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1、填空。
诗偏旁是____，结构_______ 组词________
碧是_____结构。偏旁_______ 组词________
童的音节是_____，_____结构，组词________
2、根据积累和课文内容填空。
古诗词是中华文化的瑰宝，承载着中国人的情感。诗中有美景，如王维在《山居秋暝》中写的“竹喧归浣女，______________”；王安石在《书湖阴先生壁》中写“____________，两山排闼送青来”。诗中也有乡愁，如纳兰性德在《长相思》中写的“___________，____________，聒碎乡心梦不成，_______________。”诗中也有爱国情，如陆游在《示儿》中写的“王师北定中原日，_________________”；龚自珍在《己亥杂诗》中喊到“我劝天公重抖擞，__________________”。
3、根据所学知识完成下列填空。
1．读这些诗句，会让我们感受到浓浓的爱情。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中体现作者渴望朝廷收复失地的诗句是“______________，______________”；王昌龄的《从军行》中表现战士不畏艰险、誓破敌军的诗句是“______________，______________”。
2．离别有温暖和愁怨。离别的温暖是李白“孤帆远影碧空尽，______________”的驻足远望；是母亲“临行密密缝，______________”的牵挂和不舍；是王之涣“______________，一片孤城万仞山”目送友人时的离愁别怨。
3．乡村风景美如画，你看——绿遍山原白满川______________；乡村劳动多快乐，你瞧——______________，村庄儿女各当家；你听，——牧童归去横牛背，______________。
4．人们敬重君子，因为他们重道义：______________，小人喻于利；做人不要做小人，因为______________，必自毙。
4、补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。
井然有（____） 脱（____）而出 神（____）莫测 （____）立鸡群 （____）跳如雷
惊心动（____） 粉（____）登场 颠（____）流离 （____）牵梦绕 （____）能生巧
王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得____________；在哈尔威船长的指挥下，乘客和船员____________地登上小艇；京剧影员____________，依依呀呀地唱了起来；霍金在不断探索____________的宇宙；姥姥经过长年累月地练习剪纸，剪什么像什么，这真是____________啊；麋鹿终于结束了____________的生活，回归了故土；安塞腰鼓多么____________啊！
5、比一比，组成词语。
伶（______） 涨（______） 仿（______） 绸（______）
铃（______） 胀（______） 防（______） 惆（______）
6、阅读古诗《绝句》，回答问题。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】我们课本上学习的杜甫《绝句》（“迟日江山丽”）是一首五言绝句，而这一首则是________绝句。
【2】“两个黄鹂鸣翠柳”这句中以_______字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写得更加生动活泼。
【3】与“坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。”意思对应的诗句是什么？
____________________________________________
7、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
【1】把词补充完整。
【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。
【3】连一连。
【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。
___________________________________________
8、阅读天地。
墙角的花(二)
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地便小了。
【1】这首诗中，作者借物抒怀的形象是______，诗人用“墙角的花”来形容______________。
【2】这首诗告诉了我们什么道理？
_______________________________________
9、开心阅读，完成练习。
新年好
今天起得特别早，穿新衣，戴新帽，向爸爸妈妈说声新年好。恭喜恭喜新年好，人人脸上挂着笑，见面都说新年好。
【1】本文一共有____句话。
【2】新年到了，除了穿新衣，戴新帽，你还会做什么呢？
新年到了，我会__________、_________。
10、阅读文章，完成题目。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
（选自《蟋的住宅》）
【1】比较句子，从划线的词语中体会到什么、写在横线上。
它的舒服的住宅是自己挖掘的，从大厅一直到卧室。
它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
____________________
【2】作者把蟋蟀比作人，从文段中选其中一处摘抄下来，并写出这样表达的好处。
____________________
【3】为了解蟋蟀，作者进行了深入的观察，从文段哪些词语可以感受到作者长期和细致的观察？请把其中两处抄写在横线上，并写出理由。
____________________
11、课外阅读。
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差(chāi chā)，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”等。
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽(jǐn jìn)力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。
有时候，创造奇迹的也许不是巨人，而是一句普通的话语。而这一句普通的鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
1．用“√”标出括号里带点字的恰当读音。
2．用下列词汇造句。
(1)自告奋勇——________________________________________________________________________
(2)微不足道——________________________________________________________________________
3．多克在医院的墙上写的一句话是“______________________”，为了这句话，伤员们__________________________；医生和护士________________________________。
4．你从短文中体会到什么道理？
_______________________________________________________________________
12、课外阅读。
森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说：“小黄莺的冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。
有一次，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来……
【1】我能用找近义词的方法理解文中的这两个词语。
吹嘘——( ) 央求——( )
【2】联系全文，你预测故事的结尾是（ ）（填序号）
A．只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。
B．刚一开口，小鸟们就鼓起掌来。再唱几句，小鸟们都欢呼起来：“好听极了！”从此，小麻雀成了这个森林最红的歌星。
【3】给短文选一个合适的题目，我会选（ ）（填序号）
A．小黄莺和小麻雀
B．“森林歌星”小麻雀
C．歌星小黄莺
【4】文中哪些句子看出小黄莺会吹牛？用“ ”勾画出来，至少勾画两处。
【5】这个小故事告诉了我们一个什么道理？（ ）（填序号）
A．小麻雀喜欢吹牛。
B．小黄莺没有真本领。
C．做事要实事求是，不要自我吹嘘。
13、阅读理解。
观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】作者是按__________的顺序来写潮来时的景象的。
【2】根据选段内容，写出江面的变化：①风平浪静→_________________②白线移来，拉长变粗，横贯江面→③________________→④_______________
【3】第2段从 和 两方面描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。体现了大潮的 、 的特点。唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》（其七）中写道：“八月涛声吼地来，头高数大触山回。”选段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上波浪线。
【4】由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到潮来时人们怎样的心情？
______________________________
14、阅读。
唐伯虎的传说
①有一次，唐伯虎坐船去游玩。平静的河面像一面镜子，映出了蓝蓝的天，白白的云，比画儿还好看几分。船老板拿出一把白纸扇子，两面都是白的。唐伯虎看中了，想起了作画。他对船老板说：“老板，你这把白扇子蛮好！上面要有一点儿画就更相宜了。”船老板便请他作画。
②唐伯虎说：“好！”他接过扇子，打开书包，拿起笔，画什么呢？这时刚好从头顶上飞过几只麻雀，就画麻雀。画好了。看上去不清不楚，就似个黑墨团儿。哪知道，就是画了七只麻雀，一只一个神态。船老板一看，很不快意，嘴里就说出来了：“你这公子，不会画就不要逞能替人家画。你看，一把好好的白纸扇子都给你画坏了！”唐伯虎说：“老板，你看画得不好吗？”“嗯！”“不要紧，你看不好，我替你拿掉好了。”“你能拿掉，就替我拿掉好了。”
③唐伯虎把笔一搁，用手指推着黑墨团儿，用力一掸，一下子一只麻雀就不见了……很快，七只麻雀被掸掉了六只。原本平静的河面漾起一圈圈波纹，往远处扩散开去。
④唐伯虎又要推第七只了。船老板晓得是个宝贝，就说：“公子，还有一只不要掸了。”说着就仲过手把扇子抢了过去。一看，上面还有一只看上去是个黑墨团儿，实际就是只麻雀，活像个活的。船老板又求唐伯虎：“公子，请你再画一只！”唐伯虎说：“我的笔只能画一次，画第二次就不灵了。”
选自人民教育出版社《田螺姑娘 中国民间故事精选》，有改动）
【1】从文中找出下列词语的近义词。
适宜( ) 愉快( ) 逞强( ) 知道( )
【2】用“ ”画出一个静态描写的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个动态描写的句子。
【3】选择题。
（1）为了民间故事更好地流传，人们在讲故事的时候会选用更( )的方式。
A．口语化 B．书面化 C．规范化
（2）从第④自然段中船老板抢回扇子的言行可以体会到他( )
A．内心平静 B．懊悔不己 C．伤心痛苦
【4】请你发挥想象，把第③自然段中“唐伯虎掸掉六只麻雀”这个简单的情节写得更具体，更吸引人。
_____________________
【5】民间故事中有许多不可思议的情节。我们来交流一下吧！
在《唐伯虎的传说》这个民间故事中，我认为最不可思议的情节是_____________________
除了《猎人海力布》《牛郎织女》，我还在课外读了《___________》这个民间故事。其中最不可思议的情节是________________________
15、把下列句子改成“把”字句。
（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。
（2）卫生区被同学们打扫得非常干净。
（3）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（4）我向老板说明了自己的处境。
（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
16、根据要求做题。（6分）
①我们应该虚心帮助同学。（修改病句）
②我们会把北京城建设得更美好。（换个说法意思不变）
③ 真惹人喜爱。（补充句子）
④写一句读书名言：
⑤爸爸准确读出了一连串的英语单词。（改为“把”字句）
⑥柳条伸展在湖面上。（改为拟人句）
17、夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿写）
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18、按要求写句子。
1.中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（用划线的关联词语造句）
_______________________________________________________
2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。（缩句）
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3.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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19、按要求写句子。
1．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
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2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）
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3．将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）
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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）
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20、句子练习
（1）大家都知道刷子李的本领高。（改为双重否定句）
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（2）常州在短期内迅速控制住了疫情，谁能否认这是民众团结一心，共同抗疫的结果？
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21、作文
题目：努力让生活更美好
从“努力”“美好”想开去，你想到了哪件事？哪个场景？选择你亲身经历的或者亲眼目睹的感触最深的一件事写下来。
要求：①围绕中心选择恰当的材料，内容真实具体，要有真情实感。②按照一定顺序来写，运用环境描写和人物描写，注意详略得当。语句通顺，正确使用标点，不写错别字。③文中不得使用真实姓名，如果出现人名：请用“爸爸”“妈妈”“语文老师”“数学老师”等称呼，同学请用“明明”“红红”“丁丁”等称呼。④写完后，读一读，把不满意的地方改一改；对自己写得最满意的2处做批注。⑤字迹工整；字数不少于400字。
