1、读句子,看拼音,写词语。(书写正确工整并力求美观)
大家为元旦联欢会做了充分的zhǔn bèi(___)(___)。yōu(___)美的wǔ(___)蹈,jī(___)情的qì(___)乐yǎn zòu(___)(___),轻róu(___)的歌曲……zhòng(___)多节目赢得了全bān(___)同学rè liè(____)(____)而chí(____)久的zhǎng(____)声。
2、看图完成练习。
读完《十五夜望月》,欣赏着美丽的月色,我不由得联想起含“月”字的成语:____________、____________、____________、____________。
3、查字典。(填空)
要查的字 | 部首 | 除部首还有几画 | 读音 | 组词 |
客 | __________ | __________ | __________ | __________ |
船 | __________ | __________ | __________ | __________ |
4、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
无(____)无故 无精(____)采 哄(____)大笑 不动(____)色
重整旗(____) 冰天(____)地 得心(____)手 手舞足(____)
(1)听了哥哥考上大学的喜讯,我情不自禁地(________)起来。
(2)李亮(________)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。
(3)这道题很简单,丽丽做起来真是(________)。
(4)老虎在笼子里不是打瞌睡,就是( ⑫ )地踱来踱去。
5、看拼音,写汉字。
dà dǎn biǎo dá yí biàn dǎ duàn
(_______)(_______)(________)(_______)
6、默写古诗,然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】这首诗的作者是________朝诗人________ , 写的是他送他的朋友________去________时的情景,表达了他________的思想感情。
【2】这首诗中写景的句子是 ________
【3】这首诗后两句的意思是 ________
7、课内阅读。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
【1】诗中描写了____的______的景色,表达了诗人的______之情。
【2】诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?
____________________________
【3】你怎样理解诗中的“一水间”三个字?
____________________________
【4】哪句诗表达了诗人的思乡之情?
____________________________
【5】全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样,写在下面吧。
____________________________
8、古诗阅读。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致? _____________________________________________________________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?_____________________________________________________________________
【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。_____________________________________________________________________
9、一鸣惊人
春秋时,楚庄王即位已经三年,他白天打猎,晚上喝酒,对国家大事全不放在心上。他知道大臣们对他不满意,就下了一道命令:“谁要是敢劝谏,就判他死罪!”
有个名叫伍举的大臣对庄王说:“我有个谜请大王猜猜。”庄王说:“你说吧。”伍举说:“楚国有一只大鸟,身披五彩,可是一停三年,不飞也不叫,这是什么鸟?”
楚庄王说:“这不是普通的鸟,这种鸟不飞则已,一飞将要冲天,不鸣则已,一鸣将要惊人。你去吧,我已经明白了。”
从那天开始,楚庄王振作起来,认真治理国家,楚国也渐渐强大起来。最后,这个一鸣惊人的楚庄王成了春秋五霸之一。
1.这篇文章讲的是________劝谏____________的故事。
2.“一鸣惊人”的意思是: _________________________________。你知道的出自历史故事的成语还有________________、________________、________________等。
3.楚庄王是如何“一鸣惊人”的?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.从庄王和伍举的对话中,我们知道楚庄王是一个________________的人;伍举是一个__________________的人。
5.读完全文,你得到了什么启示?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10、课内阅读
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多的生趣。
【1】这段话出自课文《_________________》。
【2】画线句子写的具体事物 、 、 、 、 ,读了这句话,我想到了一幅 的画。
【3】“赶集”原意是指______________;本文中指__________________
【4】请抄写一个比喻句和拟人句。
比喻句:______________________________________________________。
拟人句:______________________________________________________。
11、阅读短文,完成练习
山庄湖色
①避景山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名国林之一。地虽然名为山庄,但规模是很宏大的,那随着山势婉蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色,当你走进山庄的丽正门,从玲现精巧的宫厥区开始,尔后是峰峦叠翠的山区,景色明丽的湖区,漫游山庄诸胜时,你就会亲身领略到,那以山林野越为特色的塞外风光,远比挂在墙上的名画更有生命力。
②可以毫不夸张地说,山庄里的每一颗明珠,无不使人观之辄喜,每一处胜景,无不令人流连忘返。但是,奇妙得很,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时,不管走到哪里,总是有那么一瞬间,要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看它,她有着一 种魅力,强烈地吸引着我。在我看来,她是绿中之绿,胜中之胜,她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
③塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、如意湖五湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉就活跃在澄湖的东北隅。
④湖上的早晨是迷人的。也许是有了热河泉的缘故吧,轻纱笼罩的湖水显得温柔、清澈,像多情的少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时,是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂。碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了,绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流丹。当人们为这湖上的奇观深深陶醉,一时竟闹不清究竟是湖水飞入霞中,还是红霞落进塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起,细浪跳跃,真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候,湖水又恢复了平静。那乱真的倒影,把山庄的胜景都摄取到了湖
中,于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
【1】联系上下文,说说下列词语的意思。
(1)交融:________________
(2)乱真:________________
【2】本文按照由___________到___________的描写顺序,先是从___________勾勒出___________,接着描写___________,绘出塞湖早晨___________的景色。
【3】请用“______” 画出描写动态美的句子,说说这样写的好处。
___________________________________________________________
【4】这篇文章表达出了作者怎样的思想感情?
________________
12、快乐阅读。
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。太阳出来了,牵牛花开了, 张开了小喇叭。 中午, 午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这段文字共有( )句话。(2分)
2、小山羊送给小白兔几盆花?分别是什么花?(4分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________。
3、( )花早上开,( )花中午开,( )花晚上开。(3分)
13、阅读日记,完成练习。
7月22日 星期三 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗家小姑娘,家住贵州山区。她告诉我,是我妈妈一直寄钱帮助她读书,要不,她早就失学了。她还说,她穿的衣服和来我家的路费,也是我妈妈寄去的。阿英很勤快,总是帮妈妈干活,她很好学,不是看书就是问问题。
昨天晚上,我又做了个梦,梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来,可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨,看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们,她们高兴得围着我跳起舞来。
【1】下列关于日记格式的说法不正确的一项的是( )
A.日记在第一行居中位置写上日期、星期几、天气情况。
B.日记正文的格式和习作一样。
C.日记在正文结尾处的偏右方要写上自己的名字。
【2】下列关于日记内容的说法不正确的一项是( )
A.日记内容必须真实,可以把当天看到的、听到的、想到的,特别是自己做过的有意义的事情记下来。
B.可以写一景、一物、一人、一事,也可以写一点感想。
C.小明把早晨几点起床、几点刷牙、几点吃早饭都记叙得很清楚,他觉得非常真实。
14、(二)那是怎样的一种声音啊!
像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了,倏忽又去了;下雪的声音却是黏着你的耳畔,和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪色的山野的时候,你似乎就会听到了下雪的声音。
下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃 私语,告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音,好像慈爱母亲的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。
啊,下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受。
雪,滋润着大地鲜丽的色彩,隐蔽着满野的花花草草,一旦它融化了,一个绚丽的春天就来了。
下雪的声音,春天的序曲。
(1)仔细读课文,结合课文内容说说作者从下雪的声音里听出了什么。
(2)在生活中,你有过“与其用耳朵倾听,不如用心去感受”的体验吗?说一说,写一写。
15、农民伯伯把田里的小麦收割完了。(改“被”字句)
_________________________________
16、叶子上的虫还用治?(换种说法,意思不变)
___________________________
17、按要求完成句子。
(1)气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。(改为“把”字句)
______________________________________
(2)按要求写句子。
①例:湿润的东风在竹林里吹。 湿润的东风在竹林里吹着口哨。
小溪在山谷里哗哗地流。 _________________________________________
②例:王老师急得直跺脚。
________________得___________________
(3)白求恩大夫很有国际主义精神。(改为感叹句)
_____________________________________
18、按要求完成句子练习。
1.三月街是最盛大、最热闹的节日。(缩句)
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2.阿爸哪能答应呢?(改成陈述句)
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19、按要求完成句子练习。
(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为陈述句)
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(2)兔子的耳朵难道不是竖起来的吗?(改为陈述句)
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(3)大风把树枝吹得乱摆。(改为“被”字句)
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(4)教室被我们打扫干净了。(改为“把”字句)
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20、空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲。(用带点词仿写句子)
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21、“仁、信、喜、酸、悔、静……”哪个汉字给你的感受最深刻,请以这个汉字为中心写一篇文章。注意围绕中心意思,选择不同的事例,或者从不同的方面来表现主题,写之前可以先列一个提纲,看看可以选择哪些内容来表现主题。