云南省丽江市2025年中考真题（2）语文试卷（含答案，2025）

1、照样子，变一变。

（1）例：口+古=咕                    户+方=( )                    门+日=( )

（2）例：张——长=弓                    ( )——爪=巴                    香——( )=禾

（3）例：饱                    泡（水泡）             她_______( )             注_______( )

决_______( )                           吹_______( )             清_______( )

2、给下面的词语选择正确的读音

温暖________（wēn  luǎn    wēn  nuǎn）      壮观________（zhuàn  guāng    zhuàng  quān）

微笑________（wēi  xiào    wēi  xiào）         游泳________（yuó  yǒng    yóu  yǒng）

冰冻________（dīng  dòng    bīng  dòng）     颜色________（yán  se    yáng  se）

3、词语巧搭配。

（_____）地耸立   （_____）的宝石

（_____）地睡着   （_____）的叫喊

（_____）地舞蹈   （_____）的家庭

4、读拼音，写词语。

tiào yuè wū zhuó   zēnɡ jiā zhòu méi qī hēi  quán tou

（ ）（   ）（ ）（   ）（   ）（   ）

kuā yào chì jiǎo   zhú gān huá xúe  xiǎng ruì zhòu  rán

（   ）（ ）（   ）（ ）（   ）（   ）

5、看拼音写词语。

fàng shào________ fēn fù________ zhà yóu________

ài mù________ lǎn duò________ xié tiáo________

6、默写《卜算子·送鲍浩然之浙东》，完成练习。

____________________

____________________，  ____________________。

____________________？  ______________________。

______________________， ______________________。

____________________，  ___________________。

【1】默写古诗。

【2】理解词语。

卜算子： ___________鲍浩然：_______

之：___________ 浙东： _________

欲：___________   才：___________

始：___________   若：___________

【3】这是一首________诗，第一句诗用了_________的手法，第二、三句诗用了______的形式说明了行人将去的地方。下面几句借春表达了作者的_______之情，同时也表达了作者对友人的_________。

【4】这首词王观起首用_______比喻_____，用_____________比喻_______。然后进行_____问，“______”？然后回答：“_________。”这是指_______的地方。接着，作者感叹：_____，_______。最后，作者嘱咐_______：____________，_______。

【5】词的上片着重写______，起首两句，运用_____，把______变成__________，把______时所见______化为_______。

【6】“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指__________；二指__________。

7、阅读下面这首诗，完成下面问题。

宿牛群头①

胡助

荞麦花开草木枯，

沙头雨过茁蘑菇。

牧童拾得满筐子，

卖与行人②供晚厨。

【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。

【1】诗中“茁”“满”二字用得好，请做简要分析。

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【2】这首诗表现了作者怎样的情感？

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8、阅读古诗文，回答问题。

江郎山和韵

辛弃疾

三峰一一青如削，卓立千寻①不可干②。

正直相扶无依傍，撑持天地与人看。

（注释）①千寻：古以八尺为一寻。千寻，极言其高。②干：这里指接触。

【1】这首诗写出了江郎山山势的什么特点？

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【2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？

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9、阅读乐园。

儿时中秋夜

随着年岁的增长，走过的地方多了，吃过的月饼也风味各异。但再贵再甜的月饼，都不如记忆中童年时代的月饼好吃。

其实细细想来，童年的月饼做工很粗糙，材料就是面粉和糖，有的里面夹着花生，有的里面夹着肥肉，用一层油纸包着。尽管如此，我还是期盼中秋节的到来，期盼着中秋的月饼。

那时每当中秋之夜来临，一家人聚在一起，晚饭后，母亲把月饼拿出来，我们兄弟两人一人一个，衣兜里还装着花生和糖果，撒欢着跑向村里的晒谷场。晒谷场上早已聚集了许多小伙伴，大家把各自的月饼拿出来，一小口一小口地往嘴巴里送。有的小伙伴眼馋别人家的，提出要“分享”，于是，你吃一小块我家的，我尝一小口你家的，滋味似乎真的不同。

吃完了月饼，我们开始玩各种游戏。无须灯光，天上的那轮又大又圆的明月就是我们天然的灯光。晒谷场旁边的草垛是我们极好的藏身之处，大家闹啊，笑啊，整个晒谷场成了孩子们的“乐园”。

而父辈们则聚在晒谷场旁边的老枫树下，聊天、喝茶、抽烟说古道今。母亲们和姑娘们也聚在一旁，一边聊着家长里短，一边手里还在忙活着打毛线、钩白色衣领。

夜色渐浓，父母们招呼着自家的孩子回家了。热闹的晒谷场顿时冷清下来，村庄也逐渐沉入静谧之中，只是偶尔传来几声狗吠，月辉一碧万顷，洒满整个山村。

许多美好的事情都成了记忆中的往事。中秋还是那个中秋，月饼已不是那时的月饼。吃着现在时髦的月饼，却怎么也品尝不出儿时的味道。

1. 给第五自然段的“”里加标点。

2．请用“____”画出与文章第一自然段相对应的句子。

3．作者儿时的中秋之夜有哪些美好的回忆？请写一写。

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4．现在的月饼种类繁多，为什么作者却说品尝不出儿时的味道呢？

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10、课内阅读

落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人ー见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】写出下列词语的近义词。

爱慕（__________）   分辩（________）

【2】父亲谈论花生的那段话，通过___________的手法，揭示了花生虽然没有石榴、桃子、苹果那样具有___________,但它具有___________的可贵品质。

【3】父亲为什么要与孩子们谈论花生的好处？

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【4】父亲与孩子们谈论花生的目的达到了吗？你是怎么看出来的？

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11、阅读。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn

zhǎn）起来，去（买  卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ  dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

(1).给文章拟个合适的题目：  

(2).划去文中括号里不正确的读音或汉字。  

(3).写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：常常（   ）   保持（   ）   自豪（   ）

反义词：喜欢（   ）   成功（   ）   积攒（   ）

(4).将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。

(5).牛顿的零用钱一不   ，二不   ，只用来   。

(6).牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“——”画出来。  

(7).从哪句话看出牛顿自豪，用“   ”画出来。

(8).这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。

(9).我们要学习牛顿的什么精神？

(10).你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。

12、材料一：选自课文《圆明园的毁灭》

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

材料二：

1949年10月1日的天安门城楼15：00整，中央人民政府秘书长林伯渠宣布新中国成立大典开始。毛泽东主席庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”军乐队随即奏响了庄严激越的国歌，随着响彻云霄的国歌，礼炮轰鸣，毛主席庄严地按下升旗电钮，新中国第一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼前的旗杆上冉冉升起。

材料三：

2019年是中华人民共和国成立70周年，首都北京举行了隆重热烈的庆祝活动。庆祝活动包括庆祝大会、阅兵和群众游行。充分展示了中华人民共和国成立70年来的光辉历程、伟大成就和宝贵经验。

【1】根据材料内容判断，正确的选“A”，错误的选“B”。

（1）圆明园在1860年毁灭于英法联军之手。（A B）

（2）“材料三”中的70年来的光辉历程指的是1949年到2019年这70年中国的发展。（A B）

【2】阅读以上三段材料，结合自己对历史的了解，写出自己的感受。

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13、课外阅读。

小猴比本领

小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！

这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有根筷子般细的竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”姑娘啥也没说，三下两下就爬到了竹竿顶端。小白兔趁机向小猴介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”

【1】短文中的“姑娘”指的是__________________。

【2】“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为（ ）

A. 小猴很喜欢他们。 B. 小猴想炫耀他的本领。

【3】小猴认为那个姑娘是能人，是因为（ ）

A. 她敢大声喊叫，还会跳舞。 B. 她能在筷子般细的竹竿上表演爬竿。

【4】读了短文，你明白了什么道理？

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14、千里跃进大别山

1947年，遵照党中央的决定，刘邓大军向大别山挺进。经过连续十几天的行军作战，8月23日晚上，先头部队十八旅到达汝河北岸。国民党反动派集中兵力在刘邓大军后面紧紧追赶，还在汝河南岸布置了一条几十里长的防线。当十八旅到达汝河北岸的时候，敌人早已把渡口两岸的船只统统拖走、砸毁了。河水有一丈多深，人马趟不过去。前有强敌，后有追兵，情况十分紧急。

肖旅长和李政委正站在河边商量着进军的办法，一个参谋跑来报告：“刘伯承司令员和邓小平政委来了!”肖旅长和李政委赶紧迎上去，只见刘司令员和邓政委由纵队首长陪同，大步走了过来。

邓小平政委叫参谋长打开军用地图，和其他几位首长一起分析了形势。情况确实很严重，大家不约而同地望着刘邓首长。

“我们要采取进攻的手段，从这里打开一条通路。”刘司令员扶了扶眼镜，用手指在地图上一画，接着说，“不管敌人有多少飞机大炮，我们一定要迅速前进，一定要实现跃进大别山的战略计划！”他叮嘱肖旅长说：“要记住，现在是‘狭路相逢勇者胜’，要勇，要猛！” “狭路相逢勇者胜”这句话，很快在部队中传开了。任务一级一级地往下传达：不管敌人的飞机大炮多么厉害，一定要杀出一条血路，跃进大别山。每条步枪都插好刺刀，每颗手榴弹都揭开后盖，遇见敌人就打，绝不留下一个敌人的据点，绝不留下一个顽抗的敌人。

漆黑的夜空被战火照亮了。冒着敌人冲天的炮火，我军在汝河上搭起了一座浮桥。先头部队的战士如猛虎出山，杀向敌人。他们攻占了一个村庄，又扑向另一个村庄；拿下一个据点，又进攻另一个据点。一夜之间，十八旅就攻下了十几个村庄，打开了一条六七里宽的通路。主力部队从打开的通路冲了上去，大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。“狭路相逢勇者胜”。我军胜利了！刘邓大军跃进大别山，像一把钢刀插进了敌人的心脏。

【1】这篇短文是按照什么顺序来写的？

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【2】刘邓大军在行军过程中遇到了什么危险，他们有时如何化解的呢？

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【3】在描写战斗过程中，哪些动词能表现出战斗的激烈？

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【4】文中多次出现“狭路相逢勇者胜”，请你谈谈对它的理解。

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15、按要求改写句子。

我不小心把王雪的杯子给摔坏了。（改为“被”字句）  

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16、按要求写句子。

1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。（改成“被”字句） 

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2.大黑蜂是一个“人”过的。（仿写句子）

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17、公园里盛开着五颜六色的花。(缩句)

明媚的阳光驱散了满天的乌云。(缩句)

18、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）

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19、按要求写句子。

（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

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（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

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（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

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20、把句子补充完整。

爸爸的鞋子像_________。

21、习作与表达

漫画里的人物特点非常突出，配上独特、夸张的图文，让人觉得有趣极了。如果要你给周围的同学或者亲人画漫画，你会选择谁呢？是喜欢说某句口头禅的一位同桌？是健忘的妈妈？是好吃的爸爸？还是敬爱的老师？……让我们把这些可爱的人物用文字“画”出来吧！

要求：①题目自拟，不少于400字。②选择一两件最能表现其特点的具体事情来写。