湖北省宜昌市2025年中考真题（2）语文试卷-有答案

1、填空

1．绿叶大厦的顶层住着_________，底层住着____________，中间住着_________。

2．《老虎的生活》这本书是________写的。

3．动物园里有只母老虎力雅，她刚刚出生的小老虎叫_________。

4．森林里的百兽之王是____________。

5．在一年之中，_____________节是月亮最圆的时候。

6．幽灵猫教给力力的第一项本领是_____________ ，第二项本领是 _________。

2、读拼音，写词语

yǔn  nuò   fǔ chōng fán suǒ   dīng zhǔ

（___________）   （___________）  （___________） （___________）

yóu  yǒng zhì liáo yā yì   jūn liè

（___________）   （___________）  （___________） （___________）

fù jīng qǐng zuì zhòng xīng gǒng yuè   xīn kuàng shén yí

（_______________） （_____________________）  （__________________）

3、比一比，再组词。

问( )             有( )             半( )

们( )             耳( )             牛( )

4、将四字词语补充完整。

( )人( )目       ( )( )如洗

( )( )不舍        锦( )添( )

5、给画线字注音。

嬉戏（   ） 栖息（   ） 聆听（   ） 累累（   ） 茸茸（   ）

肆意（   ） 咆哮（   ） 徘徊（   ） 冰雹（   ） 翩翩（   ）

6、课内阅读。

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。

（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。

7、你们又收集到了两首同样描写古人童年的古诗，请你进行赏析。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

牧竖

[唐]崔道融

牧竖持①蓑笠，逢人气傲然②

卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

【注释】①持：穿戴；②傲然：神气的样子。

【1】（画面描述）你们想把上面两首诗中的画面拍摄成视频。请你补写第二个镜头的剧本内容。

【地点】草地上       【人物】牧童

【镜头一】《村晚》：傍晚，池塘边长满了青草，夕阳倒映在水面上，放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。

【镜头二】《牧竖》：___________________________________

【2】（主旨情感）两首诗都写了牧童，你感受到两人的童年生活一样吗？这两首诗抒发了诗人怎样相同的情感？[语文要素：体会课文表达的思想感情]

_____________________________________________

8、课内阅读。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像_______一样平静。

人影给溪水____  ____，

钓竿上_____一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着_________。

【1】把诗句补充完整。

【2】第一句诗中把________比作________；把________比作__________。这形象地写出了小溪______、______的特点。

【3】与“人影给溪水染绿了”意思相同的一句是（　　）

A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”。

（1）这首诗第一、二句是静态描写，描写的景物有垂柳、溪水、人影、鱼竿、蜻蜓。（　　）

（2）“忽然扑腾一声人影碎了”中的“扑腾”是写孩子不小心掉到水里时的声音。（　　）

（3“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”描绘了鱼跃人欢的画面。（　　）

9、必读

伟人细胞（节选）

临放寒假（jiǎ jià）的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破（pò bò）损的，他不知该把那套书分给谁。 一时间，班内沸沸扬扬，（   ）建议摸彩；（   ）建议每人补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：分给我吧。  

其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了，这值得大惊小怪地出谋划策吗？  

贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为今日明星。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣（qī qì）的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。” 贾里对爸爸说。

 爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”

（1）这段文字选自 ___________（作家）创作的经典少儿作品 《____________》（书名）。 

（2）用“√”选择带点字的正确读音。

（3）选一组合适的关联词填入第一段的括号内。

不但……而且……   有的……有的……

（4）判断正误（在括号里打“√”或“×”）。

①陈应达是班级中头脑最发达的同学。 （ ）

②贾里的父亲是一位普通的教师。 （ ）

③贾里主动要了那本破书，是因为他懂事了。 （ ）

（5）根据选段的内容，说一说面对那本破书，同学们有哪些不同的反应 :___________________ , ___________________ , __________________。

  （6）画横线的句子，写贾里认为自己是个只配做小事的普通人？你同意他的观点吗？为什么？

_____________________________________________________________________  _

__________________________________________________________   _______  _

10、阅读。

玫瑰与花盆

窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。（   ）的叶子，（   ）的花朵，（   ）的香气，常常引来许多观赏的人。花的主人也常来给它浇水，捉虫，施肥。玫瑰自以为是．天下最美的东西，它淘醉在人们的夸讲和爱护中。

在人们的赞扬中，它忽然发现陪伴自己的花盆是个又黑又粗的东西。

“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰喝问着花盆。

“……”花盆似乎没有听到。

“我多么漂亮，多么清香，多么高贵，你算什么？粗俗、无味、低下、无人理睬。”

“我虽然粗俗、无味、低下，但是没有了我，你就没了立足之地。”

“我不需要你，你给我走开！”

“离开了同伴的帮助，你的美丽会消失的。”花盆发出诚恳的劝告。

玫瑰花被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要彻底摆脱这个不如意的同伴。

结果_________________________________________________________________

【1】在第一段的括号里填上合适的词。

【2】从第一段中找出错别字，并改正。

（______）——（______）   （______）——（______）

【3】按要求从文中找词语。

近义词：表扬——（______）   完全——（______）

反义词：粗俗——（______）   枯萎——（______）

【4】想象一下，跳出了花盆的玫瑰花会有怎样的下场？请在文中横线上写几句话。

【5】用“________”画出文章中花盆劝告玫瑰花的话，简单写出这句话的意思。

____________________________________________________________________________________________

【6】读了短文，你觉得下面哪种说法比较合适？请在括号里打“√”。

（1）这棵玫瑰花非常勇敢。（   ）

（2）玫瑰花其实没有认识到伙伴是多么重要。（   ）

（3）主人应该给玫瑰花换一个漂亮的花盆。（   ）

11、阅读理解。

徐悲鸿励志学画

①1919年春天，年较的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。

②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰看中了你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”

③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔（驰       弛），勇往直前。

⑤当时，巴黎博物馆里（尘       陈）列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦，他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试，他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，就是‘有眼不识泰山’。”

【1】用“/”划去文章括号内不正确的字。

【2】按文章内容填空。

起因：外国学生瞧不起年轻的中国画师徐悲鸿，激怒了徐悲鸿。

经过：______________________

结果：______________________

【3】请把文中描述徐悲鸿生活十分清苦的句子抄写下来。

___________________

【4】下面哪个词语可以用来形容徐悲鸿（       ）

A．志存高远

B．刚正不阿

C．铁面无私

D．英勇无畏

【5】结合文章内容，谈谈你对“功夫不负有心人”这句话的理解。

____________________

12、阅读。

名人读书法

周士君

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为，“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了。”而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝您要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，(   )在一天之内，(   )不见得对同一本书怀有一样的热情。”如此脚踏多条船，使自己的读书始终处于一种兴奋状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。

当然，(   )哪种读书法，对每个读书人来说，它(   )只是一种工具而已。所以，万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书，(   )能钻进去，(   )能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”

 ◆选择合适的关联词语填入文中的括号内。

无论……都……   即使……也……

既……又……   虽然……但是……

◆为了说明“究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的”，作者举了三个例子，

一个是鲁迅的  

一个是爱因斯坦的  

另一个是毛姆的  

◆你喜欢哪种读书法(可以是本文介绍的，也可以是其他的)?为什么?

13、阅读《下雨啦》，回答问题。

天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面。蚂蚁交头接耳地说：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”

【1】选文描写的是   的景象。

A. 下雨前 B. 下雨中 D.下雨后

【2】从哪些地方可以看出要下雨了？

（1）   （2）  

（3）   （4）  

（5）   （6）  

【3】你喜欢下雨吗？为什么？

_______________________________________________________________________________

14、麻雀

天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。

轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀。他们在树上跳来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵活，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。他们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上，好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地转来转去，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一粒小米粒儿。

麻雀落在地上跳来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿，开始，他们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一嘴；如有动静，连忙飞起来。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着又飞回树枝上，玩去了。

多么活泼灵敏的小麻雀呀！我听大人说，麻雀主要是吃害虫，但是有时也吃地里的粮食。这多不好，我多么希望麻雀改掉这个缺点。

【1】用“—”画出文中的一句比喻句。

【2】我能模仿“叽叽喳喳”写几个象声词 、   、 。

【3】麻雀的嘴巴的特点是 。

【4】麻雀的生活习性是   。

【5】麻雀的缺点是吃地里的粮食，那你的缺点是什么？你怎样改正这个缺点？

【6】短文的主要意思是（ ）。

（1）讲了麻雀的样子。

（2）讲了麻雀的生活习性。

（3）讲了麻雀的活泼机灵，表达“我”对她的喜爱之情。

15、句子加工厂（按要求写句子）。

1．岸英是为朝鲜人民的解放事业牺牲的。金日成要求把岸英葬在朝鲜。（用恰 当的关联词语连成一句话）

2．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）

16、把下列句子改为陈述句。

1．曹小三哪里看得出来？

________________________________

2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？

______________________________

3．十万支箭，三天怎么造得成呢？

____________________________________

17、照样子，把两个句子合并成一个句子。

例：我想念爸爸。

妈妈想念爸爸。

我和妈妈都想念爸爸。

小明在打球。

小力在打球。

__________________

18、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句）

_____

19、战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

改为反问句：_______________________________

20、句子乐园。

1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）

2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）

3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句

21、习作。

题目：啊，我成功了！

提示：在生活和学习中，你一定怀着美好的愿望与迫切的心情去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件事情写下来。

要求：①围绕中心选择材料，写一篇不少于300字的记叙文。②要把事情经过写清楚，重点部分写具体。