湖北省黄冈市2025年中考真题（3）语文试卷-有答案

1、按原文填空

1．一水护田将绿绕，____________________。

2．_______________________，万紫千红总是春。

3．旧时茅店社林边，______________________。

4．___________________________，同到牵牛织女家。

5．无情未必真豪杰，____________________________。

6．少选之间而志在流水，钟子期又曰：“__________________，__________________。

2、日积月累。

（1）秋处露秋寒霜降，__________。

（2）春风拂面，杨柳依依，我情不自禁地吟诵起贺知章的诗句：“不知细叶谁裁出，___________”。

（3）池塘里的荷花竞相绽放，放眼望去，真是“________，映日荷花别样红”。

3、加加减减变新字。

(   )+少→（   ） （   ）+青→（   ）   （   ）+日→ （   ）

口+（   ）→（   ）   （   ）+西→（   ） 人+ （   ）→（   ）

  （   ）→（   ）   （   ）→（   ）

票+｛ 元+｛

  （   ）→（   ）   （   ）→（   ）

4、按课文内容和你的理解填空。（7分）

（1）我们这个队伍完全是 ，是   。（《为人民服务》）

（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像   滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）

（3） ，为狗爬出的洞敞开着。（《囚歌》）

（4）本学期，我们认识了勇于探索、为科学而献身的居里夫人，也认识了

  的凡卡，还缅怀了   的周恩来总理。

（5）你的朋友遇到不如意之事，终日以泪洗脸，你会用（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》里富有哲理的一句话“ ”来劝慰她。

5、按内容填空

（1）多少事，从来急；天地转，光阴追。一万年太久，____。（毛泽东）

（2）《长相思》中“____”表现了路途的漫漫修远；“____”表现了天气的恶劣。

（3）“居高声自远，非是藉秋风”说的是____这种小动物。

（4）《____》作者是日本作家黑柳彻子，写的是小豆豆因淘气被学校退学后来到了____，第一次见校长，校长听豆豆说了四个小时的话，后来每回小林校长见到豆豆都鼓励他说“____”。

6、课内古诗词阅读。

长相思

［清］纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

   风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】全词写出关将士的___之苦和___之情

【2】从内容和表达两个方面分析两个“一程”和“一更”的妙处。

__________

7、阅读理解。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排阔送青来。

【1】这首诗的作者是______代诗人______。

【2】“排”的意思是（ ）

A．排列。

B．推开窗。

C．推开门。

【3】根据古诗内容填空。

（1）诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境______、______、______的特点，从侧面烘托了主人湖阴先生______的形象。

（2）诗歌后两句用“________”和“________”两词，把山水化成了具有生命感情的形象。

【4】具体说一说，诗歌的后两句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_________________

8、读古诗，回答问题。

石灰吟

  于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

（1）《石灰吟》中“吟”字的意思是   。

（2）诗中采用了   的修辞手法。

（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？

（4）出自这首的成语有 、

9、阅读短文，回答问题

谁是森林小天使

喜鹊、黄鸾、乌鸦三个小伙伴住在同一片大森林里。

一天，它们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行“谁是森林小天使”的竞赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里就数我最漂亮......”话还没说完’黄鸾急忙打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默无闻，不知道该说 些什么。

这时，飞来了一只猫头鹰爷爷，它停在一块大石头上，不停地喘着气，他抬头看 见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个朋友，你们好。我的脚不小心扎到了一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我夹出来，好吗？”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处 的一块大石头上，欣赏自己美丽的羽毛。黄鸾不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加‘谁是森林小天使’比赛正忙着做准备吗？”说完，它开始唱起歌来。

小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰爷爷的身边，用尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰拔出长刺。猫头鹰笑着说道：“孩子，谢谢你！我不会忘记你的。”时间过得真快，三个小伙伴终于等到了比赛，喜鹊那美丽的羽毛和黄莺那动听的歌声得到了许多人的赞赏，他俩认为自己最有资格成为森林的小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。

到最后宣布的一天，森林里来了许多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对 大家说：朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个善良，像河水一样纯洁，最有爱心的小天使，为我们森林里的其他动物做榜样，现在我已经选好了，我宣布他就是有爱心的小乌鸦。”猫头鹰爷爷将小天使的徽章送给了小乌鸦，黄莺和喜鹊脸红红的，羞愧地低下了头。

【1】给下列加点的字注音。

黄莺（________）　　 　长刺（______）

徽章（________） 　　　羞愧（_________）

【2】下列句中的加点词语造句。

(1) 乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。

_______________________________

黄莺和喜鹊羞愧地低下了头。

_____________________________

【3】根据文章内容填空。

这是一篇童话故事，故事中主要有______、_____、_______和______，最后荣获_____的是_____。它之所以能获得这个称号，是因为_________。

【4】黄莺和喜鹊为什么羞愧地低下了头？

_________________________

【5】读了这篇童话，你明白了什么道理？

____________________________

【6】如果你们班也将举办“最美小天使”竞赛，你将如何做？

___________________

10、课外拓展 

老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：“大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。”周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。

【1】这段故事出自 _________（书名），作者是_________ 。

【2】故事中的人物运用了三十六计中的一计叫 _________ ，源于这个故事的一句歇后语是：__________________________________。

【3】周瑜最后死于箭伤复发，临终叹道：“既生瑜，何生亮。”这句话的意思是______________，与 “亮”相关的故事有_________、_________ 、_________ 。

11、课文语段阅读。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi）造一杆 （ɡān ɡǎn）大秤（chèn chènɡ），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”也有的说：“办法倒（dǎo dào）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。” 曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】写出下列词语的反义词。

下沉—— （_____） 重—— （_____）

【3】表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。

【4】根据曹冲称象的过程给下列句子排排队。

（_____）把大象赶上岸，装石头上船。

（_____）称石头的重量。

（_____）赶象上船。

（_____）在船舷上做记号。

12、课外阅读。

我要说汉语

1929年,联合国的前身——“国际联盟” 召开(载　裁)军会议。当时会议的惯例是,发言时只允许使用英、法两种语言。中国代表团团长蒋作宾先生(题　提)出,自己发言时要说汉语。他的提(议　意)遭到了一些国家的(返　反)对,说一是惯例不能随便改,二是中国文字(推　难)懂,不易于(推　难)广。

对此,蒋作宾先生进行了义正词严的反驳。他说,使用英、法两种语言虽然是惯例,但这却是不公平的,因为它把占世界人口四分之一的中国人所使用的语言排除在外了,忽视世界人口的四分之一,国际联盟还有什么意义呢?至于说汉语难懂,每个国家都以自己的语言为骄傲,认为自己的语言是最易于世界通行的。中国历史文化悠久,对世界文明起到巨大的推进作用,只要你热爱她,你会发现她的语言是世界上最美丽的语言。

到了中国代表发言的时候,蒋作宾庄严地走上讲台,面对世界各国代表,他神情自若,不卑(bēi)不亢(kàng)地用汉语进行发言。

他一开口就震动了所有的代表。散会后,代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语,中国真了不起!

从那以后,经过中国人的不懈(xiè)努力,最终使汉语成为联合国正式的使用语言之一。

【1】在文中括号里正确的字下面画“   ”。

【2】根据意思,在文中找出对应的词语。

(1)一向的做法,常规。(　　　)

(2)理由正当充分,措词严正有力。   (　　　)

(3)神情脸色自然跟平常没什么不同。形容人遇事不惊,非常镇静。(　　　)

【3】读了这篇文章,你觉得蒋作宾是个怎样的人?

_________________________________________

13、课内阅读自我检测。

①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

②我就要凝视他们……

③我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点霓虹色的碎影。

④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

【1】文章结尾中“昏沉的夜”暗喻了_______________；这里也表达了作者的一种____________，即不管多么暗的夜，总会过去的。

【2】“我就要凝视他们……” 一句中，“他们”指的是________________________。

【3】从文中找出下列词语的反义词。

模糊——（_______） 整齐——（_______）

【4】怎样理解选文第4自然段？

_____________________________________________________

【5】根据对选文的理解做出判断。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”这句话说明作者向往的世界是不切实际的，只在天上，不在人间。（______）

（2）“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。（______）

（3）“我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”表现了作者的失望与惆怅。（______）

14、课外阅读｡

狼与鹿的传奇故事

①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?

②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象｡

③苏必利尔湖中的洛耶(yē)耳岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,很快,驼鹿数量猛增至3000多只,比十年前增加了一倍多｡洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉｡

④为了拯救洛耶耳岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况｡

⑤起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”｡面对强大的对手,狼队并不惧怕,还想出一个很好的策略——先攻击弱者｡它们先在驼鹿群旁窥(kuī)视,并不贸(mào)然出击｡当发现有因为饥饿或疾病而孱(chán)弱的驼鹿出现时,它们便一拥而上｡奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿｡孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒､撕裂､啃啮(niè)起来……此时,驼鹿群已逃得无影无踪了｡

⑥当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜｡这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚(jiá) ,得到充足食源的鹿群又开始强大｡虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿大量减少,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口｡

注释:（窥视）偷看

（贸然）轻率地;不加考虑的

（孱弱）身体瘦弱

【1】本文主要讲述了什么事,概括最恰当的是(   )

A. 狼和驼鹿的故事｡ B. 洛耶耳岛上狼和驼鹿互相依存的故事｡

C. 洛耶耳岛的故事｡ D. 洛耶耳岛上狼吃驼鹿的故事｡

【2】短文第③段中画横线的句子运用的说明方法是(   )

A. 列数字､举例子 B. 打比方､举例子

C. 列数字､打比方 D. 列数字､作比较

【3】短文第④段画波浪线的句子中破折号的作用是(   )

A. 表示解释､说明,相当于括号的作用; B. 表示意思的转折;

C. 表示意思的递进或停顿; D. 表示声音的延长､中断;

【4】关于科学家把四只幼狼放到岛上的目的,理解不正确的一项是(   )

A. 不让驼鹿过度繁殖 B. 让岛上恢复生态平衡

C. 拯救岛上荒芜的植被 D. 消灭所有的驼鹿

【5】四只幼狼起初到岛上时想了什么办法来捕猎(   )

A. 先攻击老弱病残的驼鹿 B. 和大群驼鹿搏斗

C. 先攻击身强体壮的驼鹿 D. 贸然出击碰运气

【6】关于这次实验的结果,表达不正确的一项是(   )

A. 实验成功了,驼鹿的数量得到了控制｡

B. 实验成功了,贪婪的狼找不到食物了｡

C. 实验成功了,岛上环境得到了改善｡

D. 实验成功了,植被重新恢复了生机｡

【7】“孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣”｡孤单受伤的老鹿仰天长鸣是因为__________________________

15、按要求写句子。

1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

__________________________。

2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）

__________________________。

3.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

（改写成反问句）

__________________________。

4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系！（修改病句）

__________________________。

16、按要求写句子。

1．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？(变为陈述句)

________________________________________________________________________

2．石头书里的学问还真不少呢。(变为感叹句)

________________________________________________________________________

17、把下列句子改成陈述句。  

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？  

___________________________________________________________

(2)外公，这不是您最宝贵的画吗？  

_____________________________________________________

18、句子乐园。

1.看了这部电影，使我受到了很大的教育。（修改病句）

____________________________________________________

2.老师批改作业。（扩句）

_____________________________________________________

3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。（缩句）

__________________________________________________

4.扫罗王信守自己的诺言。（反问句）

__________________________________________________

5.天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改陈述句）

_________________________________________________

6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）

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19、按要求改写句子（转述）。

1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

____________________________________________________

2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

____________________________________________________

3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

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4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

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5.父亲说：“我早已不管他了。”

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20、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，请在下列词语中任选一个词写一句话。

___________

21、写话。

学习用品是我们的好伙伴。你最喜爱的学习用品是什么？它是什么样子的？它能给你带来哪些帮助？先写下来，再读一读。