1、填上合适的词语
一( )雨伞 一( )小朋友
一( )男孩 一( )雨衣
2、照样子,在括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。
例:他真是个一毛不拔的(铁公鸡)。
(1)会上和会下,他简直判若两人,是个典型的( )。
(2)两个歹徒看上去很凶悍,其实都是( )。
(3)这家公司曾经是本省建筑行业的( )。
(4)他对于上司唯命是听,活像一只( )。
3、把下列词语补充完整。
滥竽______数 杞人______天 刻舟______剑
邯郸______步 揠苗______长 自相______盾
4、根据《金色的草地》课文内容填空。
1、《金色的草地》文章主要写了我和弟弟经常在草地上玩耍,发现了__________________及____________,表现了__________,抒发了我对____________。
2、蒲公英的变化和形态
早上,蒲公英是__色的,形态是____。中午,蒲公英是____的,形态是____。晚上,蒲公英是____的,形态是____。
3、蒲公英的花瓣比喻成_________,手掌_________,比喻恰当,作用是______________________________
5、照样子写词语。
(1)踉踉跄跄: 、 、 、
(2)天造地设: 、 、 、
(3)抓耳挠腮: 、 、 、
(4)写表示“害怕”的词语: 、 、
(5)黑乎乎: 、 、 、
(6)商量商量: 、 、 、
(7)写出表示时间极短的词语:例如:一会儿 、 、
(8)写历史故事: 、 、 、
6、古诗阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】古诗中运用了夸张修辞手法的是哪两句?
______________,______________。
【2】用自己的话说说下面诗句的意思。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________
7、阅读下面的小诗,将正确答案的序号写在括号里。
拾秋
风儿扫落叶,
扫走了秋。
我捡起一片树叶,
一年捡一片。
一个秋也不能丢!
【1】一(______)秋天 一(______) 树叶
①片 ②个
【2】“一年”的“一”应该读(______)声,“一片”的“一”应该读(______)声。
①四 ②二
【3】小诗写的是我在(______)天捡树叶。
①春 ②秋
8、课内阅读。
葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。
天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!
1.全诗三小节,主要写诗人想象________站在________的山顶望故乡、望大陆的所见所想。
2.诗中两次出现“________________”这一句,表达了作者面对死亡没有丝毫恐惧,____________成了诗人唯一的牵挂。
3.第三节,“天苍苍,野茫茫”是作者想象中的所见,景象苍茫、空旷。这两句从手法看是用典,出自脍炙人口的北朝民歌《________》,“山之上,国有殇”语意双关且寓意丰富。“国有殇”即“有国殇”,“殇”的意思为________________。
9、安塞腰鼓(节选)
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
【1】解释下列词语的意思。
亢奋:____________
蓦然:____________
【2】体会文中画“ ”的含义。
【3】“好一个安塞腰鼓”这句话在选文中出现了______次,写出了作者对_______。
【4】通过学习,安塞腰鼓表演给你怎样的感受?请你来说一说。
_______________________________________
10、(二)课外阅读。
近年来,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了方便。可是,它也 给我们带来了危害。
瞧,一刮风,马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后,这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在墙角处,成 了影响环境卫生的塑料垃圾。
这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次,我们镇上的一条地沟不通了,污水外溢,臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟,从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品:有塑料瓶,有塑料盒,当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧,但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气,危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去,工厂不断生产塑料产品,塑料垃圾又难以处理,我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!
有些发达国家已停止生产塑料袋,用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
1.概括出短文的主要内容。
2.第三自然段中的“——”的作用是 ;“……”表示
。
3.塑料垃圾有什么危害?
4. 读了短文后,你想说些什么,请写下来。
5.给短文加上恰当的题目写在文章前面的横线上。
11、延伸阅读
孟姜女哭长城
秦朝的时候,有一个美丽善良的女子,名叫孟姜女,她的丈夫叫范喜良。他们结婚后不久,范喜良被抓到长城去做工了,孟姜女悲愤交加,日夜思念、牵挂着丈夫。她想:我与其坐在家里干着急,不如自己到长城去找他。对,就这么办!
孟姜女立刻收拾行装,上路了。
一路上,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水,孟姜女没有喊过一声苦,没有掉过一滴泪。终于,凭着顽强的毅力,凭着对丈夫深深的爱,她到达了长城。这时的长城已经是一道很长很长的城墙了,孟姜女一个工地一个工地地找,却始终不见丈夫的踪影。最后,她鼓起勇气,向一个正要上工的人询问:“你们这儿有个叫范喜良的人吗?”那人说:“是有这么个人。”孟姜女一听,别提多开心了!她又问:“他在哪儿呢?”那人说:“已经死了,尸首都已经埋在城墙里了!”
听到这个噩耗,真好似晴天霹雳一般,孟姜女只觉得眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。她直哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被她哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首。孟姜女的眼泪滴在了她丈夫的脸上,她终于见到了自己心爱的丈夫,但她的丈夫却再也看不到她了。
【1】“噩耗”在文中指( )
A.范喜良被抓。
B.长城被哭倒了。
C.晴天响霹雳。
D.范喜良死了。
【2】“天越来越阴沉,风越来越猛烈”这句环境描写的作用是( )
A.增加文章的文采和内容。
B.暗示故事发生的时间。
C.揭示当时社会的无情。
D.渲染人物的悲伤情绪。
【3】下列表现孟姜女伤心绝望的一句是( )
A.孟姜女悲愤交加,日夜思念、牵挂着丈夫。
B.孟姜女只觉得眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。
C.孟姜女一个工地一个工地地找,却始终不见丈夫的踪影。
D.孟姜女的眼泪滴在了她丈夫的脸上,她终于见到了自己心爱的丈夫。
【4】请你以那个正要上工的人的口吻讲述孟姜女来寻找丈夫的事。
____________________
【5】当读到“天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听‘哗啦’一声,一段长城被她哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首”时,你有什么样的感受?
________________________
12、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很(平坦 平整)。这就是蟋蟀的平台。当四周很(安静 平静)的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理(平坦 平整)。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】用“√”在文中括号内选出合适的词语。
【2】这两段从___________、___________两方面介绍了蟋蟀的住宅。
【3】用原文内容填空:“_______________________”意味着住宅有排水功能;“______________________”说明住宅十分隐蔽,很安全;“______________________”说明住宅不仅能够居住,还有娱乐的功能。
【4】作者为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”?
_________________
13、阅读短文,回答问题。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很(羡慕 仰慕)。他想:“我怎么没有鞋子呢?” 小猫回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就(慌忙 连忙)穿在脚上,走到院子里。
小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”
“好看!好看!”公鸡说着连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呢?”
“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪问麻雀:“这鞋子好看吗?
“好看!好看!”麻雀连忙说。
“那你怎么不穿鞋子呀?
麻雀回答说:“ ”
小猫咪高兴了,说:“我不用刨土也不用抓树枝,可以穿鞋子。喵!喵!喵!”
晚上,妈妈回来了,看见小描咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心就像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”
小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪……
【1】从文中第一自然段的括号里选择合适的词语,打“√”。
【2】对短文内容理解不正确的一项是( )
A.公鸡穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。
B.麻雀认为小猫脚上的鞋子很好看。
C.小猫咪不刨士,不抓树枝,所以小猫咪可以穿鞋子。
【3】联系上下文,猜想一下:麻雀会怎样回答小猫咪呢?写在文中的横线上吧!
【4】根据短文内容预测一下结尾,小猫咪会怎么做呢?并说明理由。
_____________________________________________________________________
14、课外阅读。
秋天
清爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习,大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。果园里,柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄色的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。
秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
【1】根据要求写出文中的词语。
写“黄”的词语:______
写“绿”的词语:______
写“红”的词语:______
【2】在括号里填上合适的词。
( )的秋天 ( )的杨树叶
( )的枫树叶 ( )的长袍
( )的柿子 ( )的苹果
【3】“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指_____。
【4】填空。
这段话主要从______、_____、___三个方面介绍秋天,分别抓住了_____、____、____、_____、____、____这些有代表性的事物,突出了秋天_______、_______的特点,表达了作者____的思想感情。
15、改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
___________________________________________________________
2.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
___________________________________________________________
3.我们不得不收起遗像。
___________________________________________________________
16、农民伯伯把田里的小麦收割完了。(改“被”字句)
_________________________________
17、改为直接引述句。
1.老班长说 ,他没有完成任务,没把我们照顾好 。
___________________________________________________________
2.房东太太对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴的不得了。
____________________________________________________________
18、我会变魔法,“把”字句换成“被”字句。
例:大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子被大树结为一个整体。
(1)孩子把父亲的教导记住了。
父亲的教导被_______________________________________________________________。
(2)狼把尾巴使劲地摇了几下。
尾巴被_____________________________________________________________________。
19、缩写句子
(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
________。
(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
________。
(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
________。
20、按要求完成句子练习。
(1)天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
山上的桃花,__________________,____________________。
(2)鸡妈妈把翅膀张开,冲着小鸡叫起来:“叽,叽,叽……”
我知道,她是在说:“___________________________。“
(3)从以下词语中任选2个以上的词语,写一句完整的话。
忽然 马上 眉开眼笑 悲伤 生气
________________________________________
21、在生活或学习中,你一定经历过许多印象深刻的场面,如劳动的场面,运动会的场面,考试的场面等。任选一处场面进行描写。(200字左右))