辽宁省铁岭市2025年中考真题（1）语文试卷（含答案，2025）

1、在横线上填上合适的量词。

一________倒影   一________呼吸   一________幽香

一________山脉   一________家园   一________叹息

2、将下列词语补充完整。

不（  ）（  ）主  （ ）（ ）大醉   风尘（ ）（ ） 

斗（  ）星（  ）  （ ）（ ）不见

3、拼音写词。

yán sù qīng xī wéi zhī yí zhèn

（__________）   （__________） （___________________）

zàn tàn   yí huò bù jiě rè nào fēi fán

（__________）   （________________）  （__________________）

zuǒ gù yòu pàn xùn chì xiōng huái

（_________________）  （_____________） （_______________）

4、读拼音，写词语。

1．méng lóng__________的月光下，nù hǒu__________的波tāo__________冲上了堤bà__________。

2．孤单jì__________寞时，能yōng__________有一本书，duǒ__________在屋里fú__________案而读，是我最大的wèi jiè __________。

5、写出下列句子中加点词语的近义词。

1．打开窗户，清新的空气迎面扑来。（__________）

2．看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。（________）

3．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（__________）

6、江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（    ）

A. 《赋得古原草离别》 B. 《登鹳雀楼》 C. 《静夜思》

【2】“能不忆江南？”是（    ）

A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句

【3】从哪一句能看出诗人来过江南？

A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好

【4】江南美在哪？抄出两句。

7、阅读短文，完成练习。

彩色的梦（节选）

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】脚尖滑过的地方有__________、_________和__________。

【2】文中表示颜色的词语有_________、_________、_________。

【3】补充完整。

跑得_________ 急得_________   玩得_________

8、阅读

乡愁

余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

【1】诗中表达了作者不同时期的感情，表示时间的词语有：______、______、______、______。

【2】《乡愁》一诗中有四种物象，其中“邮票”比喻的是对母亲的思念；“船票”比喻的是______；“坟墓”比喻的是______；“海峡”比喻的是______。

【3】这首诗的感情基调是（       ）

A．急速、悲壮

B．欢快、幸福

C．缓慢、忧伤

D．轻柔、平淡

【4】请仿照例句写一个句子。

例句：乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

乡愁是____________

【5】这是一首饱含深情的诗歌，你读后一定有自己的感悟，说说你对“乡愁”的理解。

__________________

9、嘎子的自白（节选）

你还不认识我吧?我叫张嘎子，家住在白洋淀，嗨，我们家那一块，尽是芦苇荡。芦苇是我们拿来卖钱的东西。爷爷奶奶用芦苇编成最好的席子、筐子来卖钱。我爸爸妈妈都是编苇席的好手。可惜他们死得早……他们死了，我是挺伤心的，但我有爷爷奶奶呀，有小伙伴们呀,我可以去找胖墩儿他们玩。我们去白洋淀里头拿大木桶当船划，抓白肚皮的鲫鱼、草鱼， 摘清香清香的莲蓬，摸雪白雪白的藕。白洋淀的芦苇荡，高过大人们的头顶，苇花开了就是一望无垠白白的一片，风一吹像银白色的海浪。

你说，这么美的地方，大家要好好保护，对不对?尤其是这里是我的家乡，我绝不能让日本鬼子占领这个地方。我干嘛无缘无故这样说?因为,我已经唱这首歌给你听了呀：“1937 年，鬼子就进了中原……”

中国很穷，我们虽然靠物产丰富的白洋淀里的鱼虾和芦苇好歹吃上了饭，但是我们穿得很差，一件衣服新三年，旧三年， 缝缝补补又三年，大家都样。虽然穷，虽然被战争变得更穷， 但是我们有志气打跑鬼子，让祖国重新变美。打跑鬼子靠谁?最可靠的，当然是八路军啦。他们很多时候不穿军装，打扮得跟老百姓一样，冷不丁来个袭击，鬼子什么都不知道就死啦。他们喜欢用另外一个名字叫“游击队员”，在白洋淀里神出鬼没的。

（选自《抗日英雄小故事系列 张嘎子、王二小、王濮、海娃》团结出版社）

【1】“自白”在这里的意思是（ ）

A．自己说明心意；自我陈说。

B．自己承认并陈述犯罪事实

【2】“银白色的海浪”指的是____________ 。这里是运用了________的修辞手法。

【3】对画线句子理解有错误的一项是（ ）。

A．这个句子是设问句。

B．这样写可以引起读者的注意和思考。

C．这样写是明知故问，故弄玄虚。

【4】从嘎子的自白里，你了解了哪些事情？

__________________________

【5】从最后一个自然段中，你体会到怎样的感情呢？

__________________________

10、阅读理解。

发现是一种快乐

①那天早晨，我发现，湖面开满了淡紫色的小花，花的周围衬（chèn）着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

②一连几天，我都来到湖边仔细看。我发现，（　　）湖面开着花朵，浮着圆片，水下（　　）隐（yǐn）藏着花蕾（lěi）和叶苞（bāo）。

③我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就会慢慢伸出水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵又谢了，花梗（ɡěnɡ）就又慢慢弯曲着扎入水中，结出枣核（hé）一样的果实。

④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我　那是什么花呢

⑤我张口结舌，一时回答不上来。

⑥我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！

⑦我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀。

⑧我如实地告诉他们，我还不知道这小花的名字。可是我心里一直在说，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？

⑨第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”

⑩他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。

真正的发现是一种快乐。

【1】第①自然段中，作者发现的是什么？用“    ”画出相关语句。

【2】第②自然段中括号里应填写的关联词是（　　）

A．虽然……但是……

B．不仅……还……

C．因为……所以……

【3】从文中找出下列词语的反义词。

伤心——（______）　　   马虎——（______）

【4】第③自然段中“花梗就又慢慢弯曲着扎入水中”的“扎”字形象地写出了花梗（　　）时的样子。

A．浮出水面

B．慢慢弯曲

C．钻入水中

【5】把第④自然段中的标点符号补充完整。

【6】第⑤自然段中“张口结舌”的意思是__________________。你是用_____________的方法来理解的。

【7】选择最恰当的内容，将字母填在下面这段话的横线上。

作者先发现了水浮莲的________， 而后发现了它的________，接着发现了它与浮萍、睡莲的________，最后知道了它的________。

A．名字     B．样子

C．生长过程     D．区别

11、阅读短文，回答下面问题。（16分

________________

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（   ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

（1）用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）

 _________________________________________________________ 。

（2）用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）

（3）在文中找出下列词语的近义词。（2分）

缺乏——（     ） 清晰——（   ）

（4）细读短文，在（   ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。

（5）根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ） 和（     ），其中（       ）必须要做到“动笔墨”。

（6）请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分） 

 _______________________________________________________ ___________________________________________________________

（7）给本文加上一个标题，写在文前的“  _______  ”上。（2分）

12、阅读短文，回答问题。

桂花雨（片段）

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花（       ）落以后，（       ）去小枝小叶，（       ）上几天太阳，（       ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。

【2】用“ ”画出描写“我”盼望摇桂花的句子。

【3】第一自然段主要写了摇花乐，其中“______”字写出了“我”的期待之乐，接着又用“_______”、“_______”动词写出了“我”的参与之乐。

13、阅读分享。

1．第五组课文带着我们开始了中国名著之旅，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都收在眼底，请你留下几个脚印哦：

书中有很多故事，如“桃园三结义”、_____________________、_____________________、_____________________。

书中有很多人物，如多才多智的智多星吴用、____________________________________、

_____________________________________。

2．阅读四大名著，一定积累了与名著有关的歇后语，写两条。（2条）

____________________________________、_____________________________________

14、把内容补充完整。（6分）

（1） ，切切故乡情。

（2）春风有绿江南岸， 。

（3）江南几度梅花发，   。

（4） ，   ，聒碎乡心梦不成， 。

（5）家乡，在游子心里，是最令人梦绕魂牵的地方。本组《古诗词三首》都表达了诗人 的情感；《梅花魂》写了远在异国他乡的外祖父把相思寄托在梅花身上，表达了对 的眷恋。《桂花雨》写作者对童年 的美好回忆和深深怀念。《小桥流水人家》则深情地写了留在记忆中的美好的   。

15、句子练习。

（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（用同一修辞手法写句子）

_____________________________________________

（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词连成一句话）

____________________________________________

（3）你见了，绝不会责打它们。（改为反问句）

____________________________________________

（4）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意加点的部分，照样子写一个事物）

________________________________________

（5）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）

______________________________________________

16、根据要求用“温和”写句子。

温和（形容气候）：____________

温和（形容性格）：____________

17、按要求写句子。

1．武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）

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2．你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（改成为肯定句）

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18、 请把下面的反问句变为陈述句。

(1)怎么，难道你还不服气?

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(2)这样好的天气，难道我们不应该出去游玩吗?

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19、按要求写句子。

(1)难道我们不应该伸出援助之手来帮助灾区的孩子吗?(改为陈述句)

(2)　　　　　　　　　　有助于提高写作水平。(补充句子) 

(3)年轻人　　　　　　吃起来。(扩写) 

(4)写一句呼吁人人要互相关爱的宣传语。

20、我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。（试着长话短说）

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21、习作

请以“______真美”为题，写一篇作文，可以写景，可以写人，也可以写事。

要求：1．语句通顺，能合理分段。2．书写工整，能正确使用标点符号。