1、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.细丝原先是直的,现在弯曲了。 ___________
2.爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。 ___________
3.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 ___________
4.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 ___________
5.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ___________
2、我会拼得准,还能写得棒。
àn rán chóu chú tiáo zhou bò jī gā lá
(______) (______) (______) (______) (______)
3、我能写出下列这些字的偏旁。
然(灬) 奇( ) 碧( ) 瓢( ) 转( )
野( ) 断( ) 些( ) 虎( ) 翅( )
4、给下面的字加部首再组词。
页—— —— 雨—— —— .
利—— —— 羽—— —— .
5、写出下列词语的反义词。
清醒——(______) 尊重——(______) 天衣无缝——(______)
赏识——(______) 灵巧——(______) 遥遥领先——(______)
6、阅读下面的诗歌,完成练习
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【1】首句写了飘转不定的柳絮和悲戚地叫着“不如归去”的子规,于景物中既点明了时令,又暗含____之情。
【2】后两句诗人将“____”拟人化,表达了对友人王昌龄____之情。
7、阅读下面的诗词,完成练习。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。
霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
从头越,苍山如海,残阳如血。
(注释)①娄山关:遵义市之北,四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈:猛烈,强劲。③长空辽阔的天空。④碎:细碎。⑤咽:声音因阻塞而低沉。⑥漫道:莫道。⑦迈步:跨步、大踏步。⑧从头越:从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物,衬托出一种_____的气氛。读着读着,我不禁想象出这样一幅画面:_______________
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我深深地感受到了红军战士_____________精神。
【3】“苍山如海,残阳如血”是说青山起伏,宛如______________;夕阳鲜红,艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物,比如残月如__________、绿草如_________等。
【4】诵读全词,我感受到这首词的感情基调是( )。
A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨
8、阅读下面的古诗,回答问题。
浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牛织女家,
【1】《浪淘沙》的作者是_______代诗人_____________,他被称为“_________。”
【2】“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”关于这两句诗,理解不正确的一项是( )
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,浪涛汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势;“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。
C.这两句话描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。
【3】这两句诗使人想起李白《将进酒》中的名句:“君不_________之水天上来,奔流到海____________。
9、阅读理解
柏拉图年少有宏志(节选)
有一次,柏拉图和小伙伴们一起上体育课。大家纷纷议论着新来的体育老师究竟什么样。
“听说新体育老师很厉害,我们要小心点。”有个小伙伴说。
“厉害怕什么,只要我们没有错,他就不会拿我们怎么样。”柏拉图反驳道。
上课了,只见一个身材高大的人走了过来。天哪,这就是我们的老师吗?大家心里都在嘀咕。“同学们,我是你们的体育老师,现在开始上课。”老师的声音很宏亮。
伙伴们都低着头,不敢看老师,生怕老师让他回答问题。只有柏拉图一个人,目不转睛地看着老师。
老师看看他,笑着说:“这位同学,请问你叫什么名字?”柏拉图站起来说:“老师,我叫柏拉图。”
老师接着问他:“你知道为什么要学习体育吗?”
“为了让自己有一个强健的身体。”“那么,为什么要有强健的身体呢?”老师接着又问道。
“为了学习更多的知识和本领。”
“学习更多的知识和本领又有什么目的呢?”
“成为优秀的人物,报效自己的国家。”
体育老师很高兴,满意地说:“你以后一定会很出色的。”
(选自《成就孩子一生的名人故事外国卷》北京时代华文书局)
【1】写出选文中词语的近义词。
究竟--( ) 反驳--( ) 强健--( )
【2】“宏志”一词让我们想到一个成语:____________。它的意思是_____________________________________。
【3】下面对“目不转睛”的意思解释错误的是( )
A.眼珠子一动不动地注视。
B.眼睛直直地看着前方。
C.形容注意力集中。
【4】根据文章内容说一说,大家对新来的体育老师究竟是什么样的态度呢?
___________________________________________________________
【5】体育老师很满意柏拉图的回答,并且夸赞他,这是为什么呢?
________________________________________________________________
10、阅读与鉴赏。
科技在冬奥会上的应用
①2022年2月4日至2022年2月20日,第24届奥运会在北京和张家口举办。此次有不少“黑科技”陆续亮相本届冬奥会,真正做到了“科技为冬奥赋能”。
②”猎豹”是一种超高速4K轨道摄像机系统,专门用于冬奥会速度滑冰赛事的转播工作,拥有“猎豹“般的速度。在冬奥会速滑比赛中,运动员速度可达到每秒15至18米,约等于时速50千米,而顶尖运动员时速可达70千米。“猎豹”设计技术标准能达到每秒25米,约等于时速90千米,能做到全程紧跟赛场选手们。同时因其具有4K高清捕捉技术,连选手们的微表情都能清晰捕捉。不仅如此,它还可以根据直播需要,实现加速、减速、超越等动作,从而更加灵活和随意地捕捉速滑比赛中的各种场面。
③“冰丝带”是目前世界上跨度最大的单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆。“把坚硬的冰设计成柔软的丝带”蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。22条飘逸的丝带,像是速滑运动员在冰上滑过的痕迹,象征速度和激情,又代表北京冬奥会举办的2022年。
④为践行绿色节能和智慧场馆的理念,“冰丝带”体育馆严格控制平面轮廓和空间体积,并使用数字冰场技术。这种设计,节省了空调制冷、制冰、除湿费用。制冰过程中产生的余热还可回收并循环利用,每年能节省约180万度电。数字冰场技术则可实现水的温度、空气温湿度的自动调节,还可为运动员比赛和训练提供实时数据,为观众提供导航服务等。
【1】结合全文,下列说法正确的项是( )
A.2022年2月23日,顺顺爸爸要到北京出差,刚好可以去现场观看冬奥会比赛。
B.“猎豹”设计技术标准能达到每秒25米等于时速90千米,基本能做到全程紧跟赛场选手们。
C.“冰丝带”使用数字冰场技术,仅为了践行绿色节能这一理念。
D.“猎豹”是一种超高速4K轨道摄像机系统,能清晰捕捉选手们的微表情。
【2】对“22条飘逸的丝带”理解不正确的一项是( )
A.代表速滑运动员在冰上滑过的痕迹。
B.代表北京冬奥会在2022年举办。
C.蕴含了中国人刚柔并济的智慧。
D.象征速滑运动员的速度和激情。
【3】联系上下文,对第④段加点词“这种设计”理解正确的一项是( )
A.单层双向正交马鞍形索网屋面的设计。
B.使用数字冰场技术。
C.单层双向正交马鞍形索网屋面的设计,并使用数字冰场技术。
D.践行绿色节能理念的设计。
【4】2022年北京冬奥会是第_____届冬季奥运会,本文介绍了___________和___________________来说明“科技为冬奥赋能”。
【5】读完全文,你想提一个什么问题?你准备选择什么方法解决这个问题?请写下来。
问题:______________________________
方法:_____________________________
11、阅读材料,按要求完成练习。
【1】这是一份产品的( )
A.包装说明书
B.注意事项
C.配料表
D.保修卡
【2】从所给信息中,我们不能知道的是( )
A.产品名称
B.配料表
C.储存条件
D.生产厂家
【3】琳琳的妈妈对花生过敏。有天早晨妈妈没吃早餐就要出门,琳琳看了一下这盒饼干的配料表中没有花生,就让妈妈拿着这盒饼干在路上吃。你觉得她这样做对吗?为什么?
____________________________________________________
12、开心阅读,完成练习。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着快乐的日子。
【1】短文共有(_____)个自然段,第一自然段有(_____)句话。
【2】在正确内容后面打“√”
①小蜻蜓活动的天地在哪里?
A. 大树下( )
B. 小河边( )
C. 竹林里( )
②小蜻蜓看上去像什么?
A.小蜜蜂( ) B.小飞机( ) C.小燕子( )
13、课外阅读
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它的四肢灵活,行动(敏捷 敏锐)。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发亮的小眼睛,身上灰褐色的毛,光滑的好像擦过油,一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。( )有人触动一下树干,它们( )躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉。( )在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们( )到地面来,但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候,先搬一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝(隐蔽 遮蔽)起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和,又安全。
(1)画去括号中用得不恰当的词语。
(2)在第二自然段的括号中填上合适的关联词语。
(3)从文中找出下面词语的反义词。
讨厌——( )笨重——( )
危险——( )微弱——( )
(4)作者抓住了松鼠身体哪些部位的特征进行描写的?照样子写一写。
例:四肢:灵活
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
(5)用“______”画出描述松鼠搭窝的句子,并写出表示松鼠搭窝时动作的词。
_____________________________________
14、阅读课文片段,完成练习。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
【1】按要求写词语:
①联系句意写近义词:珍惜——( ) 短暂——( )
②在文中找出一对反义词:( )——( )
【2】联系生活并举例谈谈你对“珍惜生命”和“白白流失”的理解。
__________________________________________
15、按要求写句子。
1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)
___________________________________________________________________
2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
3.气息变成了风和云。(扩句)
___________________________________________________________________
4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 (仿写比喻句)
___________________________________________________________________
16、我可以用下面的拼音词说一句话。
cābōli wǒ gēge hé
17、按要求写句子。
1.你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(变为陈述句)
________________________________________________________________________
2.石头书里的学问还真不少呢。(变为感叹句)
________________________________________________________________________
18、“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”(照样子写句子)
__________________
19、按要求写句子。
(1)每匹小马很快地找到了自己的妈妈。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)文成公主聪明。文成公主漂亮。(用关联词语连成一句话)
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)仿写句子:许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(2)例:天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
纺织姑娘唱起歌来。
(3)修改病句:李光热爱劳动,受到大家的夸耀。
(4)改为反问句:我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。
21、习作
今年春天,我们又一次经历了全民抗疫,我们居家线上学习、我们定期进行核酸检测、我们看到为抗疫而努力工作的“白衣天使”……在这期间,你一定遇到过许多让你感动或敬佩的人,请你任选一个人,运用学过的描写人物的方法,完成这篇习作。
要求:1.题目自拟。2.能写出人物的特点。3.字数在350个以上。4.文中不得出现真实的地名、人名、校名。