1、把下面的词语补充完整
______吐艳 ______嫣红 _____缤纷
______葱葱 ______欲出 _____东升
______西下 ______当空 _____峻岭
______峭壁 ______叠翠 _____欲滴
2、加偏旁组成新字,再组词。
洛_____(________) 王_____(________)
荒_____(________) 辟_____(________)
3、精彩补白。
一( )微光 一( )裂缝 ( )的月光 ( )的住宅
( )地看到 ( )地选择 ( )光明 ( )翅膀
4、拼音写词语(8分)
chān fú huò huàn dī yín páo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
Xiè méi wǔ rǔ lǐ mào yòu zhì
( ) ( ) ( ) ( )
5、扩词
新 (________) (________) (________) (________)
亲 (________) (________) (________) (________)
初 (________) (________) (________) (________)
流 (________) (________) (________) (________)
6、朗读古诗,完成练习。
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
【1】“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________。
【2】第一句用了一个________字,充分表达了竹子的________性格。
【3】第二句写出了竹子生命力________。
【4】理解后两句诗句的意思。
____________________
【5】竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈?
____________________
【6】全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情?
____________________
7、阅读古诗,完成练习。
滁州西涧
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
______________,野渡无人舟自横。
【1】补全古诗。
【2】第一句中“怜”的意思是( )。
A.可怜、怜悯
B.喜爱
【3】“诗中有画”,请你发挥想象,试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。
________________________________________________________
8、阅读《次北固山下》,完成下面的问题。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
【1】对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A.诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写“客路”后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。
B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁。
【2】这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?
_______________________________
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
_______________________________
9、阅读课内片段,完成练习。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒展。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】爬山虎叶子的颜色从小到大有什么变化?
__________________________
【2】找出对长大了的叶子的静态描写的句子。
__________________________
【3】找出对长大了的叶子的动态描写的句子。
____________________________
【4】“一顺儿”是什么意思?
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10、课外阅读。
奇妙的国际互联网
我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题,你知道他们所说的“网”是怎么回事吗?
其实,这种“网”不是一般的网,而是指国际互联网。你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上。比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,( )几秒钟,对方( )能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里( )能传来对方的声音,( )能显现他的形象。( )对方远在天涯,( )让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了,我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影,可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛 网上商场 用 电子钱包 付款 让商店把东西送到家中
可以这样说,国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。
【1】给第4自然段中缺标点的地方加上合适的标点符号。
【2】写出下列词的反义词。
近在咫尺—______ 快捷—_____
单调—_____ 麻烦—_____
【3】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【4】通过读短文,我知道了国际互联网具有____、____、____的特点。
【5】生活中你会用到互联网吗?都用在哪些方面?给你带来了怎样的感受?
______________________________
11、阅读短文,回答问题。
_______
①池塘边上住着一条蛇,它成天横行霸道,见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了,听到一点儿动静就马上钻进水里藏起来,连大气都不敢出。
②有一天 飞来了一只鹰 啄死了这条蛇 青蛙们高兴极了 它们都来到岸边上 又是唱歌 又是跳舞
③一只青蛙说:“那条蛇太可恶了,但是它也没有什么了不起的,我还敢骂它呢!”
④另一只青蛙说:“那算得了什么,有一回,我还往它身上吐过唾沫呢!”
⑤它刚说完,其它青蛙全都吵吵起来。这个说它曾用树枝打过蛇,那个说它曾和蛇打过仗。
⑥正当青蛙们争着吹牛的时候,一个淘气的小孩子扔过来一段草绳。它们以为又来了一条蛇,谁也顾不上吹牛了,一个个全都逃得无影无踪。
【1】结合短文内容,为短文选择合适的题目。
A.鹰和青蛙
B.池塘边的蛇
C.爱说大话的青蛙
D.爱哭闹的孩子
【2】给第2自然段加上标点符号。
【3】根据意思在文中找出相应的四字词语。
①形容胡作非为,不讲理。 _________
②形容消失得干干净净,不知去向。 _________
【4】青蛙们为什么逃得无影无踪了?在短文中找一找,用“_____”画出来。
【5】想一想,其它的青蛙还说了什么?
又有一只青蛙说:“___________________”
【6】读了这个故事,你懂得了什么道理?简单写一写。
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12、自主阅读。
克隆地球
假如我会克隆,我首先要克隆一个人类家园——星际地球。
地球,是我们人类赖以生存的摇篮。我们人类离不开它。可你知道吗?地球磁场强度正以每100年5%的比例在继续缩小,以这个速度推测,地球磁场将在未来2000年内消失。在地球磁场消失的那段时间,地球大气将被太阳风吹走,地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。那时,人们的生命将受到威胁。
当我得知这些消息后,我多么希望我会克隆啊!在地壳中提取能使万物生长的“基因”和“细胞”,在太阳系中克隆出一个与地球完全相同的星球。但我并不满足,我还要在银河系的其他星系中克隆出一个地球。
克隆出的地球是原本地球最好的一面——有绿发似的森林、蓝带似的大海、彩球似的土地,还有许多动植物。而且,我要把濒危动植物多克隆些。同时,我也会把地球上的自然景观和人文景观也“搬” 到克隆出的地球上,使它十全十美、天衣无缝。
现在,随着人类对各门技术的掌握,人类这个共同的愿望是很有可能实现的。但是,我们仍要保护地球。假如磁场不消失,随着人类的日益破坏,地球也会“自毁”。如果这样下去,克隆10个、100个、 l000个,甚至更多的地球,那也不够。
我相信,人类一定会克隆出另一个地球。但是,我们要牢记——这个地球,只有一个!
(1)给带线的字选择正确的读音。
推测(cè chè) 生存(cún chún)
牢记(láo náo) 克隆(lóng nóng)
(2)用“ ”画出文中的比喻句。
(3)为什么小作者想克隆一个地球?
(4)“但是,我们要牢记——这个地球,只有一个!”请谈谈你对这句话的理解。
13、阅读在线。
在一所大医院的手术室中,一位年轻的女护士第一次担任助手,而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家说:“大夫,我们用的12块纱布,您只取出11块。”“我已经都取出来了。”专家断言道,“手术已经一整天了,立即开始缝合伤口。”
“不,不行。”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,我们准备了12块纱布。”
外科大夫( ):“听我的,准备缝合!”
女护士( ):“您是医生,您不能这样做!”
这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容,他举起左手心里握着的第12块纱布,向所有人宣布:“她是我最合格的助手。”
女护士以自己正直的品格,不仅赢得了外科专家的信任,而且以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界。
1.把下面两个短语放进上文的括号中去。
A.毫不理睬她,命令道
B.毫不示弱,她几乎是大声叫起来
2.下面三个选项中,最恰当的短文标题是
A.年轻的女护士
B.女护士和外科大夫的故事
C.正直的品格
3.这篇文章主要通过描写人物的语言来反映人物的特点,请你用“_____”画出女护士所说的话,并反复读一读,再把你体会到的女护士的特点写下来。
4.在遭到女护士的顶撞时,外科大夫冷漠的脸上为什么浮现出欣慰的笑容?
___________________________________________________________
5.给短文选择恰当的中心思想,用“√”标出。
A.说明女护士是一个合格的助手。 ( )
B.说明正直的品格是最可贵的。 ( )
C.说明外科专家考验女护士的办法高明。 ( )
14、阅读理解。
少年的愧疚
①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。
②那是一年夏天,我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中,那天,鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说,用麻油和面,可以做鱼饵,这样能钓更多的鱼。麻油何其宝责,但是,我一想到鱼比麻油的味道更鲜美,就瞬间说服了自己。
③我们跑进厨房,倒了一小勺麻油,正要和面的当口,听见外面鸭子呱呱的叫声,跑出来才发现,那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩,我恐慌极了,忙拽着鱼钩向外拉,鱼钩上挂着的蚯蚓还在,上面的倒刺勾住了鸭子的舌头,拔出来时,鸭子已经不行了。
④我残害了一只偷嘴的馋鸭。
⑤那天晚上,母亲把那只鸭子烧水拔毛,炖了,鸭肉很肥,很香。我却一口也没吃。我觉得,它是因我而死的。
⑥误杀那只鸭子的那个傍晚,我一个人在门前的沟前发呆很久。
⑦想哭,但眼泪始终没有落下来。
【1】本文是按照( )的顺序写的。
A.时间先后 B.事情发展 C.方位变换 D.移步换景
【2】请概括作者的心情变化并填写在括号里。
愉快→(________)→(________)→痛苦
【3】画“____”的句子中,作者听到了_________,看到了____________,心里________,这个句子表现出了________________。
【4】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)短文中母亲不是主要人物,所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。(________)
(2)“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理,符合人物的年龄和性格。(________)
(3)作者写钓鱼的事是为了给后文写鸭子不幸遇害作铺垫。(________)
【5】通过阅读短文,你了解少年愧疚的原因的了吗?尝试把事情的起因、经过、结果写下来。
___________________________
【6】生活中与小动物相处中有让你愧疚的事情吗?对于童年时作为玩伴的小动物,你认为我们应该怎样对待它们?
______________________________
15、把下面句子改成用把字的句子。
①一座堤坝被汹涌的洪水冲垮了。
________________________________________
②雨水淋湿了小菲的衣服。
________________________________________
16、我承认父亲的看法是对的。(改为双重否定句)
____________________
17、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。(缩句)
_________________
18、我有时候很温和,有时候很暴躁。(用加点的词语写句子)
_______________________________________________
19、按要求写句子。
(1)例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
(照样子,围绕一个意思写句子。)
公园里真热闹,______________________________
(2)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
(仿写:补充动作、神态作提示语。)
“这里的风景太美啦!”小美______________ 。
(3)小弟弟说:“我有个好办法,一会儿按照我的办法做。”(改成转述句)
______________________________
20、按要求改写句子。
(1)改成“把”字句。
蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
____________________________
(2)改成“被”字句。
蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
____________________________
21、习作表达
读了以上两篇短文,你一定有许多体会和感想吧!请你任选一篇,写一写由这篇文章所想到的人和事,也可以写一写自己读后的感想。题目自拟。