河南省平顶山市2025年中考真题（2）语文试卷（含答案，2025）

1、日积月累。

1．《落花生》的作者是________，采用了________的写作手法。课文按________的顺序写了________、________、________、________。文章详略得当，其中详写了________。这样的写法可以________________。

2．“在清水田里，时有一只两只白鹭________，整个的田便成了一幅嵌在________里的画。田的大小好像是有心人为白鹭________________。”这两句话描绘了一幅____________图，给人以美的享受。

3．虞世南在《蝉》这首诗中借蝉表明品格高洁的句子是：________________，________________。

2、比一比，再组词。

箭 （________）   泛（________）   承（________）   悦（________）

剪 （________）   眨（________）   乘 （________） 说（________）

3、组词。

拂( )锯( )蜡( )购( )洼( )

佛( )剧( )腊( )钩( )娃( )

4、读句子，看拼音写字词。

1.只剩下最后一颗手liú（___）弹了，五位战士毅然以石头为武器继续战斗。他们lūn（___）起胳膊，石头如báo（___）子般带着中国人民的chóu hèn（___）向rì kòu（___）头上砸去，敌人纷纷坠落shān jiàn（___）。那壮烈的画面真让人热血fèi téng（___）。

2.开国大典的yuè（___）兵式上，当各种装甲车和tǎn kè（___）车以相等的jù lí（____）和相同的速度经过主席台时，会场上bào fā（___）出一阵阵雷鸣般的掌声。

5、快乐猜猜猜。

（1）大一点,不是犬。 （__________）

（2）一减一,不是0。 （__________）

（3）一万多一点。   （_________）

（4）左看两点水,右看水两点,细看不是水,敲敲硬邦邦。 （________）

6、请读《分不清是鸭还是霞》，完成练习。

天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭,麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

【1】把下列生字和相应的读音连一连。

xiá yā suì cǎi jìn qīng  

鸭   霞   彩   碎   清   进  

【2】从文中找出恰当的字词填在括号里。

一（________）霞 一（________）鸭

（________）坏了鸭 （________）碎了霞

【3】鸭子在水里游得特别（   ）。（填序号）

A.难过 B.快活

7、阅读现代诗，完成练习。

蝴蝶

啊，蝴蝶！

它是一半翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。

它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。

蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。

翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是发现我们整个春天的。

当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！

当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！

芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你，大风吹不着你，雨也淋不到你。

于是，它飞到那阔大的叶子下面。

在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。

【1】这首诗作者采用了____________的修辞手法，把蝴蝶比作“_____________”“_____________”（用原文回答）

【2】读这首诗的心情应该是___________的，语调应该是____________的，由此可以体会到作者_____________的情感。

8、阅读

秋夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

卧看牵牛织女星。

【1】用“/”画出下面诗句的朗读停顿。

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

【2】从前两句的“____________________ ”“__________________”可以看出诗中描写的时间是夜晚。

【3】“卧看牵牛织女星”让我们想到了__________________________的故事。

【4】从这首诗中，我们体会到的情感是（          ）

A．热闹

B．悠闲

C．孤寂

D．烦恼

9、阅读文章，回答问题。

父爱的高度

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我便摸黑去赶热闹。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：嗨！嗨！醒醒都‘水漫金山’了！”

⑤一晃好多年过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，听说邻村有人结婚，晩上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

⑦父亲说：“去就去，还说什么，又不是小孩子了！”

⑧“你不去？”

⑨“你自己去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

⑩来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲（ ）说着“这里谁也没你的位置好”，（ ）托孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。

⑪我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

⑫我想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

⑬敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门，“怎么这么早就回来了，电影不好？”

⑭看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

⑮是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。

⑯我知道，这一生，（ ）我人生的坐标有多高，（ ）高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，但我心中有把尺啊！

【1】在文中的括号里填入恰当的关联词。

【2】第④自然段中的“水漫金山”是什么意思？这句话的妙处是什么？

____________________________________________

【3】在作者看来，能“准确代表父爱的动作”是_____________________

【4】文中写了“我”两次流泪，试分析这两次流泪的原因。

第一次流泪的原因：________________________

第二次流泪的原因：_________________________

【5】你认为文中的父亲是个怎样的人？

_________________________________

【6】读完全文，请说说你对文章题目中“高度”一词的理解。

_________________________________

10、课外阅读

小白兔的时钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

【1】这篇短文共有( )自然段。 第2自然段有( )句话。

【2】小山羊送给小白兔什么花？请用“——”把答案在文中划出来。

【3】根据短文内容填空： 

( )花早晨开，( )花中午开，( )花晚上开。

11、课外阅读

爱的站台

①我的爸爸妈妈都在深圳打工，趁着放假，我们去深圳和爸妈团聚。欢乐的时光总是那么短暂，假期结束的前几天，我们要坐火车回家乡了。这天下午，爸爸妈妈一起去送我、哥哥和叔叔。

②到了火车站的月台，大家的心情都很沉重，提不起精神。爸爸凝望着我们，好像想笑，但嘴角一咧，又笑不出来，眼角却爬上了一丝忧郁的神情。上车时，妈妈紧紧搂住我和哥哥，好像生怕我们突然从她眼前消失了，久久不愿松开。

③上了车，爸爸、妈妈向我们招手，我们也向他们挥手。我看见爸爸妈妈的眼角开始湿润，不一会儿，就有两行眼泪流出来了。我对自己说：“别哭别哭，哭了别人会笑你的，堂堂男子汉，就算流血，也不能流泪。”我咬紧牙关，深呼吸，又眨了眨眼晴，终于把眼泪逼回去了。我知道，为了生活，爸妈漂泊在外打工很不容易。不是迫不得已，谁会愿意离开自己的孩子呢？

④火车开动了，他们也跟着火车移动着脚步。渐渐地，火车离开了站台，爸爸妈妈开始奔跑起来。爸爸一边跑一边用力地挥手，似乎想挽留这无情的火车，我的眼泪终于忍不住了，流了下来。妈妈还在拼命地追着火车。火车啊，你能不能开得慢一点，再慢一点，让我再看爸爸妈妈一眼？可无情的火车听不到我的心声，它越开越快，我们还是离爸爸妈妈越来越远了。我无奈地看着妈妈一直追到站台的尽头，忍不住哽咽起来。很快地，妈妈的影子最终也消失了，只剩下一片绿色的天地。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

凝视_______ 忧愁_______ 流离_______ 呜咽_______

【2】第③－④自然段分别描写了怎样的场景，请用简洁的语言概括。

第②自然段：爸爸妈妈在火车站的月台送别“我”和哥哥。

第③自然段：________________

第④自然段：________________

【3】从第②自然段着重从哪一方面对爸爸进行描写？你从中体会到了什么？

________________

12、阅读下文，回答问题。 

这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态  ， 想道“一个高傲的动物！”

鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中。

鹅的叫声，单调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】第一自然段中的“这姿态”是指________；第三自然段中的“此”是指________。

【2】鹅吃饭需要三样东西，分别是________。

【3】用“________”画出第三自然段的中心句。

【4】作者在描写鹅的步态时运用了________的写作手法。

【5】作者从哪几个方面描写了白鹅的高傲？从这些描写中你体会到了什么？  

__________________

13、最美姿势

①傍晚6点到次日凌展4点你在做什么？你会说，这是我下班的私人时间，晚上陪家人吃饭、散步，然后进入梦乡。而这10个小时，是淮安市第一人民医院集团洪泽县人民医院脑外科主任赵光元两台手术的时间。

②3月3日下班后，赵光元开始巡视病房，傍晚6点，急诊来了位脑溢血患者，并且患者有糖尿病，急需手术。赵光元顾不上吃饭，就推着患者进了手术室。

③起初都很顺利，但在清除患者脑部血肿时发现，站着手术不管手术刀以何种姿势握持都有死角，手术台虽然可以升降，但在手术中进行升降可能会对患者造成不必要的二次伤害。为了方便手术，他干脆双膝跪在了地上，旁边的医生劝阻他：“赵医生，你有强直性脊柱炎，这个姿势怎么行呢？”他只说了一句话：“救人要紧！”赵医生忘记了地面的冰冷，忘记了腰上的疼痛，跪在了硬邦邦的地板上。大约过去了半个小时，赵医生觉得膝盖有点难受，医护人员为他找来垫子，垫在他的膝盖下，他全神贯注地继续为患者清除血肿，最后仔细进行止血、缝合。4个多小时的手术时间，赵医生跪了两个小时，这是高度紧张的两个小时，也是争分夺秒的两个小时，直到晚上11点，经过全力抢救，患者才转危为安。

④刚刚结束这台“特殊”手术，急诊又收治了一名突发脑出血的患者，赵光元再次走上手术台，直到次日凌展4点，手术才全部完成。

⑤4日早晨4点30分，赵光元顾不上将近20个小时的疲劳，送手术患者做了CT检查，CT显示患者的血肿已消除，他这才缓口气。随后的一个小时里，只抽空休息了一下，又继续上班。赵光元同事庞民告诉现代快报记者，从3日早晨到医院开始算，赵光元只抽空休息了一个小时。

⑥赵光元跪着做手术的照片被手术室护士拍了下来，并发到了朋友圈，网友们纷纷称赞这是“最美姿势”。面对记者的采访，他说，“医生看病、开刀，或坐或站，姿势好不好看根本无所谓，把手术做好就行。”

【1】联系上下文，解释文中加点词语的意思。

巡视：__________________________________

【2】请你用简洁的语言概括短文的主要内容

________________________

【3】短文第④段，“刚刚结束这台“特殊”手术”中的“特殊”表现在（   ）

A．患者的手术难度非常大

B．赵医生的身体不太好

C．赵医生跪着为病人手术

D．手术时间长达4小时

【4】短文中的赵医生是一个怎样的人？请简要概括。

_________________________

【5】对短文以“最美姿势”为标题，分析不正确的一项是（   ）

A．以此为题是为了突出赵医生的高尚品质。

B．以此为题是为了突出短文主题。

C．以此为题能够激发读者的阅读兴趣。

D．以此为题是为了发朋友圈，得到关注。

14、闲谈“读书法”

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海，但究竞自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，（ ）他认为“若是碰到疑问而只是看那个地方，无论多久都不懂的。（ ）跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分鲜明。所谓总，就是对全文形成总体印象；所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容；而在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的，他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情。而且，在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此，“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。当然，（ ）哪种读书方法，对求学者而言，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言“尽信书则不如无书”。

【1】在文中（ ）内填入恰当的关联词。

【2】读文章填表。

【3】联系上下文，“尽信书则不如无书”的意思是：___________________

【4】这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。

____________________________

【5】作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的”这个观点，采用的论证方法是（ ）。

A．列举数字

B．举例子

C．打比方

【6】你喜欢哪种读书法？为什么？（可以是文中的，也可以是其他的）

________________

15、按要求完成句子练习。

1.三月街是最盛大、最热闹的节日。（缩句）

_____________________________________________________________________

2.阿爸哪能答应呢？（改成陈述句）

_____________________________________________________________________

16、把字句、被字句 转换。

熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。  

改成“把”字句_________________________________ 

改成“被“字句_________________________________

17、把句子改成反问句。

（1）青少年不能没有理想。

___________________________________________

（2）可爱的小女孩是我的好朋友。

__________________________________________________

（3）这个真实的故事使我深受感动。

__________________________________________________

（4）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

________________________________

（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

__________________________________________________

18、句子变变变。  

（1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?（改为陈述句）  

______________________

（2）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?（用关联词连成一句话）  

______________________

19、按要求写句子。

（1）我担心施行麻醉会影响脑神经。我拒绝使用麻醉剂。（用恰当地关联词连成一句话）

_______________________

（2）病人脸色苍白。（改为比喻句）

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（3）沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（改为转述句）

________________________

（4）沃克医生肃然起敬。（修改病句）

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20、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改转述句）

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21、习作。

每一位母亲都和课文中的鸡母亲一样伟大。同学们，请写一写自己的母亲，通过一两个具体事例写出她的特点，要有真情实感。