1、照样子,我会写。
1.滔滔不绝:_____________ _____________
2.葡萄紫:_____________ _____________
3.像蜜蜂一样嗡嗡:像小鸟一样_____________像_____________一样__________。
2、根据积累填空。
1.听到《春江花月夜》这首名曲,我不由得想起了唐代张若虚的诗句:(___________),(______)。
2.落木千山天远大,(_______________)。
3.《将心比心》告诉我们要善待别人,推己及人。正如《论语·颜渊》中说:(________),(______________)。
4.杏林子在《生命 生命》一文中这样写道:虽然生命短暂,但是,我们却可以让(_______)。正如爱因斯坦所说:生命的意义在于(___________),(________),(________)。
5.请写出一句你积累的有关“诚信”的名言警句:(________)。
3、在括号里填上合适的词语。
( )的山谷( )的百合( )的花朵
( )的念头( )地扎根( )地挺着
( )的杂草( )地开花( )的风姿
( )的风景( )地释放( )的鄙夷
4、在括号里写出相对应的大写字母,并按字母表顺序排列大写字母。(5分)
b( );s( );m( );f( );k( );d( )
5、多音字组词。
刹___(_______)___(_______)
系___(_______)___(_______)
6、阅读下面的古诗,完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________(朝代)诗人朱熹。
【3】“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是( )
A.莫等闲,白了少年头,空悲切。
B.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________________________
7、读一读,完成练习。
春夏秋冬(节选)
春天吩咐春风,
把冰雪融化了,
变成清澈河流,
滋润万物滋润你我它。
夏天号召山雨,
把树木浇绿了,
变成茂密森林,
遮挡阳光遮挡风沙。
……
秋天派遣秋风,
把果实吹熟了,
变成美味的水果,
请大家尽情享用吧。
冬天命令雪花,
把大地冰冻了,
忙碌了一年休息一下,
等明年春天再开始吧。
……
【1】根据短文内容选一选。(填序号)
①果实 ②万物 ③大地 ④阳光
滋润( ) 遮挡( )
吹熟( ) 冰冻( )
【2】连一连。
春天 夏天 秋天 冬天
雪花飞舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味
【3】你喜欢哪个季节?为什么?(不会写的字可以用拼音代替)
我喜欢______________,因为__________________。
8、读下面这首诗,做题。
远看有色,近听
无声。
春 花还在,
鸟
惊。
【1】把诗句补充完整。
【2】把诗中的三组反义词写下来。
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
【3】这首诗的谜底是( )
A.花
B.画
C.景
9、阅读下文,回答问题。
童年的发现(节选)
这时候,我清清楚楚地听见老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声,我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”
“奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去……”
【1】联系上下文,说说“我”为什么情不自禁地笑出了声音。
______________________
【2】奥尔加·伊万诺夫娜为什么会气得脸色苍白?
______________________
【3】请仿写句子。
我清清楚楚地看见________;
我清清楚楚地记得________。
10、课文片段阅读。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高高的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,相互追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
【1】这一段讲松鼠的_____________。
【2】松鼠只喜欢住在_____________。
【3】松鼠在夏天活动的时间是_____________。
11、读文字,按要求作答。
稚气未脱的明明跟着cí xiáng( )的爷爷来到湖泊边的草地上,他看到几只美丽的七星piáo( )虫,又一个在土kēng( )边找到了翅膀上带着芝麻斑点的蚌壳。随后,祖孙俩suí yì( )坐在yú shù( )的yīn liáng( )下,爷爷shú liàn( )地把西瓜切成小块,看着红红的瓜额,明明bù yóu zì zhǔ( )地咽了咽口水。
【1】给文中加点的字选择正确的读音( )
A.pō zī bàng
B.bó zhī bàng
C.pō zhī bàng
D.pō zhī bèng
【2】读拼音,写词语,填写在括号里。
【3】“稚气未脱”中的“稚”的意思是____________
【4】请连用几个动词写一写明明高兴地走在回家路上的情形。
____________________
12、阅读课文《大卫》片段,完成练习。
歌利亚一步一步向大卫迎了上去,两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上,歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了。
【1】文中有两个象声词,分别是________和________
【2】找出表现大卫勇敢的语句,再找出表现大卫机智的语句。
_____________________
【3】当他们俩人的距离越来越近时,你心里怎么想的?
______________________
13、阅读文章,回答问题。
背着幸福上楼
徐成文
母亲终于决定到我蜗居的小城来住上几天。
到了我住的那栋旧式楼下,母亲听说我住顶楼七层,再也不肯上去了。母亲说那么高啊,看着就头晕,怎么能住人啊。我对她解释说,上去住下后就不显得高了,要是怕头晕就不要往下看,和家里的平房感觉一样,但母亲就是不挪步。
母亲患有时轻时重的老年痴呆症。有几次我回老家,看见母亲手里拿着梳子,却急得团团转找梳子。我怕她老人家一个人在家出意外,就决意把她接到城里和我一起住,但她老人家不肯,说一辈子在这个家没出过门,也不想出门。好说歹说,最后约定住几天后就把她送回老家去,母亲这才勉强跟着我进城来。好不容易把她连哄带骗接到城里,她却不肯上楼。我知道不能着急,母亲有病,惹恼了她,母亲返身就走那就前功尽弃了。
我心生一计,趴在母亲耳朵边说,还记得小时候你背我上山吗?母亲说咋会不记得。那时候你个懒小子,缠着要和我一起上山摘柿子,走几步就耍赖不走要我背。我说,那时候你总是说我还没有一捆柴火重,一心要我吃得胖一点。现在你看看,你儿子都快要150斤了,妈妈你再背背我试试,看你还能不能背得动我了?
母亲憨笑一声说,傻孩子,都长成大人了还和我顽皮。我说,那你让我背背你,看我能不能背得动你。我背着你在这小花园里转一圈,试试我的力气。母亲说我胡闹,累趴下不是玩的。我说没事的,小时候都是你背我,现在儿子背你一回,就当还账。也是想叫你看看,儿子膘肥体壮,你就是回老家住了不是也放心?
母亲呵呵笑了,老老实实趴在我的背上。我说妈妈你闭上眼睛一会儿,再睁开的时候一定会看见一样好东西。母亲果然听话地闭上了眼睛,我背起她就顺着楼梯往上蹿。
母亲虽然体重不到100斤,但连续两层楼梯背上去,我还是禁不住气喘如牛。母亲警觉地问,好像是在上楼啊?我说不是,是儿子背着你模仿上山,感觉就像爬楼梯。等她睁开眼睛,我已经背她上到四楼了。母亲发现我是在往楼上背她,就挣扎着要下来。我说不行,儿子要一股劲儿背你到家才放手。母亲急了,揪着我的耳朵求告说:“叫我下来,我自己往家走,一定。”
母亲是怕把我累坏,我却怕一松手她又跑到楼下去。靠着楼梯栏杆喘息的时候,母亲一把抓住栏杆再也不放手。我无奈放母亲下来,但却不松开她。我对母亲说,知道儿子为什么要背你上楼吗?背着妈妈,就是背着幸福上楼,再累也不怕的。让儿子每天都看见妈妈,能多少报答一点母亲的养育之恩,对儿子来说是莫大的幸福。
母亲不再挣扎,却掉了泪,掉在我的脖颈上。母亲说,放开我,我自己走上去。既然我儿说我是幸福不是累赘,那我就住下了。妈妈也知道你是趁过年把我诓到城里,不会再让我回去的。妈妈其实不是怕高,多高的山都上去了,这才有多高?妈妈是怕给你添麻烦。
我两眼一热,赶紧扭过脸去深深吸一口气,搀扶着母亲上楼去。
【1】请你用简洁的语言概括文章的内容。
_________________________________________________________
【2】说说下面语句中加点词为什么用得好。
母亲急了,揪着我的耳朵求告说:“叫我下来,我自己往家走,一定。”
__________________________________________________________
【3】结合文章内容,分析母亲的形象。
___________________________________________________________
【4】若将标题改为“背着母亲上楼”,你认为怎样?请简述你的理由。
___________________________________________________________
14、课内阅读。
①在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
②当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】联系全文,举出一个“这样的事例”:_____________。
【2】“真理诞生于一百个问号之后”的含义是( )
A.当你产生了一百个问题后就可以找到答案。
B.当一个人有很多疑问时,经过与其他人的探索,就一定会发现真理。
C.敏锐地发现问题,并坚持不懈地思考、探究,才能深入地解决问题,发现真理。
【3】从这两段话中,你体会到了怎样的科学精神?
____________________
15、他的声音好听。(改为感叹句)
____________________________________
16、照样子写句子。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.房子旁边___________________________。
2.山坡上_____________________________。
3._____________________________。
17、练一练:按要求写句子。
1.我们看球赛。(扩写句子)
2.长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。(修改病句)
3.我不小心摔坏了陈明的眼镜。(改为“被”字句)
4.我不会忘了你的恩情。(改为反问句)
18、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改感叹句:__________________________________________
改反问句:__________________________________________
19、按要求写句子。
1.摸摸后背,衬衫已经让汗水浸湿了。(改成把字句)
______________________________________________
2.地球会把矿产资源供给人类使用。(改成拟人句)
______________________________________________
3.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(改成转述句)
______________________________________________
4.通过伯父鲁迅先生的教导,使我懂得了应该怎样阅读名著。(修改病句)
______________________________________________
20、按要求,写句子。
(1)鲁智深心想:“这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?”(将带点词换成另外一个词,使意思不变)___________________________________________________________________
(2)师傅不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,一定拔不起这杨柳。(改为反问句)___________________________________________________________________
21、我写我心。
小朋友们,请你选择本单元里你最喜欢的一则寓言进行续编,注意续编时要接着原故事的结尾往下写,相信你会写得很好哦!