辽宁省铁岭市2025年中考真题（2）语文试卷（含答案，2025）

1、补充下列词语。

群芳（ ）（ ）   姹紫（   ）（   ）   落英（ ）（ ）

喷薄（ ）（ ）   （ ）（ ）东升   （ ）（ ）当空

（ ）（ ）峻岭   悬崖（ ）（ ）   层峦（ ）（ ）

2、在下面句子中填入恰当的关联词语。

(1)（_____）没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鱼的，（____），我知道父亲的话是没有商量余地的。

(2)（_______）珍珠鸟怕人，（____）我不去惊动它。

(3)（_______）我尽心地去照料、呵护它，（_______）它对我根亲近。

(4)人（_______）做有用的人，（_______）做只讲体面，而对别人没有好处的人。

(5)（_______）你们那么爱吃花生，（_______）开辟出来种花生吧。

3、填合适的词语。

(   )时间  (   )地听  相当(   )  (   )书籍  (   )地走

(   )大门  (   )地吹  挤来(   )  (   )调节  (   )地看

4、课文对对碰。

①爱国情怀是诗人创作的重要话题，陆游在临终前仍在告诫儿子：“________________，_______________”；龚自珍担忧社会现状，发出“________________、_______________”的呼喊，这更是爱国。我还知道其他爱国情怀的诗句：________________、_______________。

②圆明园曾经很辉煌，________________________，可是现在它________________。圆明园的经历告诉我们________________

③故今日之责任，_____________________，_____________________

5、根据所学内容填空。

1．____________数枝梅，凌寒___________。遥知_________，为有_______________。这首诗的题目是《梅花》。

2．《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪长成青蛙的顺序是这样的：小蝌蚪→长出两条______腿→长出两条______腿→尾巴变_______了→尾巴没有了，长成青蛙。

3．《我是什么》一文中，水的变化顺序是：水→_____→____→雨、____→雪。

6、课内阅读。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人分别从________、________、________、________、________、________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。

【2】诗人“不识庐山真面目”的原因是“_____________”，由此我们可以想到一句俗语：________________。

【3】这首诗中蕴含的道理是(　　　)

A. 只有站得高，才能看得远。

B. 看事情不能只看表面现象，应该深入地了解。

C. 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

7、回忆课文内容填空。

静夜思

，疑是地上霜。

举头望 ，低头思 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗表达了作者（　　）

A．对月亮的赞美之情

B．对家乡的思念之情

C．对家乡的喜爱之情

D．对亲人的怀念之情

【3】《夜色》一文中，（　　）晚上偏要拉“我”去散步。

A．妈妈

B．爸爸

C．哥哥

D．姐姐

【4】一到端午节，外婆就会为我们包（　　）吃。

A．饺子

B．包子

C．粽子

D．汤圆

8、读一读,我会答。

你拍四我拍四，

丁丁最爱写大字，

这次他要写名字，

不用思考，不用改，

很快写好两个字。

【1】读一读,用“〇”圈出整体认读音节。

【2】丁丁最爱干什么?用“　　”在儿歌中画出来。

【3】丁丁这次写的是(　　)。(填序号)

A．名字

B．作业

9、读下面一段话，并回答问题

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地毯上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

【1】这段共有几句话（    ）

A．3句话

B．4句话

【2】选择正确答案（    ）

A．这段话写周总理是怎样和傣族人民过泼水节的。

B．这段话写傣族人民怎样欢迎周总理的。

10、课内巩固

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他（   ）顽强地与病魔做斗争，（   ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

（   ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（   ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

【1】为文中括号里选入合适的关联词语（   ）

A. 不是……而是……；一边……一边……；即使……仍然……

B. 不是……就是……；一面……一面……；虽然……但是……

C. 不是……而是……；一边……一边……；尽管……但……

【2】这段话主要写了恩科西的两个事迹，分别是____________、____________。（   ）

A. 顽强地与病魔作斗争、关心和他一样的患病的儿童

B. 顽强地与病魔作斗争、勇敢地面对生活

C. 勇敢地接受艾滋病、关心和他一样的患病的儿童

【3】从文中划线部分的句子可以体会到恩科西____________，他没有因为“随时可能死去”而“悲观消沉”，他心情平静，____________地面对身患绝症的现实。（ ）

A. 大胆的人生态度；无所畏惧   B. 积极的人生态度；无所谓

C. 积极的人生态度；毫无畏惧

【4】恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为（ ）

A. 虽然身患绝症，但不向命运低头，顽强不屈地与病魔斗争到底。

B. 大家都认为他的命运非常不幸。

C. 大家被他的发言震撼了。

【5】艾滋病是一种 的传染病，是全人类面对的一种挑战。一个人究竟该如何面对这种挑战？“恩科西就是榜样。”小恩科西的动人事迹告诉人们，应该 ，关爱社会，用 认识艾滋病，   艾滋病人。

A. 非常可怕；热爱生活；科学的态度；关心

B. 死亡率高的；热爱生活；科学的态度；关心

C. 死亡率高的；热爱生活；毫不畏惧的态度；多多接触

11、精彩片段：

第五章　红门(一)(节选)

正式选举没有如期进行，因为蒋一轮必须集中精力去对付春节前的全校文娱比赛。这种比赛每年进行一次。桑乔很精明。他要通过比赛，发现好的节目和表演人才，然后抽调到学校，再经他加工指导，去对付全乡的文艺汇演。弄好了，其中一些节目还有可能代表乡里去参加全县的文艺汇演。因为设立了比赛的机制，各个班都面临着一个面子的问题，不得不暗暗较劲。桑乔看到各班都互相盯着、比着，都是一副很有心计的样子，心中暗暗高兴。

蒋一轮有个同学在县城中学教书。一天，蒋一轮进城去购书，去看同学，恰逢那个同学正在指挥班上的女孩子排练表演唱《手拿碟儿敲起来》。同学见他来了，握握手，说：“等我排练完这个节目。”蒋一轮说：“我也看看。”就在一张椅子上坐下了。二十几个女孩子，穿一色衣服，衬着一个穿了更鲜亮衣服的女孩子，各人左手拿了一只好看的小碟子，右手拿了一根深红色的漆筷，有节奏地敲着，做着好看的动作，唱着“手拿碟儿敲起来……”在台上来回走着。一片碟子声，犹如一片清雨落进一汪碧水，好听得很。那碟子忽上忽下，忽左忽右，忽聚拢忽散开，声音竟变化万端，就像那片清雨是受着风的影响似的，风大风小，风急风徐，那阵清雨落进碧水中的声音就大不一样。同学看了一眼蒋一轮，意思是：你觉得如何？蒋一轮朝他点头，意思是：好！好！好得很！排练完了，同学和蒋一轮往宿舍走，一路走，一路说这个节目：“我是从《洪湖赤卫队》里化过来的，但，我这个节目比它里头的那个场景耐看。你知道怎就耐看？”蒋一轮感觉到了，但无奈没有语言。同学说：“我量大。我二十八个学生，加上衬着的一个，共二十九人。一片碟子声敲起来，能把人心敲得颤起来，加上那么哀切切地一唱，能把人心敲碎。二十九个人，做一色动作，只要齐整，不好看也得好看。”蒋一轮说：“我知道了。”

现在，蒋一轮日夜就想那个二十九个女孩同台敲碟子的情景，觉得他的班，若也能来它这么一下，即使其他节目一个也没有，就它一个，就足以让人望尘莫及。他算了一下，这个班共有三十三名女生，除去一个过于胖的，一个过于瘦的，一个过于矮小的，还剩三十个，个个长得不错。蒋一轮脑子里就有了一个舞台，这个舞台上站着的，就是他的三十个顶呱呱的女孩儿。蒋一轮甚至看到了台下那些叹服并带了几丝嫉妒的目光。但当蒋一轮回到现实里来时，就丧气了。首先，他得有三十只一样精巧好看的碟子，三十根漆得油亮亮的筷子，另外，三十个女孩还得扎一样的红头绳，插一样的白绒花。这要花一笔钱的。学校不肯拿一分钱，而班上也无一分钱。他想自己掏钱，可他又是一个穷教书的，一个月拿不了几个钱。他去食堂看了看，食堂里碟子倒有二十几个，但大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，白的白，花的花，还有不少是裂缝豁口的。筷子一律是发乌的竹筷子。那样的竹筷子，不需多，只一根上了台面，节目全完。他发动全班的孩子带碟子筷子，结果一大堆碟子里，一色的碟子凑起来不足十只，一色的漆筷，凑起来不足十根，油麻地是个穷地方，没办法满足蒋一轮的美学欲望。至于三十个女孩的红头绳、白绒花，那简直是天堂景色了。蒋一轮仿佛看到了一片美景，激动得出汗，但冷静一看，只是个幻景，就在心里难受。

【1】第五章的标题是“红门(一)”，在小说中“红门”象征的是(　　)。

A. 富有 B. 喜庆 C. 革命 D. 吉祥如意

【2】下面与“精彩片段”内容不相符的一项是(　　)

A. 蒋一轮的同学指挥班上的女孩子排练表演唱《手拿碟儿敲起来》，他觉得这个节目很好。

B. 蒋一轮准备也排演一场《手拿碟儿敲起来》参加全校文娱比赛。

C. 蒋一轮想让政府出钱买三十只碟子、三十根筷子、三十个女孩的红头绳、白绒花。

D. 油麻地是个穷地方，凑不齐这些道具，蒋一轮的愿望不能实现，心里很难受。

【3】品读画横线句子，你体会到这个节目精彩、耐看的原因是(　　　)(多选题)

A. 它是从《洪湖赤卫队》里化过来的。 B. 声音变化万端，如清雨落进一汪碧水般好听。

C. 唱词哀哀切切，能把人心敲碎。 D. 二十九个人的动作齐整，场面宏大。

【4】蒋一轮老师觉得排演这个节目必须“得有三十只一样精巧好看的碟子，三十根漆得油亮亮的筷子，另外，三十个女孩还得扎一样的红头绳，插一样的白绒花”，对于他这个“美学欲望”，你觉得有必要吗？为什么？请简要说说你的看法。

_____________________________________

12、阅读短文，完成后面的作业。

伞

①当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？

②大概在三千多年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路才找到了一个避雨的亭子，可是，浑身早已被雨淋得湿透了。他没有去看雨中的景色，却对小小的凉亭产生了兴趣。他想：凉亭要是能随身带着就好了。突然，他心中一动，回家就用竹、纸作材料，照凉亭的样子做出了世界上笫一把伞。后来，伞从中国传到外国，给全世界人民的生活带来了便利。

③小小一把伞，人们撑开它，就得到了一片圆圆的天地，站在这小天地里，那雨中的一草一木多么清新、迷人，那滴答滴答打在伞上的雨声，多像好听的音乐。

④孩子们手中的伞，更有它特殊的情趣。听了天气预报的同学，得意地撑开伞，恨不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底。于是，四五个小脑袋挤在一起，叽叽喳喳，显得比平时更加亲密。刚挨完批评的小调皮，正准备冒雨回家，老师悄悄地递过一把伞，小人儿立刻露出一丝笑容。雨沙沙落在伞上，幼小的心里却觉得热乎乎的。刚学走路的娃娃，打着漂亮的小花伞，啪啪地踩着水花，彩色“蘑菇”下飞出一串快乐的笑声。

⑤几千年过去了，收不拢的纸伞变成了自动伞，粗糙的油布伞变成了精美的尼龙伞，人们用自己的聪明和劳动，把伞变得越来越方便人使用了。

⑥谁发明的伞，人们记不得了，他已经成了无名英雄。伞本身也是一位无名英雄，平时，人们把它扔在屋角、衣架上，只有用它时，才会想到它，可是伞从来不埋怨，随时准备着为他人服务。伞呀，我敬佩你！

【1】仿照下面的句子，写一个打比方的句子。

那滴答滴答打在伞上的雨声，多像好听的音乐。

______________________

【2】第①自然段的作用是：__________；第③自然段的作用是：______________。

【3】第②自然段主要写了：____________。第④自然段先总写______，然后写了______、______和______雨后打伞不一样的情趣，表达了孩子们对伞的喜爱之情。

13、阅读非连续性文本，按要求作答。

随着互联网的兴起，快递业务走进了千家万户。请你阅读下图，从图中提取两条信息，描述近年来我国快递业务量及其增长速度情况。

【1】快递业务量的情况：________________________________

【2】快递业务量增长速度的情况：____________________________

14、课外阅读。

小鸭子回家

小鸭子在森林里迷路了。

天慢慢黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸、妈妈。

走哇，走哇，森林里有沙啦啦的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家！”

走哇，走哇，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”

走哇，走哇，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”

小鸭子看见前面熟悉的灯火，也看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友──萤火虫、蜜蜂和月亮。

三位好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。

【1】短文共有______个自然段。

【2】请你在文中找到合适的答案填空。

一（____）蜜蜂     一（____）月亮     三（____）好朋友

【3】小鸭子的三个好朋友是__________、_________、________。

【4】这个故事告诉我们，好朋友有了困难我们应该_______________；别人帮助了我们，我们应该_______________________。

15、照样子，写句子。

例：它的声音小得几乎听不见了。

_____得 _____

16、改为肯定句。

诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。

_________________________________________

17、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

18、按要求完成句子练习。

（1）弟弟的头发被我剪坏了。（改为“把”字句）

_________________________

（2）他把庄稼人的牲口牵走了。（改为“被”字句）

_________________________

（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

_________________________

（4）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）

_________________________

19、句子花园

扩句，至少扩两处：巨石立在草地上。

____________________________________________________________________________________________

____________________

改变词序，意思不变：灰雀在树枝间婉转地歌唱。

____________________________________________________________________________________________

____________________

用关联词连成一句话：列宁没有再问那个男孩。列宁知道男孩是诚实的。

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____________________

修改病句：我们要虚心地帮助同学。

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__________________

20、照样子写句子。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

____

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____

21、快乐作文。(25分)

丰富多彩的六年小学生活就要结束了。在你成长的旅途中，你是否也曾有过把握良机、获取成功的喜悦，你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾？请你以“把握”“遗憾”等为题，写下感受深切的经历，来作为你学习和生活道路上永远的借鉴和鼓励。要求：围绕题目和主题选择事件来写，语言要通顺流畅。字数在450字左右。