1、比一比,再组词。
径(______) 闻(_______) 挑(_______) 霜(______)
经(_____) 间(______) 桃(________) 箱(_______)
2、写近义词。
忐忑不安--( ) 按图索骥--( )
喋喋不休--( ) 雪上加霜--( )
3、在下列括号里填上合适的关联词。
(1)张老师______没有担任我们的班主任,______却关心着我们班的每一个同学。
(2)______做什么事情,我们______应当一丝不苟。
(3)我们的教室______宽敞,______明亮。
(4)他______善于发现问题,______善于分析问题。
4、读古诗《咏柳》填空
①“咏柳”中的“咏”的意思是________
②“丝绦”一词本意是________,在诗中指________
5、古诗阅读填空。
1.在诗人眼,荷叶、荷花是美的。
初夏时,“_________________,早有蜻蜓立上头。”
朝阳下“接天莲叶无穷碧,_________________。”
2.在诗人笔下,柳叶是媚的,柳枝是柔的。
早春时节,“草长莺飞二月天_________________。”
深春时,“碧玉妆成一树高,_________________。”
3.在我的卷子上,盛夏是热烈的,丰收的。(默写一首描写夏天的古诗)
题目:_________________,_________________。
_________________,_________________。
6、补充诗文,完成练习。
大风歌
刘邦
大风起兮 ,
兮归故乡,
安得猛士兮守四方!
【1】把诗文补充完整
【2】画“ ”诗句的意思是___________!
【3】这首诗抒发了刘邦统一国家后的____和希望有________为国家作贡献的思想感情。
7、古诗阅读
风鸢图诗
[明]徐渭
江北江南纸鹞齐,
线长线短回高低。
春风自古无凭据,
一任骑牛弄笛儿。
【1】这首诗中哪一句写出了放风筝的热闹?
___________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感?
___________________________________________
8、李凭箜篌引
李 贺
吴丝蜀桐张高秋,空白凝云颓不流。
湘娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
12.对这首诗的分析,不正确的一项是( )
A.在描绘李凭箜篌弹奏的乐声给人们的感受、描绘乐声艺术效果时,诗人李贺没有按一般的思维轨迹去叙述;而驰骋自己大胆的幻想和丰富的联想,形成神奇变幻、令人应接不暇的艺术境界来表现乐声。
B.在这里我们可以看到,诗人李贺如同一位神奇的魔术师,他驱使着大自然的静物、动物,调动了神话传说中众多的神人的形象,写出了乐声强烈感人的艺术效果,表现了李凭弹奏箜篌的高超艺术。
C.芙蓉哭泣、香兰笑,这样的描写也不一般。我们这里可以看到李贺想像奇异,描绘意象新奇的艺术特色。诗人在这首诗中的幻想、联想,还有一个很鲜明的特点,那就是它的跳跃性。
D.诗人的思维活动时而地下,时而天上;时而动物,时而植物;时而神人,时而天帝。他叙述的脉络没有一定的次序,而是随着诗人想像的流动,想像所至,笔之所至,故而使人难以把握诗中描写的音乐美。
13.试比较《琵琶行》《听颖师弹琴》与《李凭箜篌引》在音乐描写上的异同。
答:
9、阅读文段,完成练习。
对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”
【1】“这有什么关系呢”,这个句子中的“这”字在文中是指:_______________________________。
【2】照样子,写句子。
你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
你喜爱的书就像________________,就像______________。
【3】文中画横线的句子,在文中的含义是( )
A. 房间的每一个角落,只要我们留心观察,都会发现美。
B. 只要有光线照射到房间,就一定会很美。
C. 你总能从一本发现新东西,不管你看多少遍。
10、阅读与理解。
北京的春节(节选)
按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。
…… ……
孩子们准备过年,第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的,普通的带皮,高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子,高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等和年画。
【1】选文中有一句谚语,这句谚语是“________”。这句谚语形象地写出了_______。
【2】“色味双美”的意思是_______。说明腊八蒜色味双美的句子是________。
【3】“零七八碎儿”在选段中具体指什么?用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】孩子们准备过年,要做哪几件事?
__________________
【5】对“这不是粥,而是小型的农业产品展览会”这句话理解正确的一项是( )
A.这句话说明吃粥时场面十分热闹。
B.这句话运用比喻的修辞手法,把粥比作小型的农业产品展览会,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点,突出说明了粥的原料丰富。
C.这句话略带讽刺意味,意思是煮粥的原料太过丰富,已经不像是在煮粥,而像在进行农业产品展览。
11、阅读课文片段,完成练习。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物好像取得这物是他一人的功劳,其实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。
【1】食指的姿态特点是什么?
_____________________________________
【2】“拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。”这句话运用___________的修辞手法,写出了食指的什么特点?
_____________________________________
【3】联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思。
___________________________________
【4】短文中的中指给你留下什么印象?生活中,你见过类似的人吗?
_____________________________________
12、阅读
从百草园到三味书屋(节选)
鲁迅
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜。色味都比桑椹要好得远。
③……
④冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。______开一块雪,______出地面,用一支短棒______起一面大的竹筛来,下面______些秕谷,棒上______一条长绳,人远远地______着,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一______,便住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
⑤……
⑥我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……
【1】第②自然段中描写的“泥墙根一带”的动物有______、______、______、______等四种,描写的植物有____________、____________、____________等三种。作者是从视觉______、味觉等方面进行描写的,体现了“我”__________________的天性。
【2】第⑥自然段用的修辞方法是______。写出了“我”对要被送进书塾的__________________。
【3】第④自然段描写捕鸟的句子中运用的动词是( )
A.扫 露 架 撒 系 牵 看 拽 逮
B.扫 露 支 扔 系 拿 看 拉 逮
C.扫 露 支 撒 系 牵 看 拉 罩
【4】第⑥自然段中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情?下列分析正确的一项是( )
A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。
B.表达了“我”告别百草园时心里引起的震荡.依恋与无奈的感情。
C.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气,做了种种错事,如今只好甘心受罚的思想。
【5】结合选文,谈谈作者对百草园有怎样的感情。
_________________________
13、美文赏读。
谁染枫林醉
唐代诗人杜牧的《山行》以形象、明快、洗练的语言,勾勒出层林尽染、枫叶流丹的画面,并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱。
为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞呢?宋人杨万里有诗云:“小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容。”说是枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。这虽然为枫林红叶增添了几分神秘和浪漫,但并没有道出枫叶变红的确切道理。
到底“谁染枫林醉”呢?现代科学认为,植物叶片的颜色取决于其中所含的色素物质,如叶绿素、叶黄素、花青素、胡萝卜素等等。这些色素物质往往会随着植物成熟期的不同和环境条件的改变而发生变化,从而呈现出各自具有鲜明特征的颜色。叶片中含有较多叶绿素时就会呈现绿色,含有较多叶黄素时就会呈现黄色,而含有较多的花青素时则会呈现紫、蓝、红等不同的颜色。
春夏季节由于枫叶中一般只含有叶绿素而不含有花青素,所以此时的枫林还是郁郁葱葱的绿色;可到了深秋季节,由于气温骤降,光照减少,各种条件促进了叶片中花青素的形成,花青素的大量产生使得枫叶呈现出美丽的红色。
“霜叶红于二月花”体现了“枫林红叶”外在美和内在美的统一。如果你一旦置身于枫林之中,一定会为祖国的大好河山所陶醉,并为“霜叶”抗严寒傲霜雪的生机和力量而感动。
1.根据意思理解词语。
(1)请你用“近义词替换法”理解“洗练”的意思:
(温馨提示)找出词语比较常见的同义词来代替是理解词语的好方法!
(2)“骤”在字典中有如下解释:①快跑;②急,疾速,突然。
请你运用“抓关键字法”理解“气温骤降”:
。
(温馨提示)一个词语中常常有一、两个关键性或疑难的字,只要理解好这一两个字的意思,整个词就不难理解了!
2.短文哪几个自然段讲了枫叶变红的主要原因?请用文中的话简单说一说枫叶变红的主要原因。
3.请选出古诗“霜叶红月二月花”的前半句。 ( )
A.远上寒山石径斜 B.洛阳城里见秋风
C.停车坐爱枫林晚 D.白云生处有人家
4.文章中包含诗句,又被人们称为“文包诗”。我也能模仿短文,运用以前积累的诗句,试写一段“文包诗”。
5.请你试着写出两句关于秋天的古诗及对应的题目。
(1) ——《 》
(2) ——《 》
14、仔细阅读文章,回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项,请选择一个你认为最恰当的答案。
虎兄虎弟
①杂技团里一只会表演杂技的老虎给它的同胞弟弟写了一封信,说:“杂技团里的生活舒服极了。一天三餐,吃的都是最好的瘦猪肉和瘦牛肉。这些肉都经过炊事员的精心挑选,不带一点肥,不带一点筋,也不带一点骨头。隔几天,还有活鸡活兔换换口味。至于喝的,不是牛奶,就是鸡蛋花儿汤,全都送到面前,不担心风吹,不担心雨淋,更用不着累得气喘吁吁地去追赶猎物。在这儿过日子,真如同进了天堂一样。好兄弟,快来吧!我劝你也来享受享受天堂的生活。”
②虎弟接到信以后,十分向往,决定到城里去看一看。
③老虎进城,不用说是很危险的。虎弟摇身一变,变成了一个壮壮实实的小伙子。它来到马戏团,见门口一个大牌子上面挂着许多动物的照片。其中最大的一张,就是它哥哥的。
④虎弟买了一张入场券。它迫切地想看看哥哥到底过得怎样快活。
⑤杂技表演开始了。只见一个妙龄女郎手持鞭子领着虎兄步入场地。女郎鞭子一指,虎兄就规规矩矩地坐下来,向观众敬了一个举手礼。女郎鞭子一摇,虎兄就老老实实地打了一个滚,又翻了一个斤斗。女郎鞭子一挥,虎兄便跳上一个大皮球,从撬板的这一端稳稳地滚到另一端。刹那间,一个熊熊燃烧的火圈被高高地支了起来。女郎“啪”地一鞭子,虎兄舍命纵身跳起,从火圈中钻了过去。
⑥虎弟看到这里,再也坐不住了,它旋风般地奔回了山林。
⑦不久,虎兄收到一封信。信中除了一个问号以外,什么字也没有。
【1】下列哪项不是虎兄的生活?( )
A. 一日三餐都是肉 B. 吃的全都送到面前
C. 每天捕食 D. 喝的牛奶或鸡蛋花儿汤
【2】虎弟进城变成小伙子的原因是:( )
A. 他认为自己比较危险,容易伤到人。
B. 他认为变成小伙子可以保护自己。
C. 他认为变成人很有意思。
D. 他认为老虎在城里容易被人类追捕。
【3】虎弟信上的“?”代表的意思是:( )
A. 你在哪里学到这样的本领?
B. 你不怕火烧到自己吗?
C. 你为什么要听那个女郎的指挥?
D. 你为了安逸就愿意舍弃自由吗?
15、用词语的不同意思写句子。
骄傲(自豪)__________________________
骄傲(自满)___________________________
16、 句子练习。
(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。
缩句:______________________________________________
(2)一顶帽子有什么可怕的?
改为陈述句:________________________________________
17、根据要求完成下列句子练习。
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)
______________________________________________________________
2.马宝玉激动地说:“我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)
______________________________________________________________
3.这火光微弱 这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。
(用关联词合并句子)
______________________________________________________________
4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。(改为反问句)
______________________________________________________________
5.补充诗句。
红军不怕远征难,__________________________。(毛泽东)
捐躯赴国难,__________________________。 (曹植)
18、照样子,写句子。(9分)
例:我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏。
⑴我还没出生,怎么会在背地里骂你呢?
⑵明明怎么会把你的书弄坏呢?
19、句子乐园。
【1】天上的星星比地上的花儿多。(仿写句子)
比 。
【2】下课了,同学们有的 ,有的 ,还有的 ,个个 (补充句子)
【3】这座山到底高不高( )(给句子加标点。)
【4】风在森林中舞蹈。(扩写句子,至少扩写两处。)
【5】太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。(仿写句子)
倒映在池塘里,像 。
20、按要求写句子。
(1)我会想起少年。
(扩句):
(2)一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走到。
(连词成句):
(3)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句):
21、看图写话。
仔细观察图画,想一想,这是在什么地方?发生了什么事情?用几句简单的话把故事写下来。