1、根据课文看拼音写汉字。
huáng___色 yè___子 gào bié___ fēng shōu___
yáng tái___ hàn___水 gē___曲
2、拼拼写写我能行。(10分)
(1)今年是我们wěidà( )的祖国国庆62周年,我们可以随着摄像机的
jìng tóu( )去guān shǎng( )国庆焰火晚会。
(2)吐鲁番的pú táo( )真是chí míng zhōng wài( )呀!
(3)申雪、赵宏博在冰上xuán zhuǎn( )的wǔ zī( )感动了现场所有的人。
(4)大海发怒了,xiān qǐ( )了tāo tiān( )巨浪。
(5) xī yáng( )wúxiàn( )好,只是近黄昏。
(6)2011年3月15日,日本发生9.0给大地震,zāi nàn( )发生时,大地在chàn dǒu( ),河水在wū yè( ),多少xìng fú( )的家庭毁于一旦。
3、【补全本单元所学四字词语并选词填空(填序号)】
①( )开( )笑 ②畏首( )( ) ③相( )为命
④( )( )不讳 ⑤( )( )不舍 ⑥成家立( )
4、看拼音,写词语,并用横线标出整体认读音节。
wān yán(_____) yú chǔn(_____) jù jīng huì shén(_______)
jiàn kāng(_____) shēn yín(_____) bō lán zhuàng kuò(_______)
5、按要求完成句子练习。
①一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着美丽的村庄。(缩句)
_______________________________
②妈妈对我说:“天要下雨了,你出门记得带上雨伞。”(改为陈述句)
_______________________________
③小学生从小就要养成爱读书。(修改病句)
_______________________________
④秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
_______________________________
⑤根据“骄傲”的不同意思写句子:
(自豪,值得自豪的人或事物)______________________
(自以为了不起,看不起别人)______________________
6、你熟悉并喜欢的景物画在下面方框里,再用一段话描写景物,最后依据画和写的话作一首诗。
话
诗歌:_______________________________________
7、阅读天地。
墙角的花(二)
墙角的花!
你孤芳自赏时,
天地便小了。
【1】这首诗中,作者借物抒怀的形象是______,诗人用“墙角的花”来形容______________。
【2】这首诗告诉了我们什么道理?
_______________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
__________________,__________________。
【1】补充诗句,解释词语。
中庭:__________________ 地白:__________________
【2】诗的第一、二句分别从__________、__________、__________的角度来写月夜。“地白”从__________来写;“冷”从__________来写;“树栖鸦”从__________来写。
【3】这首诗前两句写景,写出了诗人怎样的形象和心境?
____________________________________________
【4】这首诗体现了诗人怎样的思想感情?
____________________________________________
9、阅读下文,回答问题。
缸里的小虾十分有趣。//它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。//要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子________的,胡须也________地摆动着,连眼珠子也________的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】将下列表示动作的词语填入语段中的横线上。
一突一突 一张一张 一翘一翘
安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子________的,胡须也________地摆动着,连眼珠子也________的。
【2】这段话已用“//”分为了三层,每层各写了什么?请连一连。
第一层 受到干扰时,小虾的各种反应。
第二层 总写小虾十分有趣。
第三层 没有受到干扰时,小虾的各种情态。
10、课内阅读。
老鼠夹(节选)
老鼠感到比以往任何时候都要孤独,就到母牛那里寻求帮助。
“我亲爱的老鼠,那跟我有什么关系呢?你看到过母牛被老鼠夹杀死吗?”
…………
他妻子终于康复了,但是医药费很贵,所以庄园主把母牛卖给了屠宰场,用所得的钱支付了那些医药费。
【1】老鼠向母牛寻求帮助的原因是________________。
【2】母牛对老鼠的求助的态度:_________,它的结局:_____________。
【3】这个故事告诉我们一个什么道理?
_______________________________
11、阅读下面的短文,完成练习。
儿童诗
黑白
我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天,毛豆妈妈在簸稻谷,妈妈簸啊簸啊,毛豆就在一边看。在掀动的簸箕里,好稻谷和秕(bǐ)稻谷分得一清二楚。好稻谷沉甸甸地往后聚,秕稻谷则轻飘飘地从簸箕口跌落下来,在那里形成了一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近,突然对她妈妈说:“妈,你簸一簸人吧,这样就分得清好人与坏人了。”
又一次,毛豆和我女儿在外面疯玩了一整天,晚上我罚女儿在家做作业,毛豆在一边看,她没有做作业的概念,看着姐姐痛苦的样子她也非常着急,盼望这个漫长的夜晚快快过去。见她妈妈在一边缝衣服,她这样说:“白天那么短,肯定是妈妈用剪刀剪的;晚上又那么长,是妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了。”
毛豆发表这样的口头诗歌是经常的、随意的。昨天我刚刚起床,毛豆就和我女儿在开满繁花的桃树下跳起了花房子,这是我童年最常玩的一种乡间游戏。她们用木块在地上画起了大方格子,乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里跳跃。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏,她就在一旁看毛豆熟练地安排,毛豆一边画一边自言自语:“一格里画上桃花,一格里画上雪花,我们两个人,就用木块跳花房;你把木块踢到雪花上,我把木块踢到桃花上,你一脚跳出了冬天,我一脚跳进了春天。”
我就站在窗口听着感受到纯净的诗意像春风捎着桃花吹进来,一直吹上我心头。
【1】根据短文内容,用简洁的语言填空。
看着妈妈簸稻谷,毛豆请求“______________”,那是孩子心中的“真”;心疼姐姐写作业,毛豆感慨“________________”,那是孩子心中的“善”;和姐姐玩跳花房子,毛豆解释“_____________”,那是孩子心中的“美”……毛豆用丰富的想象力为我们展示了一个孩子眼中的纯真世界。
【2】用“____”在短文中画出直接表达作者对毛豆的赞许之情的句子。
【3】下列对画“﹏﹏”句子的理解,不正确的一项是( )
A.透过毛豆的语言,“我”感受到毛豆对生活的热爱她那灵动的语言就是口头的诗歌。
B.听着毛豆的语言,“我”感受到毛豆说话语调的轻柔,带给人一种舒服的内心感受。
C.听着毛豆的语言,“我”感受到毛豆拥有一颗诗意的童心,而这样的童心可以点亮和温暖人生。
【4】美好的诗意根植于生活,请你仿照短文中毛豆的语言特点写一句诗歌吧!
____________________________________
12、课外阅读。
李时珍与《本草纲目》
①我国明朝的李时珍(1518-1593),是世界上伟大的药学家。他的名著《本草纲目》,记载药物1 892种,附方11 096则,先后被译成英、法、俄、德、日、拉丁等10余种文字,成为国际一致推崇和引用的主要药典。这部巨著不仅对医药,而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献,李时珍的学术见解是高超的,他的分类方法很符合现代的科学原则。该书于1596年问世,比瑞典植物学家林奈的《自然系统》要早一个多世纪。
②李时珍所以能取得如此巨大的成就,固然由于他批判地总结了前人的成果,“搜罗百氏”,旁征博引,参考八百余家;更主要的,还在于他忠心为百姓服务的精神。他认识到这项工作对百姓有利,因而用了近30年的时间,三次改写,才最后成书。在写作过程中,他不辞辛苦,深入实际,“访采四方”,先后到河南、江西、江苏、安徽等地,收集标本与药材。他治学态度严谨,一丝不苟。例如,为了证实前人所说“穿山甲诱蚁而食”,便亲自动手,解剖穿山甲,结论是:“腹内脏腑俱全,而胃独大,常吐舌,诱蚁食之,曾剖其胃,约蚁升许也。”
③李时珍写《蕲蛇传》,也是一个有益的故事。他父亲李言闻,研究了蕲州的特产艾叶,写成了《蕲艾传》,他读后很受启发,便决心写一本《蕲蛇传》,开始他只是从蛇贩子那里观察白花蛇,有人告诉他,这不是真正的蕲州蛇,真蕲蛇“其走如飞,牙利而毒”,人被咬后迅速致死,是当时皇帝指定进贡的制药珍品。“不入虎穴,焉得虎子”,李时珍不顾危险,几次爬上龙峰山去观察蕲蛇,目睹了它吃石南藤及被捕的情形,了解了它形体与习性上的特点,终于写出了很有特色的《蕲蛇传》。李时珍很重视这种研究方法,认为这样可以“一一采视,颇得其真”。
【1】第①段中运用的说明方法有___________、___________。
【2】请分析下列句子中加点词语的表达作用。
(1)这部巨著不仅对医药,而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。
_____________
(2)李时珍不顾危险,……终于写出了很有特色的《蕲蛇传》。
_____________
【3】解释第③段中“不入虎穴,焉得虎子”的含意,并说说它体现了李时珍的什么精神?
_____________
【4】文中②③两段中的划线句均引用了李时珍《本草纲目》中的经典语句,请你分析引用这些句子的作用。
_____________
13、
乐 趣
①我喜欢寻找,喜欢寻找自己想做的事,因为在我的世界里,这叫做乐趣!
②我迷恋于一切晶莹透亮的东西,就连一个小小的玻璃珠,在阳光穿透它的一刹那,我也会看得发呆,这对我来说似乎是一种乐趣。
③我从冰箱里拿出冰格,取下几个不规则的冰块,坐在床上玩弄起来。将这小小的冰块对准明亮的窗外,立刻有一种亮晶晶的视觉感受,心情也会随之明朗起来。你看这小小的冰块,它里面此时展现的是一个多么奇幻的世界呀!一栋栋高楼都有了弧度,骑车过往的行人在冰块中一时竟成了倒影。我不禁乐了起来!
④冰毕竟是冰,顷刻间,它已在我的手温中化为和它一样奇妙的东西——水。顿时,冰爽之感涌入心田。冰块慢慢融化,我的时间也悄然而逝。
⑤我喜欢寻求自己的快乐。我认为快乐不会自己找上门来,而需要你去寻找。
⑥在生活的每一个角落,在地球转动的每一瞬间,我们都可以寻找到自己心中的快乐。不论它多渺小,不论它多细微,它都能给心灵一份永久的慰藉。不管何时何地,我们都应有这种本领。只有这样,我们才能发现,原来上天创造的一切都是有意义的,都是以美好的心态去创造的,只是我们还没有感悟到,还没有真正地领悟到而已!
⑦从下一秒开始吧,寻求自己的快乐,让自己能乐观地面对挫折,能在摔倒之后坚强地站起来。用心寻找生活的乐趣,你就会对生活充满信心。
⑧在小小的冰块中,我找到了属于自己的一份乐趣,一份真正的人生感悟!
1.写出下列词语的反义词。
渺小( ) 挫折( )
2.读读短文的第③段,作者主要借助什么找到了属于自己的一份乐趣?
________________________________________________________
________________________________________________________
3.第⑥段中加点的词语“这种本领”指什么?在文中用横线画出来。
4.作者在文章最后说找到了一份真正的人生感悟,这感悟是什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
14、阅读课外文段,然后答题。
__________
①从前,有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。
②有一次,它去上学,一只蜗(wō)牛迎面走了过来,挡住了它的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路!”说着,小老鼠一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。
③又有一次,小老鼠到河边喝水……小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。
④一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就大摇大摆地走过去说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!”说着,它狠狠踢了过去。“嘭”的一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“哎哟,哎哟”地叫了起来,原来它的脚上肿(zhǒnɡ)起了一个大包。
⑤小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,丝毫不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!记住:只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧(xiū kuì)地低下了头。
【1】第②自然段划线句“小不点儿,滚开,别挡我的路!”应读出怎样的语气?( )
A.喜悦
B.悲伤
C.傲慢
【2】请联系上下文,想一想第④自然段中加点词语“大摇大摆”的意思是( )
A.形容小老鼠走路时变得很高大。
B.形容小老鼠走路时的样子很神气。
C.形容小老鼠走路时装得很镇定。
【3】要给短文选择一个合适的题目,应选( )
A.可爱的小老鼠
B.傲慢的小老鼠
C.聪明的小老鼠
【4】第③自然段中,“又有一次,小老鼠在河边喝水”它又遇见了谁?发生了什么事?请联系上下文,预测故事内容,并简要写在下面横线上。
__________
【5】读完故事,你想对文中的小老鼠说些什么?写下来和大家分享吧。
______________
15、同学们把校园打扮的绚丽多彩。(改为被字句)
___________________________________
16、夏天的南京是我国的三大“火炉”。(修改病句)
__________________________________
17、按要求改写句子。
(1)小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
________________________________________________________________________
(2)只有我能知道你的意思!(改写成反问句)
________________________________________________________________________
18、按要求改写句子。
①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(改成反问句)
___________________
②铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。(缩句)
___________________
③我听见了驼铃声。(扩句)
___________________
19、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
20、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。(缩句)
__________________________
21、从下面两个题目中任选一题,写一篇作文。
题目一:同学们,你们即将成为一名中学生啦!对中学生活一定有许多憧憬……请发挥想象,以“不一样的__________”为题目,写一篇记叙文。
题目二:生活中有许多难忘的人或事,以“_______在我身边”为题目,写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整;②内容要具体;③通顺连贯有条理;④表达真情实感;⑤字数400字左右。