1、你平时注意积累好词吗?写写看。
炯炯有神(描写人物神态)
全神贯注(描写学习方面)
2、补充下列名句,并完成练习。
①盛年不重来,_____________。
②莫等闲,_____________。
③不饱食以终日,______________。
上面几句名言的主题是______________;第①句出自________之口,第②句出自______之口;我能再默写出一句:___________________________
3、近义词。
闻名—(______) 静寂—(_______) 遮掩—(_______)
灵活—(______) 偶尔—(_______) 遐想—(_______)
4、比一比,再组词。
园________ 对________ 铜________ 令________
元________ 队________ 洞________ 领________
5、根据诗歌内容填空。
1.《望洞庭》选取了________的角度,抓住了________、________、________等景物进行描写,并通过丰富的________,巧妙的________,别出心裁地把洞庭美景再现于纸上。
2.菊花和________、________、________被称为“花中四君子”,诗句“秋丛绕舍似陶家”一句中的“陶家”是指____________,由此我想到了他的诗句“____________,悠然见南山”,本诗赞扬了菊花________________________。
6、古诗文阅读,回答问题
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花②。
注释:①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。
【1】第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?
____________________________________________________________
【2】三、四两句运用了哪一种表现手法?有什么作用?
_______________________________________________________
7、课内阅读。
在我的窗前
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿烂的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】联系上下文理解词语。
徜徉:________。
姗姗来迟:________。
【2】第一节运用了 的修辞手法,从 上描写了白桦的美。( )
A.比喻 局部
B.比喻 整体
C.拟人 局部
D.拟人 整体
【3】诗歌从哪些角度来描写白桦的美?(多项选择)( )
A.满身的雪花
B.雪绣的花边
C.洁白的流苏
D.在朝霞里晶莹闪亮
E.雪中的树枝
【4】读了诗歌,我觉得白桦象征着________的人。
【5】从诗歌中我们可以感受到诗人怎样的情感?
_________________
8、阅读古诗词,完成练习。
忆江南
唐 白居易
江南好,
风景旧曾谙(ān)
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】圈出古诗词中表示颜色的字。
【2】把词语和相应的解释连一连。
谙 绿得比蓝还要绿
红胜火 熟悉
绿如蓝 颜色鲜红胜过火焰
【3】《忆江南》是作者对江南( )的回忆。
A.春天
B.秋天
9、阅读
紫罗兰
我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。你瞧,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!
【1】短文的结构方式是_______。( )
A.总起——分述——总结
B.总述——分述
C.分述——总述
【2】文章中有许多生动形象的表达,请选择你喜欢的一处画上“__________”,并说一说你为什么喜欢它。
【3】你从哪些地方看出作者观察得很细致?请你找出来,并画上“__________”再结合文章说一说你为什么觉得作者观察细致。
【4】读完文章,你有什么收获?请结合自己的生活或学习说一说。
_____________________________
10、阅读
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它
才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴,那匹马变模糊了。
【1】选文主要是写火烧云的________变化。
【2】作者把火烧云想象成了________,突出了火烧云的形状生动有趣。通过画“________”的句子,我们可以看出火烧云________________________。
【3】与“变化”有关的四字词语有________、________、________等。
11、阅读
春雨
晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说,只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊,在春雨走过的地方——
种子醒了,推开泥的门窗;
花儿笑了,撒播阵阵芳香;
小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……
【1】照样子写词语。
叮咚叮咚_____________ _____________
轻轻地_____________ _____________
晶亮晶亮_____________ _____________
【2】从第二自然段中可以看到,“我”欢迎____、不欢迎____,因为_____。
【3】在春雨走过的地方,种子____了,花儿____了,小溪______了。
【4】在春雨走过的地方,其他事物还会有哪些变化呢?下面的表述正确的在括号中用“√”表示。
(1)春天柳树甩动着柔嫩的柳枝,在风中舞蹈。( )
(2)春雨飒飒,青蛙妈妈冬眠了。( )
(3)春风中,燕子姐姐从南方飞回来了。( )
12、阅读课文片段,回答问题。
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。
【1】读了选文,你想到的成语是________
【2】读了选文,你知道了哪两种鸟?它们分别是________。
13、阅读须知,完成练习。
图书馆办证须知
办证:
年龄在16周岁及以上的中国公民与外籍人士持有效证件(身份证、军人证、护照等)
均可办理读者证:未满16周岁的中国公民与外籍人士申办读者证需持户口薄或由其监护人持身份证办理。
办理步骤:
①读者凭有效证件领取申请表,按实际情况填写完整的个人资料(外地和外籍读者需填写住址及电话),并选择需要开通的读者证功能。
②一楼服务台、图书流动车服务站办理登记手续并交付办证费用,领取读者证。
读者证类型一览表
借阅类型
权限押金
C1级
可借各类图书、期刊、光盘,及享有“基本读者证”权限
总书价不超过100元,可借图书5册、期刊5册,并可借分馆图书2册50元
B1级
可借各类图书、期刊、光盘,及享有“基本读者证”权限
总书价不超过200元,可借图书5册、期刊5册,并可借分馆图书2册100元
B2级
可借各类图书、期刊、光盘,及享有“基本读者证”权限
总书价不超过400元,可借图书10册、期刊5册,并可借分馆图书2册200元
B3级
可借各类图书、期刊、光盘,及享有“基本读者证”权限
总书价不超过600元,可借图书15册、期刊5册,并可借分馆图书2册300元
基本读者证
可通过互联网使用本馆海量数字资源,浏览和下载专业资料;可使用本馆电子服务区资源(外网2小时,内网2小时,外网需18周岁以上方可使用);可使用本馆玩具图书馆免费
【1】如果你独自前往该图书馆办理读者证,需要准备的有效证件是______,到图书馆或者______办理登记手续并缴费。
【2】星期天,张老师去图书馆借阅光盘,他需要办理_____、_____、_____、_____读者证中的任意一种则可借阅。
【3】如果你在阅览室挑选了10本书,总价超过400元,你需要办理______读者证才可以借阅。
【4】33岁的美国公民琳达需持有效证件 就可办理图书馆读者证,她只要办理了图书馆基本读者证就能使用外网和内网资源(是、不是)(请用“√”选择)。如果你是该图书馆的志愿者,一位外籍人士向你咨询如何填写办证申请表,你会这样跟她介绍: 。
14、阅读理解。
书本里的蚂蚁
①古老的墙角边,一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌,一只黑黑的小蚂蚁,静静地趴在花蕊里睡觉。
②一个小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
③“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。
④“是谁?书本也会说话?”小蚂蚁( )极了。
⑤我们是字 细碎的声音回答着小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。
⑥“我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。
⑦书本里有了一个会走路的字。第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道,这是一本很旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想过动动手脚,走一走,跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在,它们要学着小蚂蚁,跳跳舞,串串门,那有多快乐呀!
⑧有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!上面写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。
⑨第二天……
⑩这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我是会走路的字了。”“会走路的字?”小姑娘明白了,这本书里的字,每天晚上都走来走去,书里的故事也就变来变去。(选自王一梅的《书本里的蚂蚁》,有删改)
【1】读到题目《书本里的蚂蚁》,你猜到故事的内容大概是_________________。
【2】给第⑤自然段标“______”处加上标点符号。
【3】蚂蚁是怎样进入书本的?( )
A.它在花瓣上睡觉,被小姑娘采花夹进书里的。
B.它在花蕊里睡觉,被小姑娘采花夹进书里的。
C.它迷路了,一不小心自己爬进书本里。
【4】在第④自然段的括号中补充词语,正确的一项是( )
A.高兴
B.奇怪
C.生气
【5】第⑥自然段中,词语“乐意”的意思是( )
A.乐观
B.快乐
C.甘心愿意
【6】第⑦自然段中,“会走路的字”指的是( )
A.旧书里的字
B.字典里的字
C.小蚂蚁
【7】短文中旧书开始变化的原因是( )
A.字学蚂蚁开始走来走去。
B.蚂蚁变成了字。
C.蚂蚁很快乐。
【8】联系上下文,你觉得第⑨自然段的省略部分可能发生什么呢?( )
A.小姑娘睡着后做了一个奇怪的梦。
B.小姑娘又看到了一个和昨天不一样的新故事。
C.蚂蚁和字又开始进行无休止的吵架。
【9】找出你认为有新鲜感的一句话,并说说喜欢它的原因。
____________________________________________
【10】你喜欢这本会变化的书吗?说说你的理由。
____________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。(缩句)
__________
(2)灯油在油灯里燃烧着。(将句子写得具体生动)
__________
(3)你必须把它刺进王子的心脏。(改为双重否定句)
__________
16、按要求写句子。
1.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(照样子,仿写句子)
雪花落满了操场,__________________
2.这,哪里还是戏剧?(改为陈述句)
__________________
3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
__________________
4.一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)
__________________
17、根据要求,完成句子练习。
(1)在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。(用加点的词语写一个句子)
_______________________________________
(2)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改成陈述句)
_______________________________________
18、我会缩写句子
①毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
②全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
③警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
19、按要求完成下列句子。(共5分)
(1)把下列句子改成“把”字句和“被”字句。(2分)桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。
“把”字句:
“被”字句:
(2)缩写下面的句子。(1分)
伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。(3)修改下列病句。(2分)
①春天的昆明是一年中最美丽的季节。
②早晨,他穿上衣服和帽子,背起书包就往学校跑。
20、按要求改写句子。
(1)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响,只许看不许动。”(改为转述句)
___________________________
(2)局势越来越严肃,父亲的工作也越来越紧张。(修改病句)
___________________________
(3)你说的办法对人民有好处。我们照你的办。(用关联词语连成一句)
_______________________________
(4)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了。从“高兴、激动、热闹、热”这几个词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。
___________________________
21、写通知。
请你代学校少先队大队部出一则通知,请各中队队长明天(4月28日)下午2点到少先队大队部开会。