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1、比一比，再组词 。
赛（ ） 招（ ） 意（ ） 顺（ ）
塞（ ） 绍（ ） 义（ ） 须（ ）
2、比一比，组词语。
忪（________） 目（________） 孪（________）
松（________） 且（________） 恋（________）
3、比一比，再组词。
副（_________） 博（________） 距（________） 胀（_______） 燥（________）
幅（_________） 搏（________） 拒（________） 帐（_______） 躁（________）
4、把下列词语补充完整。
（_____）（_____）归赵 （_____）（_____）请罪 （_____）（_____）不克
（_____）（_____）置信 一（_____）当（_____） （_____）（_____）之会
（_____）（_____）之宝 （_____）（_____）不胜
5、形近字组词。
司（_______）登（_______）跌 （_______）众（_______）弃（_______）班（_______）
可（_______）凳（_______）败（_______）从（_______）异（_______）斑（_______）
默（_______）腿（_______）调（_______）烈（_______）勇（_______）雀（_______）
黑（_______）褪（_______）凋（_______）裂（_______）涌（_______）省（_______）
6、同步阅读。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
【1】给文中加点的字注音。
朝（______） 还（______） 重（______）
【2】给诗句中加点字选择正确的解释。
（1）朝辞白帝彩云间（______）
A．朝代 B．早晨 C．向着，对着
（2）两岸猿声啼不住（_________）
A．停下 B．居住 C．保留
【3】这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。
【4】“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！
_________________________
7、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】本诗前两句写景，不带一个“月”字，，我们却可以从“___”一词中看出月色的空明皎洁。
【3】下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”，既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。
B．“冷露无声湿桂花”，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，暗写诗人望月，是全篇的点题之笔。
C．“不知秋思落谁家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁的一边，反正自己是没有这份思绪的。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
____________________
8、
1．诗歌中三拼音节的字有____个。
2．这首诗的作者是( )。
A．李白 B．杜甫 C．骆宾王
3．这首诗的题目是( )。
A．鹅 B．咏鹅
9、阅读短文，回答后面的问题。
鲤 鱼 溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫做鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队的在他们眼前游来游去，或咬住漂洗的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样的驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已经有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。
1、在文中用“——”画出表示颜色的词语。
2、“鲤鱼溪”这个名字是怎么来的？在文中用波浪线划出有关的句子
10、刻舟求剑
战国时期，楚国有个人坐船过江，不慎将佩剑掉进江里，他立即在剑落水的船身上刻上记号。同船的人问他：“你刻这个记号有什么用？”楚国人说：“刚才我的剑是从这里掉下去的。一会儿我可以顺着这个记号下去找。”等船靠了岸，楚国人就从做上记号的地方下水去找剑，结果自然找不到。
【1】楚国人为什么在船身上刻记号？（ ）
A．因为他要让自己记住，以后一定要小心谨慎。
B．因为他的佩剑掉进了江里，他想要顺着记号寻找佩剑。
C．因为他担心上岸后船也会丢失，所以给船做上了记号。
【2】以下哪个词语和刻舟求剑所表达的意思相近？（ ）
A．画蛇添足
B．缘木求鱼
C．一叶障目
【3】这个故事告诉我们什么道理？（ ）
A．告诉我们世界上的事物，总是在不断地运动变化发展的。
B．告诉我们要向楚国人学习，做事情要找到正确的方法。
C．告诉我们做事情要小心谨慎。
11、阅读材料，回答问题。
材料一：广东散发的本土新冠疫情，呈现传播链延长及变异株传播力强等特点，极大增加了抗疫难度。为了尽快掌握病毒传播轨迹，（ ）感染链条，广州附近多地陆续（ ）全区全员核酸检测。一时间，广东省核酸检测需求大幅度增加。6月1日，广东首个“猎鹰号”气膜方舱实验室正式投入使用，实现了24小时收样检测，单仓检测产能可达3万管/天，进一步提升了核酸检测效率。
材料二：“猎鹰号”方舱实验室设地广州体育馆，体育馆为5000平方米，（ ）4个气膜实验室，每个气膜实验室占地约210平方米。
材料三：每个“猎鹰号”气膜方舱实验室全天候运转，日检测产能可达到3万管，保证结果可在24小时内发布。相比之前需要投入48名人员来完成3万管的核酸检测任务，全面引入自动化设备后的“猎鹰号”气膜方舱实验室减少至40名人员，实现效率提升。截至5月31日，已完成样本检测119万人份，有力地（ ）了广东省防疫工作。
【1】这三则材料主要想告诉读者什么？以下说法不正确的一项是（ ）。
A．广东本土新冠疫情情况严重，核酸检测需求大幅度增加。
B．正式投入使用的“猎鹰号”方舱实验室规模很大。
C．方舱实验室的运转，实现了核酸检测效率大提升。
D．方舱实验室运转后，只需8名人员就可完成3万管的核酸检测任务。
【2】三则材料中都有运用到的说明方法是（ ）。
A．举例子
B．列数字
C．作比较
D．打比方
【3】文中括号处的词语依次为（ ）。
A．切断 支援 安置 开展
B．支援 安置 切断 开展
C．安置 开展 切断 支援
D．切断 开展 安置 支援
【4】如果设计一条核酸检测宣传语，以下不适用的一项是（ ）。
A．核酸检测不要慌，积极配合您最棒
B．抗击疫情是一场全民行动，核酸检测是一道你我防线
C．人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩
D．抗击疫情人人有责，积极配合核酸检测
12、阅读说明性文本。
中国“天眼”工程
世界上最大的单口径球面射电望远镜（FAST），又被形象地称作中国“天眼”，是由国家科教领等小组审议确定的国家九大科技基础设施之一，采用中国科学家独创设计和我国贵州南部喀斯特洼地的独特地形条件，建设的一个约30个足球场大小的高灵敏度巨型射电望远镜。
FAST可把中国空间测控能力由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，将深空通讯数据下行速率提高100倍。其应用价值可以是为自主导航这一前瞻性研究制作脉冲星钟；诊断识别微弱的空间讯号，为国家安全服务；提供高分辨率和高效率的地面观测；跟踪探测日冕物质抛射事件，服务于太空天气预报。
FAST项目的科学意义非常重大。建望远镜是瞄准21世纪的科学前沿，寻找暗物质、暗能量。现在宇宙中有99%的质量和能量知道它的存在，但不知道它的特性是什么。FAST不仅让中国的天文学家为之振奋，全世界的天文学家也在紧盯着它——寄希望于这个最大的“天眼”或许能找到外星人，并解开宇宙起源之谜。
中国“天眼”有多大？据统计，沿着FAST的圈梁走一圈用时43分钟。“天眼”的“眼眶”是一圈钢铁结成的圈梁，登上圈梁往下看，巨大的天坑里，星罗棋布地排列着一个个“网结”。FAST的圈梁被50根6米到50米高低不等的钢柱支在半空，周长约1．6公里。FAST口径有500米，组成的球形反射面相当于30个足球场大小。
中国“天眼”的视野有多远？据国家天文台FAST工程技术人员介绍说，探听地球之外的音讯，“天眼”的能力和其大小息息相关。简单来说，眼睛越大，看得越远。尤其特殊的是，这只“天眼”并非“死眼”， FAST的索网结构可以随着天体的移动自动变化，带动索网上活动的4450个反射面板产生变化，足以观测到更大天区的天体，同时，馈源舱也随索网一同运动，采集天体发射的无线电波。如同人类转动自己的眼珠，调整视线的指向，遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角。
中国“天眼”的视野有多远？据专家介绍，哪怕是远在百亿光年外的射电信号，中国“天眼”也有可能捕捉到，还可能发现高红移的巨脉泽星系，实现银河系外第一个甲醇超脉泽的观测突破；用于搜寻识别可能的星际通讯信号，寻找地外文明、有望对认识宇宙起源与演化过程作出贡献等等。
（选自《百度百科》）
【1】对FAST的应用价值描述不正确的是哪一项？（ ）
A．为自主导航制作脉冲星钟
B．诊断识别微弱的空间讯号
C．提供不同效率的地面观测
D．跟踪探测日冕的物质抛射
【2】对第一自然段中“是由国家科教领导小组审议确定的国家九大科技基础设施之一”理解正确的是哪一项？（ ）
A．是国家科技基础设施的唯一
B．是国家九大科技基础设施中的一个
C．是国家科技基础设施的核心
D．是国家九大科技基础设施中的重点
【3】第四自然段中“星罗棋布”写出了“天眼”的什么特点？（ ）
A．天眼的巨大，天坑的巨大
B．“眼眶”是钢铁结成的圈梁
C．“网结”的数量多，散布范围窄
D．“网结”的排列有序，非常整齐
【4】第五自然段中为什么写到“如同人类转动自己的眼珠，调整视线的指向，遥远的太空对它来说
将不存在方向上的死角”？（ ）
A．举例子说明“天眼”可自如转动调整视线的指向
B．举例子说明“天眼”不仅非常大，视野也非常远
C．打比方说明“天眼”不仅非常大，视野也非常远
D．打比方说明“天眼”可自如转动调整视线的指向
【5】最后一个自然段画横线句子中的“有望”能不能删掉？为什么？结合文本说明理由。
_________________________
【6】假如你想探究“中国‘天眼’的视野有多远”这个问题，会怎样阅读这篇文章，请简要说一说。
_________________
13、阅读练兵场。
湖水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和在阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成了一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦……”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1.在括号里填上合适的词语。
( )的镜子 ( )的垂柳 ( )的鲜花（ ）的花蝴蝶
2. 将一个字拆成两个字，再分别组词。
飘（ ）翩（ ）
（ ）（ ）
3. 根据选文内容填空。
(1) 短文写了（ ）和（ ）的湖水。
(2) 白天的湖水像（ ）；夜晚的湖水像（ )。这里运用了（ )的修辞方法。
(3) 描写白天的景物时，短文写到了（ ）、（ ）、（ )和（ ）等。
(4) 夜晚，（ ）到这里来洗澡。
14、课内阅读。
______________
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
【1】给短文加个适当的题目，写在横线上。
【2】写反义词。
喜爱——______ 仔细——______ 合拢——______
【3】用横线划出文中的比喻句。
【4】第二自然段主要写的是（ ）。
A．“我”很喜欢钓鱼
B．“我”发现了草地会变颜色的原因
C．蒲公英的花很漂亮
15、按要求写句子。
（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）
_________________
（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）
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（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。
小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。
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16、按要求改写句子。
1．大王怎么说齐国没有人呢？(改为陈述句)
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2．齐威王每个等级的马都比田忌的强。
三场比赛下来，田忌都失败了。(用恰当的关联词合并为一句话)
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3．西门豹说：”把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
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17、句子练习。
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）
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（2）蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）
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（3）他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用带点的词语写句子）
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18、按要求写句子。
1.我们的祖国是那么强大,我们的家乡是那么迷人!(用加点词造句)
天上的云是那么 ,那么 。
2.雾中的景色美丽。(改为感叹句)
3.夜莺停止了歌唱。(仿写拟人句)
花儿在秋风中 。
19、按要求写句子。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”
裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
宋庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”
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20、仿照例句的表达方式，写一写人体五官中嘴巴的作用。
例：在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
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21、第三部分：习作表达
习作：本学期，你一定参加过学校组织的活动吧，比如：运动会、足球赛等。请把你印象深刻的一次活动写下来。
要求：①题目自拟。②写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。③写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。④不少于400字。注意文中不出现真实校名和人名。
