1、数一数,按要求填一填。
(1)“出”的笔顺是_______________________,第三笔是__________。
(2)“里”共有__________笔,第六笔是__________。
(3)“马”一共有__________笔,“ㄅ”是第__________笔。
2、把括号内的部分换成恰当的成语填在横线上。
爸爸是个___________(有学问)的人。他___________(读书特别多),读起来常常___________(读书速度特别快),还经常___________(忘记了吃饭睡觉)。
3、辨析字形并组词
科________ 霜________ 坑________ 倍________
抖________ 箱________ 炕________ 陪________
料________ 想________ 抗________ 培________
蚪________ 相________ 吭________ 剖________
4、找朋友(写近义词)。
估量——________ 侵入——________
宏伟——_______ 环绕——_______
5、根据语境写词语。
按照北京的老规矩,腊八那天,家家都会áo( )腊八粥,泡腊八suàn( )。除夕夜,家家dēng huǒ tōng xiāo( ),biān pào( )声日夜不绝。春节期间,人们会到qīn qi( )家、朋友家bài nián( ),而小孩子最喜欢逛庙会,因为庙会上有sài jiào chē( )和sài luò tuo( )的。
6、阅读古诗,完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】写出诗中加点字词的意思。
吟:____________ 瑟瑟:____________
可怜:________________ 真珠:____________
【2】这首诗按_________顺序,描写了从____________到____________这段时间江边的景色变化,表达了作者____________________之情。
【3】下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是( )
A.写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象
B.写出了秋天夕阳的柔和
C.写出了霞光非常强烈,把江水映得通红的景象
D.给人亲切、安闲的感觉
【4】用自己的话描述一下本诗前两句的景象。
_______________________________________________________
7、再读《凉州词》,回答后面的问题。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句,说说这是一幅怎样的画面,请你用自己的话在下面描述一下。__________________
【2】酒宴过后,将士们就要奔向战场,等待他们的可能会是什么?从哪里可以看出来?
______________________
【3】假如你就是将要出征的一名战士,你会对亲人说些什么?请发挥想象,写一写。
______________________
【4】英雄是令人敬佩的。你还知道哪两位英雄的名字?请写在下面,并且想出4个四字词语来赞美他们。
两位英雄的名字:___________ ____________ 4个四字词语:__________________
8、读诗歌,完成练习。
小草的愿望是早点钻出地面,用自己嫩绿的身体,装点大地。
小鸟的愿望是早点飞上蓝天,用自己稚嫩的翅膀,展翅飞翔。
我的愿望是早点长大成人,用我满脑子的智慧,建设家园!
【1】根据诗歌内容连一连。
钻出 装点 飞上 展翅 建设
蓝天 地面 大地 家园 飞翔
【2】诗歌写了谁的愿望?用“○”圈出来。
【3】“我”的愿望是什么?用“________”画出来。
【4】仿照诗歌,写一写自己的愿望吧!
我的愿望是________________,用___________________,___________________。
9、阅读理解。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一祥的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用“﹏﹏﹏”在文中划出来。
【2】联系上下文,我猜测“呢喃细语”这个词语的意思是( )
A.风很大
B.风的声音很响亮
C.风儿吹过,发出“沙啦啦”的声音,很轻柔
【3】阅读短文,体会作者是怎么写出“风”的特点的,完成下面的填空。
【4】关于文中画“ ”句子的朗读,下面正确的说法是( )
A.这句话要读得悲愤痛恨。
B.一边读一边想象画面,可以帮助我们读得更好。
C.这句话要一直读得温和舒缓。
10、我会读,我会做。
熊妈妈教大黑和二黑骑自行车。
熊妈妈扶着大黑骑了一会儿,放开了手。大黑握不稳把手,歪歪扭扭,“啪”的一下摔倒了。可是大黑不怕疼,爬起来再练。
熊妈妈又扶二黑骑了一会儿,放开了手。二黑握不稳把手,歪歪扭扭,“砰”的一声撞在一棵树上。二黑害怕得不得了,捂着脸哭起来,他再也不学骑自行车了。
后来,大黑学得特别好,他因为骑车水平高,还考进了杂技团,当上了演员。二黑呢,因为他什么也不会,只好进了动物园。
【1】短文共有(_____)个自然段。
【2】短文中写了哪些“人物”?用“ ”在文中画出来。
【3】大黑能当上演员是因为(_____)
①他的天赋好。 ②他不怕疼。
③他不怕困难,坚持练习,骑车水平提高了。
11、重点段落品析。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们希比希又蹦又跳。”
【1】照样子,写词语。
又蹦又跳 又________又________ 又________又________
【2】选文共有________个自然段。
【3】选文写了________ 和________ 给 ________ 写信的场景。
12、 草原上的花
草原上的花不比草少多少。 有些季节,有些地方,花比草还多。
草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词,它们没有量词,因为它们多得就像夜空里的繁星,无法用量词来限定。
草原上的花从来没有名字,就像海洋里的水滴,谁会在乎它们分别叫什么名字呢?
草原上的花不论形状,因为它们实在有太多的形状,许多形状怪到让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵,借了花的名字来投生。
草原上的花有太多颜色,比画家、比人类、甚至比神仙所能想象到的色彩还要多得多。
草原上的花不香,因为对它们来说,这是可以忽略不计的,香味对它们来说是俗气的、附加上去的,它们有自己的体香与心香。它们就要花着自己的花,叶着自己的叶,美着自己的美。
草原上没有“野花”这个词。一个个蒙古包就卧在草原上,就坐在花园中,牧民就是“花园主”,或者说不是大自然种了花草,而是花草栽种了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。
草原上的花也有咄咄逼人的气势,野性十足的生命力,总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。进入冬季,也冬眠,只是先把花衣裳脱下来睡一会儿,花魂是醒的。来年一开春,披上衣裳开着的还是它。因为它们是大自然自己的花,是大自然亲自生下来的。它们与土地是息息相通的,连花茎下的泥土,连花瓣上的微尘,也是花的一部分。
草原上的花究竟有多美,人类只能词穷。草原上的花,即使把它们直接移植到天堂上去,也毫无愧色。
【1】联系上下文解释词语.
咄咄逼人:____________________
【2】谈谈对“它们就要花着自己的花,叶着自己的叶,美着自己的美。 ”的理解。
___________________________________________
【3】草原上的花非常的多,作者是从几个方面来说的?
___________________________________________
【4】从“进入冬季,也冬眠,只是先把花衣裳脱下来睡一会儿,花魂是醒的。”中你体会到了什么?
___________________________________________
【5】通过读文,你对草原上的花有怎样的认识?
___________________________________________
13、非连续性文本阅读
[材料一]时间都去哪儿了?这个问题确实值得我们每个人好好思考。庄子说:“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”朱自清在《匆匆》中写道:“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?“
[材料二]某小学六年级(1)班学生周末安排表
学习 | 打游戏 | 睡懒觉 | 运动 | 做家务 | 看电视 |
13% | 15% | 30% | 10% | 5% | 27% |
(1)从材料二可知,表中反映的情况是 _______________。
(2)读完以上材料,有同学感叹道:“求知者珍惜时间,劳动者利用时间,闲聊者消磨时间。”请你从下面给出的身份中挑选三个仿写一句话。
勤奋者 | 有志者 | 无为者 | 创业者 | 探索者 |
____________________
14、课内片段阅读。
有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
【1】“气急败坏”说明宙斯_______________。
【2】文中省略号表示( )
A.声音的延长。
B.火给人类带来的好处还有很多。
C.为了引人深思。
【3】从文中画线句子可以看出宙斯是一个( )的人。
A.雷厉风行、说做就做
B.爱憎分明,容不得别人的背叛
C.霸道、冷酷无情
15、按要求完成句段练习。
(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(翻译成现代汉语)
___________________________
(2)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。(仿写)
___________________________
(3)枝头,桃花美极了!它的花瓣呈椭圆形,薄薄的,粉粉嫩嫩的;十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然,一阵微风吹来,_________________。(接着对其进行动态描写)
(4)修改病句(1处错别字、1处标点、2处语病)。
得知学校图书馆新买了许多书藉,我高兴极了。从那以后,我经常去看书。读了这些书,我的作文水平有了显著的改善。为此,妈妈奖励我一本“西游记”,还说它是中国古典四大名著。
___________________________
16、绿色的椰子树摇曳着绿臂,向滩边的仙人掌述说着什么。(仿照句子所用的修辞手法写句话)
_______________________________________
17、先给句子中的加点词语选择正确的解释,再按要求作答。
意思:A.语言文字等的意义。 B.情趣;趣味。
C.某种趋势或苗头。 D.指礼品所代表的心意。
(1)《田螺姑娘》这本书可真有意思。( )
(2)今天天气不太好,有点要下雨的意思。( )
请你试着用“意思”的其他两个意思分别写一句话:
(1)______________________________
(2)______________________________
18、哥哥嫂子既然这样对他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)
_________________________
19、按要求写句子。(6分)
(1)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句:
(2)泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句:
(3)天上的星星在闪烁。
改成拟人句:
(4)天气太热了,简直叫人受不住。
改成夸张句:
(5)大部分地区被冰雪覆盖着。
改为“把”字句:
(6)虽然你不再英俊,但是在我的心中你更伟大了。
用标注词造句:
20、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗?(改为陈述句)
_________________________
21、写话。
【想一想】你最熟悉的一个好朋友是谁?他长什么样子?你们经常一起做什么?
【用一用】脸蛋 眼睛 嘴巴 上学 回家 玩耍