，并针对这一现象设计一条保护环境或者节约资源的宣传标语吧。

我注意到了这一伤害地球母亲的现象：__________________________________

为此我设计了一条这样的标语：____________________________________

12、阅读课文片段，完成练习。 

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

【1】写出下列词语的近义词。 

隐伏——________     祸患——________

【2】“恍然大悟”的意思是________，吴王明白了________。

【3】联系实际，谈谈你从“螳螂捕蝉”中受到的启发。

 _______________________________________

13、课内阅读。

开国大典（节选）

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（擎   举）着红旗，有的（提   打）着红灯。进入会场后，按照（规定   预订）的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【1】用“√”选出括号里恰当的字词。

【2】用“ ”画出这段文字的中心句。

【3】这段话描写的是______________的场面，重点写______和______的代表，可以说他们是三十万群众的缩影。

【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句，句中把 比作海洋，把翻动的红旗比作 。

【5】如果把文中“直奔”换成“走向”，好不好？为什么？

__________________

【6】你从这段话中感受到了什么？

__________________

14、阅读理解

上学一路歌

春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。

夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条儿，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，那棵树上的红，就摘那棵树上的。今天不红，明天就红了。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

【1】课文是按照____________顺序写的。

【2】“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。这里的“站”指的是__________。

【3】春天，孩子们在上学的路上，看到的野花有_________，是__________色的，还有_________，是__________色的。秋天，孩子们在上学的路上吃的野果有___________________。

【4】“睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。”体现了滑行的速度（     ）

A．慢

B．快

【5】冬天，孩子们把小溪当成了（        ）

A．水滑梯

B．游泳池

C．溜冰场

15、照样子写句子。

（1）例句：他的画一挂出来，就有很多人来买。（用加点字写句子）

______________。

（2）例句：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。

我们把公主救出来了。

_____________。

（3）例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（用加点词写句子）

______________。

16、句子训练。

1．天空中的白云有的像柳絮，有的像小山，还有的像小马。这千变万化的白云，把天空装点得美丽又奇幻。(仿照此句式写两句话)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2．那只手把我的手裹住了。(扩句)

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3．指纹能增强手指触觉的敏感性。　盲人能熟练地用手指触读。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

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_______________________________________________________

4．难道我们不应该保护环境吗？(改为陈述句)

_______________________________________________________

5．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。(用修改符号修改病句)

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17、改写句子。

1. 我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的箱子？(改为陈述句)

__________________________________________________

2．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。(改为反问句)

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3. 这一连串实验结果是多么令人费解啊！(改为反问句)

__________________________________________________

4．听到这个消息，我们十分高兴。

改为感叹句：

_______________________________________________________

改为反问句：

______________________________________________________

5. 老师说：“我要仔细检查一下门窗才能回家。”(改为转述句)

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6．爸爸对妈妈说，他明天要去开会。(改为直述句)

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7．荷叶挨挨挤挤的，白荷花在这些荷叶之间冒出来。(把句子改为比喻句，使句子更优美)

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8．雨滴滴在雨伞上。(运用拟人修辞，使句子更生动)

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9．“妈妈怎么还不来接我呢？”小丽______________________。(想象情景，把小丽的动作、神态补充完整)

18、根据要求写句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）

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（2）农夫把树砍倒了。（改成“被”字句）

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19、照样子，改写句子。

例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

1．热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

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2．洪水给百姓带来了无数的灾难。

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3．敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

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20、按要求写句子。

(1)小鹿在溪边散步。(仿写拟人句)

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(2)奶浆味的草香飘进我们金色的梦境。(缩写句子)

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(3)小兴安岭是一片绿色的海洋。(改为感叹句)

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(4)五颜六色的各色风筝在空中飞舞，漂亮极了。(修改病句)

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(5)溪潭 大都 里 大鱼 比较 躲在 的 深(连字词成句)

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21、习作表达。

题目:　　　　的我 

要求:①根据自己的特点补充题目,可选填:粗心、可爱、调皮、乐于助人……

②要通过具体事例写出自己的特点。要把内容写具体,语句写通顺。

③字数在350左右。