辽宁省鞍山市2025年中考真题（一）语文试卷（含答案，2025）

1、诗词乐园

我们爱古诗，因为古诗早已融入到我们的生活当中。春节到来，辞旧迎新我们会想到《元日》中的“__________________，__________________”。春光明媚，繁华似锦我们会想到《江畔独步寻花》中的诗句“__________________，__________________”。遇到_____________的人，我们会赞他“千磨万击还坚劲”；遇到_____________的人，我们会劝他“休将白发唱黄鸡”。本学期我们在课本上还积累了好多古诗名句，如似“冰心”和“玉壶”自喻高洁品质的诗句：________________，_______________；体现诗人期待人才辈出的诗句：__________________。

2、近几年出现了一些新名词，你知道它们原来的意思及新的含义吗？

我会用其中一个词的两种意思各写一句话。

_______________________________________

3、我会拼，我会填。

nèn   ____＋èn       x  ＋ ùn  ______

j ＋ i ＋ àn   ______           ____＋ǔn     zhǔn 

  n ＋üè   _______        j＋ üé       ______

4、写出下列句中加点词语的近义词。

孙中山来到学校，照例把书放在先生面前，流利地背出昨天所学的功课。（_______）

窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。（_______） 

一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、 狂欢。（_______）

先生讲得很详细，大家听得很认真。 （_______）

向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（_______）

5、认真读，仔细想，再填空。

1．“仰扬顿挫”一词中，平舌音的字是_______，前鼻音的字是_______，后鼻音的字是_______，整体认读音节的字是_______。

2．看到“蒸、熬、煮、然”这一组字，我猜想它们的字义可能都跟_______有关，用部首查字法应查_______。

3．在括号里填上同音字。

两个扎着小_______的小姑娘，不知道她俩为什么而争_______，原来是无法分_______出这几个字的字形。

4．“缴”有两个读音，在“思援弓缴而射之”一句中读_______，它的另一个读音是_______，可组词_______。

6、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

7、课内阅读

白桦

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

（ ）的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

（  ）的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在（  ）的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层（ ）的光华。

【1】在括号里填入合适的词语，补全诗句。

【2】读了这首诗，你从中体会到作者怎样的感情？（ ）

A.诗人对冬天的赞美之情。

B.诗人对像白桦一校报事物的喜爱之情。

C.诗人对家乡和大自然的热爱之情。

【3】下列对诗的理解，正确的打“√”,错的打“×”。

（1）这首诗，以白桦为描写对象，从一个角度描写了它的美。（_______）

（2）“披了身雪花”“雪绣的花边”“晶亮的雪花”等表现了白桦的一种高洁之美。（_______）

（3）这首诗对白桦的描写，既有色彩上的鲜明变化，也有动态上的变化。（______）

（4）这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法。（_______）

【4】读了这首诗，白桦给我留下了_______、 _______的印象。

8、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】题目中的“山东”指的是（ ）

A．山东省。

B．山的东面。

C．华山以东。

D．泰山以东。

【2】“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（ ）

A．全部。

B．量词，次，回。

C．又。

D．普遍。

【3】读诗题，明内容。诗题中的“______”告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传统节日_______，这个节日的习俗有________、________等。

【4】赏析“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，完成练习。

（1）诗句中的“______”字与“_______”字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力

（2）“每逢佳节倍思亲”告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是“____”。我还能写出两句关于思乡的诗______，______。

【5】对“遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人”分析有误的一项是（ ）

A．这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。

B．这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。

C．诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。

D．这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深感寂寞，倍加思乡的情感。

9、阅读。

阿尔卑斯山听雪

无论在法国、奥地利，还是瑞士，无论从哪个角度，我们看到的阿尔卑斯山都像一幅美丽的图画。遥远的山林静如图画，玫瑰山麓的雾气正在阳光下消散，露水从蓝栎树和冷银杉的叶子上滴落下来，空气中洋溢着花和阳光的气息。这里是绝对宁静的世界。

我在阿尔卑斯山的怀抱中徜徉了十来天后，才不紧不慢地从瑞士的卢塞恩出发，向着瑞士境内阿尔卑斯山最美的山峰——铁力士峰攀登。这时正值四月，漫山的树林一片青翠，晶莹的湖水倒映着皑皑的雪峰，牛群在草地上移动，山坡上时有牧人悠闲地仰卧在岩石上看飘浮的云彩。公路旁的杨树整齐地伫立着，直直地伸入蓝天，像卫兵一样守卫着神圣的阿尔卑斯山。经过几小时的疾驰，我们乘上缆车，像飞鸟一般从巨大的松树顶梢掠过。半小时后，我们终于登上了银光闪烁的铁力士峰。山顶上静极了，静得连我自己的心跳都听得到，我目力所及，尽是银装素裹。山下虽然春光正好，春意正浓，但这里却是雪花朵朵。洁白的雪花正一片片地落下来，落在了我的身上，染白了阿尔卑斯山高贵的头颅。我俯下身子，全心倾听阿尔卑斯山，尽情地吮吸着它芬芳的空气。置身于阿尔卑斯山，每走一步，内心都在激荡。

【1】读了短文第1自然段，我感受到阿尔卑斯山的（动态   静态）美。（在正确选项下打“√”）

【2】短文画“ ”的句子运用了动态描写与静态描写相结合的手法，其中描写树林、湖水、雪峰时，运用的是_______描写；描写牛群时，运用的是________描写。从这些描写中，我感受到了_________。

【3】短文画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是_______，表现了铁力士峰顶______和_______的特点。

【4】“置身于阿尔卑斯山，每走一步，内心都在激荡。”这句话写出了作者登上阿尔卑斯山后怎样的感受？

________________

【5】词句积累与书写。请在下面横线处抄写你想积累的好句子，注意书写要工整，布局要合理。

________________

10、阅读下面短文，完成下面小题

_________

①逢到夏天，我们都欢迎下雨。

②只要雨点一停，我们就跑到院子里，或者外面低洼处去。刚下的雨水并不凉，赤着脚踏在里面，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶然失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。

③拾蝉、捉青蛙也是雨后有味的事情。蝉经了雨，被冲到地上，伏在草丛里不能飞，很容易拾到。青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛里呱呱地叫着。它们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响就急忙跳进水中。所以我们得轻轻地走近，眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了。

④雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。……我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出话来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所获；有时提起得迟了，被鱼儿自吃了饵去；有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落进河里，然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。

⑤夏天雨后的日子，是我们快乐的时光！

                                                                                                                                                        （作者叶圣陶）

【1】哪一项不是我们在夏天的雨后做的事情？（　　）

A．赤脚踏水

B．拾蝉、捉青蛙

C．雨后钓鱼

D．下河游泳

【2】哪一项不是我认为雨后钓鱼有趣的原因？（　　）

A．边钓边赏景

B．钓鱼有挑战

C．钓鱼水平高

D．有时钓到大鱼

【3】“拾蝉、捉青蛙也是雨后有味的事情”， “有味”的意思是什么？

A．有美味

B．有气味

C．有趣味

D．有韵味

【4】第二自然段中“引得旁人一阵哄笑”，这是怎样的笑？（　　）

A．嘲弄的笑

B．讥讽的笑

C．赞许的笑

D．快乐的笑

【5】哪一项不是划“______”的句子所要表达的情感？（　　）

A．快活

B．期待

C．陶醉

D．担忧

【6】下面哪一个选项作为这篇文章的题目最合适？（　　）

A．雨后拾蝉

B．捉青蛙的快乐

C．雨后钓鱼

D．夏天的雨后

【7】我们对于钓鱼并不在行，经常钓不到鱼，为什么还是觉得很快活呢？请结合文章内容说说你的理解___。

【8】生活中你会玩什么有趣的游戏？请仿照划波浪线的句子，用“有时……有时……有时……”的句式写一写这项游戏的快乐。

玩“________”游戏是非常有意思的，有时_____；有时 ________；有时________。

11、阅读理解。

谁的本领大

有一天，玩具们一起开大会。章鱼当主持人，所有玩具都来参加。会议的主题是“谁的本领最大”。足球说：“我是圆的，我可以滚来滚去。”弹力球说：“我会弹跳，跳得最高了。”纸飞机说：“我还会在天空中自由飞呢！”章鱼说：“好了，好了，你们不要吵了，大家都有自己的本领。我们应该相互学习。”

【1】玩具们一起开大会，讨论“谁的本领最大”。我知道了足球的本领是__________，弹力球的本领是_________，纸飞机的本领是__________。

【2】你认为谁的本领最大？为什么？

_______________

【3】你最喜欢的玩具是________，它的本领是_________________。

12、阅读理解

【1】如果从节能的角度考虑，购买代号为___________的热水器较合适。小玉家共有五口人，用水量较大，她选择代号为___________的热水器更合适。

【2】小玉说：“相比之下，MT3型热水器加热速度更快。”你同意吗？为什么？

_____________________________________________

【3】根据表格内容，下列说法中不正确的一项是                  （       ）

A．两款产品加热功率相同。

B．MT3型热水器使用更费电。

C．YT3型热水器出水温度更高。

D．YT3型热水器更受欢迎。

【4】比较这两款热水器的参数，结合生活实际，你更喜欢哪一款？为什么？

________________________________________________

13、拓展阅读。

1分钱的尊严

  他家里很穷，到大学报到，扣除学费，身上只剩下几块钱。没有换洗衣服，都是晚上洗早上穿。他是一个非常懂事的孩子，从不主动开口向家里要钱。

  一天，他在洗漱间的地上看到了几个牙膏皮，当时废品收购站的价格是一分钱一个，食堂里的馒头是五分钱一个，他从这些牙膏皮上看到了希望。男生宿舍楼的牙膏皮很快就被他捡完了。他又想到了女生宿舍，于是走进女生宿舍的洗漱间寻找。突然进来一个女生，看到他时吓得跑出去大喊快抓小偷。面对突如其来的变故，他惊呆了。

  女生们都怀疑他是小偷，他双手抱头蹲在墙角，像被抓住的小偷。这时看宿舍的大妈赶了过来，他向大妈解释，自己只是来捡别人扔的牙膏皮。大妈仔细打量了他一下后说：“孩子，我相信你，以后再来的时候先告诉我。”那些女生也都乐意他来捡那些牙膏皮。那一刻，他差点流了泪，没想到有人会相信他，他体会到了一种从来没有过的感动，原来，自食其力可以获得尊重。

  大学毕业后，他开始艰难地创业。________历尽挫折，________他并没有气馁，捡牙膏皮的经历鼓舞着他。他的生意越做越好，在此后的几年里，他从事过多种创业项目，包括电脑代理、酒店、房地产等二十多个行业，15年内迅速积累起20亿财产，并成立了自己的航空公司。

  二十年后他回母校作报告，说出了自己的故事，而已经白发苍苍的老大妈也说出了她当时的感受：“孩子，第一眼看到你的衣着，我就知道你不是小偷。每个牙膏皮只值1分钱，但那是靠自己的双手捡来养活自己的，并不是不光彩、见不得人的事情，________你自己说出来，________会变得坦坦荡荡。”

  那一刻，他的泪水再次流了下来，在人生很关键的时候，那位大妈没有嘲笑与责骂，而是给了他鼓励，给他上了人生宝贵的一课：人可能贫困一时，但不能贫困一世；所有的付出必有回报，所有的贫困都可以成为热烈绽放的理由。善良的大妈，以仁慈的心使他明白：贫困从不卑微，1分钱也有尊严。

【1】在横线上填上合适的关联词语。

【2】文章写了他念大学时的一件什么事？他从中受到了怎样的启示？

_______________________________________

【3】你是怎样理解文章的最后一句话的？

_______________________________________

【4】想一想：二十年后，当老大妈说出自己当时的感受后，他会说些什么？

_______________________________________

14、阅读短文回答问题。

云南的歌会（节选）

云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早已著名全国，这一回却更加丰富了我的见闻。

这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富警喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯串古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜烂熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事。

在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼晴，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光森微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。

【1】结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。

滚瓜烂熟：___________________

若无其事：___________________

【2】选文描绘了两个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括为：__________、__________。其中详写的是____________。

【3】赏析文中画横线句子，分析其描写方法和作用。

_____________________

【4】第四自然段用了许多笔墨写自然风光，这些内容与“赶马女孩的歌唱”有什么关系？你觉得作者为什么要这样写？

_______________________________

15、按要求改写句子。

【1】根据词语“原来”的不同意思写句子。

(1)起初、本来的意思：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)表示发现真实情况：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号，去掉引号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他(她)；其他人称指代谁就写谁的名称。三是看句子是否通顺流畅，个别文字可做适量改动，保留句意不变。

【2】老牛对牛郎说：“我不能帮你干活了。”(改成第三人称转述)

________________________________________________________________________

【3】他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。(修改病句)

________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）我骄傲。(扩句)

________________________________________________________________________

（2）我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)

________________________________________________________________________

（3）我紧紧地搂住了温迪。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

（4）为了照顾他，我把他接来同住。(改成“被”字句)

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17、照样子，写句子。

（1）小鸟在（巢里）（睡觉）。

小朋友们在（   ）（ ）。

蜜蜂在（   ）（ ）。

（2）小鸟盼妈妈快点回来。 → （可爱的）小鸟盼妈妈快点回来。（扩句）

森林里有鸟儿。 → （   ）森林里有（   ）鸟儿。

（3）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）

白茫茫的雪地像   。

（4）国王抱起了雄日。

改成把字句：  

改成被字句：  

18、照样子，把句子补充完整。

（1）小青蛙在荷叶上歌唱。

小燕子________________。

（2）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

_________________，心里很高兴。

19、给下面句子换一换说法，句意不变。 

这就是美丽的南沙群岛。

_____________________________

20、照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

顾客说：“那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里哦。”

___________________

21、习作。

景色奇异的双龙洞，美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往，回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定的顺序，用一些你喜欢的修辞手法，写出你的心情和对大自然的热爱。题目自拟，不少于350字。