广西壮族自治区防城港市2025年中考真题（3）语文试卷（含答案，2025）

1、多音字组词

sù （  ） jìn（  ）

宿﹛   尽﹛

xiù（ ）   jǐn（  ）

2、读拼音写词语,把字写得工整、美观。

jiàng   huá   niǔ   jì

（____）落  （____）冰 （____）扣  （____）然

lǎn duò   bì miǎn zhòu méi

（______）  （______） （______）

3、补充词语并选词填空。

张（____）李（____）   随心（____）（____） （____）（____）不绝 美不（____）（____）

（1）这里的景色清新淡雅，真是____________。

（2）我们小孩子年龄小，经验不足，遇到事情要多和大人商量，不能____________。

（3）黄山风景区景色优美，游客____________。

4、填一填，排一排。

（1）一年有_______个季节。

（2）把季节按先后顺序排一排。（写序号）

①夏天②春天③冬天④秋天_________________________________________________________

5、把诗句补充完整。

（1）泥融飞燕子，_____________________。

（2）_____________， 正是河豚欲上时。

（3）江南好， _____________。  

（4）_______________，小溪泛尽却山行。

6、阅读广场。

（一）天净沙•秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1. 天净沙是 ，秋是   。

2. 诗的开篇描绘了一副 图。

3. 文中写了哪些景物？

_________________________________________________________  _______________

（二）陆游教儿子作诗

陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，他老人家三天不写诗，心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来，他写了9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找着了做诗的诀窍。他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！'读书破万卷，下笔如有神'哩！”

正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”

子聿说：“阿爸，我读了你在墙上的题诗，对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。你说我算不算找到了做诗的诀窍？”

陆游摇着头说：“你的想法是片面的，九年前我写给你的一首诗，你忘了吗？你再背给我听。”

子聿点头答应着，背诵道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

陆游说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。

“我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”

“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶地说。

“不可惜。我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到了老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的种种火热的斗争生活，我的视野广阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，是书本上看不到的啊！”

子聿听了，心中豁然开朗，说：“阿爸，你说得真好，使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸，你把你的体会写下来吧，我以后经常学习。”

陆游拿起笔，写了一首诗给子聿，最后两句是：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”(意思是说：你果真想学写诗，应该在诗本身以外的生活中多下功夫)

1. 理解画横线的句子的意思。

_________________________________________________________  _______________

2. 谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发。

_______________________________________________________  _________________

3. 本文引用了陆游的一首诗：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗的题目是________________，这首诗的后两句的意思是__________________________________________________________________。

7、古诗赏析。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】这首诗的作者是________代诗人______________。

【2】诗中的天门山给人以雄伟壮观之美从哪些地方可以感受到？请具体谈谈。

______________________

8、阅读古诗，完成练习。

闲居初夏午睡起

宋·杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。

【1】这首诗选用了_________、________、_______等物象来表现初夏这一时令的特点。

【2】写出你对后两句诗的理解。

____________________________________

9、课内精彩阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】想象圆明园昔日的辉煌，仿照画线句的句式描写一下。

_________________________________

【2】文段用精练的语言，描述了圆明园的建筑特点：一是富丽与朴素、______与______完美结合；二是景物别具一格；三是风格各异，______兼具。我认为，这段话要带着______的语气去读，表现出对祖国优秀文化的______。

【3】游览圆明园，给人怎样的感受？用波浪线画出来。

【4】根据文段内容把对联补充完整。

汇集______景色迷人，融合______创造奇迹。

10、猎人海力布

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。

【1】按要求写词语。

乌云密布（描写云的）_________________

狂风怒号（描写风的）__________________

倾盆大雨（描写雨的）__________________

【2】写出下面句子的描写手法。

（1）再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。( )

（2）他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”( )( )

（3）海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。( )

【3】找出下面句子中的动词，并说说这样写的好处。

他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

__________________

【4】海力布变成石头的原因是（     ）。

A．海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话。

B．海力布救了龙王的小女儿，贪财得到一块宝石。

C．海力布听到动物说大山将要崩塌，他把消息告诉了村民，让村民搬家。

【5】你怎样评价猎人海力布？（用几个词语概括出来）

__________________________________

11、阅读

带刺的朋友（节选）

第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。

我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。

这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看看孩子，像是说：孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。

爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。

突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说 你瞧 大老黑的嘴被刺猬扎破了吧 可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”

“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

【1】给文中画线的句子加上标点。

【2】在括号里填上恰当的词语。

紧紧地（______）       悠闲自得地（______）

【3】吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现？分别用“____”和“﹏﹏﹏”画出来。

【4】刺猬的护身法宝是_________，遇到危险的时候，它们就会__________________。

12、课内探究平台。

圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】.根据原文填空。

【2】.用适当的词语替换文中的加点词语，填在括号里。

仿照_________ 漫游 _________

【3】.第二自然段的结构方式是（ ）

A．.分一总

B．.总一分

C．.总分总

【4】.画“ ”的句子在文中起 .__________ 的作用。

13、阅读。

1月1日 星期日 晴

①今天天气特别好，爸爸来了兴致，说要带我们去游玉苍山，我和哥哥听了直拍手。

②玉苍山上有好多有趣的石头。仙桃石和蘑菇石真的好像仙桃和蘑菇，只是它们太大了，不然我一定采回家。摇动石更特别，我站在上面轻轻一跳，那么巨大的石头就摇动了起来。我还看到一只“济公鞋”，传说是济公留下来的，听说另外一处还有济公的帽子。

③我们玩得最开心的地方要数玉兔洞了。爸爸说这个洞只有兔子才能钻过去，我们不信，硬要试试看。玉兔洞真是窄，我和哥哥缩着脑袋钻过来钻过去，都觉得很好玩。爸爸因为太胖卡住了，只能收紧小腹，深吸一口气，使劲儿往外挤。我和哥哥在前面拉，妈妈在后面顶，总算把爸爸弄过去了，一家人都哈哈大笑起来。

④我们在玉苍山玩了大半天傍晚才依依不舍地回家。听爸爸说玉苍山的“怪石、日出、云海”是“三绝”，可惜这次没能看到日出和云海，有机会我还要来玩！

(1)这个同学的日记写得真好，用“ ”画出一个你认有新鲜感的句子。

(2)日记第②段写了玉苍山哪些有趣的石头？填一填。

________→蘑菇石→________→________

(3)日记第③段哪个关键语句可以帮助我们理解这话的意思？用“﹏﹏﹏”画出来。

(4)从日记中加点的词语里，我们能感受到这个同学游玩的心情。下面说法错误的是

A．从“直拍手”能感受到他对这次游玩很期待。

B．从“哈哈大笑”能感受到他们一家人玩得很开心。

C．从“依依不舍”能感受到他对玉苍山的喜欢。

D．从“可惜”能感受到他这次来玉苍山很失望。

(5)这个同学想要给日记配一张照片在朋友圈分享。你觉得应该选哪张？为什么？

我觉得应该选___，因为______________。

14、阅读下面的短文,回答问题。

种子

①父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠(kōu)王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊,哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

②那一年,正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,兜里的那张百元票子被人瞄上了,等他再翻口袋的时候,那张票子就不见了。那时,l00块钱可不是个小数目。父亲急得满头大汘,在翻遍所冇的口袋,确定钱丢了之后,他感到眼前一黑,差点儿晕倒。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。

③父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭地尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……

④丢了种子的女人在那里不停地(chōu qì)。她说她把种子放在站点去了趟厕所,就这一小会儿工夫,种子就没影儿了。她还说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊!车里人都对这个女人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的人。

⑤“不管怎样,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个(zāo yù)了盜贼的人。

⑥父亲向同来的乡邻要了个空袋予,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一大捧一大捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的举动,也都打开自己的袋子,往那个女人的空袋子里捧种子。不一会几,空袋子就鼓了起來,仿佛吃饱饭的人振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”

⑦满车厢的人都亲眼目睹了父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲自始至终也没有向人说出自己的钱被偷了。

⑧下车的时侯,人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子,他再一次翻口袋的时候发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢！

⑨望着从车上下来的每一个人,父亲看谁都不再像是小偷了。

⑩每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法做慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱传播到世界的每一个角落。

【1】为下列词语中的加点字选择正确的读音。(用“√”表示)

(1)声嘶力竭(jiē  jié)  (2)素昧平生( mèi  wèi)

【2】根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。

(1)chōu qì____________  (2)zāo yù____________

【3】根据提示,用简练的语言把文章的主要情节补充完整,写在下面的横线上。

父亲和乡邻去买种子→____________→“女人”的种子被偷→____________→父亲的钱失而复得。

【4】第⑥自然段主要描写了父亲的_________和_________，由此可见,父亲是一个_________和_________的人。

【5】对第⑧自然段中父亲的“那张百元票子又回到了他的口袋里”的原因分析正确的一项是（  )。(填序号)

A. 父亲粗心大意,上车后没有仔细找那张百元票子,误以为把钱弄丢了。

B. 那个丢种子的女人,为了表示对父亲的感谢,悄悄塞给父亲一张百元票子。

C. 父亲的善举唤醒了偷钱人的良知,他悄悄把百元票子还给了父亲。

【6】文中与第⑨自然段相照应的一句话是__________________。(用文中的语句回答)

【7】下列说法中不正确的一项是(  )。(填序号)

A. 第①自然段写父亲是有名的“抠王”,与下文父亲帮助丢种子的女人的行为形成鲜明。

B. 第④自然段采用了倒叙的手法,介绍了丢种子的女人的家境,突出了她的勤劳与节俭。

C. 第⑧自然段中画横线的句子属于细节描写,说明这100块钱对父亲来说是个不小的数目,因此他非常看重,一直舍不得花。

【8】短文的题目“种子”含义深刻,因为“一袋种子”不仅帮助了______________，还______________。

15、直述句改为转述句。

1.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

2.曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”

3.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

4.詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”

16、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）

_________________

17、按要求写句子。

1.小明弄丢家里的钥匙。

改为被字句：

改为把字句：  

2.看到抗震救灾的感人场面，我哭了。

改为反问句：

18、用上一两个以下的词语描绘“雪花”：霎时   顿时   忽然   过了一会儿   一会儿工夫

_______________

19、按要求写句子。

(1)她望着卡罗纳。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(2)他的目光里充满着无法形容的悲哀。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)李博士不得不停止工作。(改为肯定句)

________________________________________________________________________

20、“把”字句与“被”字句互换。 

1.妈妈把礼物分成两份。 

___________被___________

2.风筝被风吹得无影无踪。    

__________把___________

3.太阳一晒，水就变成了汽。  

___________被_____________

___________把____________

21、我会编

图中都有谁？他们在千什么？发挥想象，结合图片，试着把故事补充完整。