1、积累与运用。
1.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“____________,_____________”描写了当时家家乞巧的盛况。“乞巧”是古代的节日,指的是农历______________。
2.民间故事真是太有趣了!________________的海力布,__________的织女,我还知道课外的民间故事有_________、_________。
2、根据谜语,各猜国内外的一作家名。
颂歌风(____) 万丈大厦平地起(____)
拜师 (____) 百年任务七天完成(____)
3、写出下列句子主要运用的修辞手法。
(1)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。( )
(2)这样一只母鸡难道不伟大吗?( )
(3)你看白鹅的姿态,像一个高傲的动物吗?谁看了都说像。( )
(4)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它的头。( )
(5)洁白的流苏如画。( )
4、我能把音节补充完整。
y_____月 ti_____天 x_____小 d_____对 j_____就
5、比一比,再组词。
娜( ) 府( ) 宅( ) 锤( )
哪( ) 俯( ) 诧( ) 捶( )
酥( ) 票( ) 嗅( )
利( ) 漂( ) 臭( )
6、默写古诗《春日偶成》并完成习题。
春日偶成
____________,____________。
____________,____________。
【1】把古诗默写完整。
【2】这首诗是________代诗人________所写,写的是________的景物,表达了作者对________的热爱之情。
【3】用自己的话说说后两句诗的意思是________。
7、日积月累
大林寺桃花
人间四月____________尽 , 山寺____________始盛开。
长恨____________无觅处,不知转入此中来。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝诗人________,我还知道他写的另外的一首古诗:《________》。
【3】解释诗中加点的字。
尽:________ 始:________ 觅:________
8、课外阅读。
四季的风
春天的风是花神,
它一来
生机盎然
树木发芽到处盛开鲜花。
夏天的风是魔术师,
它一来
风云变幻
霎时炎热立即变成了清凉。
秋天的风是画家,
它一来
色彩斑斓
大地上有花有果一派丰收景象。
冬天的风是怪兽,
它一来
万籁俱寂
小动物们就怯生生地躲起来了。
【1】作者把四季之中的风说成了什么?
春天的风是______
夏天的风是______
秋天的风是______
冬天的风是______
【2】写出下列词语的反义词。
来——_______ 热 ——_______
【3】比一比、组一组。
上(______) 们(______)云(______)
土(______) 门(______)去(______)
9、正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。句中“诞生”能换成“出生”吗?为什么?
10、读一读,做一做。
雨点沙沙
小雨点,沙沙沙,
落在花园里,花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙,
落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,
落在田野里,苗儿乐得向上爬。
【1】请用“〇”圈出儿歌中的句号。
【2】小雨点落(luò)在哪里了?在括号里打“√”。
花园里( ) 鱼池里( ) 田野里( )
【3】连一连。
花儿 向上爬。
小雨点使(shǐ) 鱼儿 张嘴巴。
苗儿 摇尾巴。
11、指出下列句子的描写方法。
(1)诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”( )
(2)那些猴跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去。( )
(3)武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”( )
12、阅读。
一粒种子
窗台上有一只花瓶,花瓶中的花死了,只剩下了泥土。
不知哪一天,从天上飞来了一粒种子,凑巧“飞”进了我的那只花瓶里。我并没有留意,不曾给它浇过水,不曾帮它松过土……日子一天天过去,我早已将它遗忘。有一天,我突然发现它发芽了、长叶了。原来,它是一株小草。它凭着顽强的生命力和那瓶中的一寸泥土、太阳给它的一丝光线,顽强地生长起来了,而且长得很高,颜色也挺翠绿……
我站在窗台边,凝望着那株翠绿的小草,感到惊讶。没想到随处可见的小草,出现在花瓶中会那么美,那么迷人。同时,我更感到惊讶的是它那种顽强的生命力:一粒小草的种子,只需一寸泥土、一缕阳光就能生长。在风雨的吹打下,它曾弯过腰,但风雨过后,它又能重新抬起头!
一株平凡的小草,却具有一种极不平凡的精神。它那种顽强的生命力闪烁着多么灿烂的光辉!
【1】在括号里填上适当的量词。
一( )小草 一( )种子 一( )花瓶
一( )阳光 一( )精神 一( )泥土
【2】“一株平凡的小草,却具有一种极不平凡的精神”,这种“极不平凡的精神”指的是什么?
_________________
13、读短文,完成练习。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿比赛的冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身慢慢地(缠 绑)在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有____段,第五段是_____说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是______。在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是______。
【3】请将括号中不合适的字词划掉。
【4】请在正确答案后的括号里画“√”。
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为:
A.小猴很好动。( )
B.小猴心里很得意。( )
(2)小猴认为这个姑娘是个能人,是因为:
A.她是个姑娘。( )
B.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( )
14、阅读下面四个材料,完成相应的阅读任务。
【材料一】
南京金牛湖野生动物王国分为10个主题核心区,分别是草原部落、鳄鱼峡湾、猩猩奇缘、鸟语天堂、虎啸山林、珍奇世界、海洋探险、动物嘉年华、儿童嘉年华和大马戏城。游客可以自驾或乘坐小火车遨游草原部落,在草原和丛林中,体验与狮、虎、豹、豺、狼、熊等各种猛兽的近距离接触,感受自然的魅力;也可以步行穿越鳄鱼峡湾,观赏来自世界各地不同种类的鳄鱼;或者在猩猩奇缘区,和聪慧的灵长类动物,来一场别样的互动交流;或穿梭在鸟语天堂,欣赏百鸟争鸣的动人乐章;或置身海洋探险区,切身体验“海阔任鱼跃”的乐趣;或漫步珍奇世界区,观赏来自世界各地的“国宝级”珍稀动物;或穿梭在动物嘉年华区,亲手逗喂呆萌羊鸵和迷你矮马等温顺可爱的草食动物;或在儿童嘉年华区,尽情享受游乐时光;身怀“绝技”的动物们,会在大马戏城进行各种不可思议的表演……
【材料二】
置身水母馆,宛如处于梦幻迷宫。水母馆规模十分宏大,分为生命之初、水母起源、全息影像、水母隧道、水母繁育、水母森林、水母的成长、水母万花筒、美人鱼表演、水母星空几大功能区。在漆黑的空间里,绚烂的灯光下,在水中摇曳飘舞的小生命……你可以近距离看到它的呼吸和细小的动作。
园区内近百米的玻璃栈道,也是国内首家动物玻璃观景平台。玻璃桥悬于花果山峡谷之间,悠长的桥身将两岸相连。踏上玻璃桥,从高空深入馆舍内部,可以通过玻璃地板清晰地看到脚下的山林走兽。
【材料三】
南京金牛湖野生动物王国双休日表演时间
大马戏表演 | (约40分钟左右) | 11:00 | 13:00 | 15:00 |
|
海狮表演 | (约20分钟左右) | 11:00 | 12:30 | 14:00 | 15:30 |
鹦鹉表演 | (约15分钟左右) | 11:00 | 12:30 | 14:00 | 15:30 |
美人鱼表演 | (约15分钟左右) | 11:30 | 13:30 | 14:30 | 16:00 |
补充说明:各表演场馆比较靠近,相互之间步行约五分钟。
【材料四】
①公共交通:
地铁路线:南京地铁S8号线至金牛湖地铁站,换乘公交车K35/16路直达
②公交路线:天长方向:乘坐天长16路至塘庄站下车
扬州方向:乘坐仪征K35至金牛湖新庄站下车
六合方向:乘坐458路至金牛湖新庄站下车
③自驾路线:南京方向:江北快速路一宁连公路—353省道205省道。
【1】这四段材料围绕南京金牛湖野生动物王国共介绍了四方面内容,分别是:动物王国概况;______________;
______________;______________。
【2】阅读【材料一】和【材料二】,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
A.游客可以自驾汽车遨游草原部落,亲手逗喂呆萌羊鸵和迷你矮马。 ______
B.漫步珍奇世界区,能观赏到来自世界各地的“国宝级”珍稀动物。 ______
C.园区里近百米的玻璃栈道,是国内最大的观景平台。 ______
D.水母馆内可以观看到精彩的美人鱼表演。 ______
【3】阅读【材料四】,来自六合城的张松,约了来自仪征市的表妞李霞周六乘公交游玩动物园,他们应该如何乘车?在哪个站点汇合最为合理?
_____________________________________________________
【4】张松和李霞10:30到达了金牛湖。请为他们绘制一份合理的观光时间表,注意:①由于他们还想乘坐小火车遨游草原部落,所以最后一场只能看14:00的表演。②四场表演,每场都要看到。③半小时午餐时间要安排进去。
______________________________________________
15、例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“爸爸给我买的新铅笔不见了。”妹妹________________。
16、弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。(仿写拟人句)
___________________
17、把下面的句子换一种说法,使其意思不变。
1.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
_________________________________________________________
2.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
_________________________________________________________
18、按要求写句子。
小军对我说:“如果明天不下雨,我就和你一起去河边钓鱼。”(改成转述句)
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19、读句子,写句子。
(1)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
收藏
(2)是海龟匆匆爬走留下的痕迹,还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢?
匆匆 。
20、“把”字句改成“被”字句。
1.我把眼镜戴上了。
________________________________________________________________________
2.我没有把语文书放在书包里。
________________________________________________________________________
3.一只黑壳虫把一颗豌豆蛀空了。
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21、我会造句。
自己__________________________________
吃饭__________________________________
不要___________________________________