山西省长治市2025年高考真题（3）语文试卷（附答案）

1、根据课文内容填空。

⑴ 请默写毛泽东的《卜算子·咏梅》这首词。

___________________________________________________________________________

⑵“本自同根生，相煎何太急”这两句诗选自_________________，作者是__________，诗 句的意思是__________________________________。这首诗表达了诗人_____________________________________的心情。

⑶《将相和》一文写了“_______________________”；“_______________________”；

“________________________”三个小故事。

⑷《詹天佑》一文主要写了詹天佑__________、__________、_________三件事。

2、名句积累。

（1）羌笛何须怨杨柳，____________。

（2）____________，小人喻于利。

（3）____________，仁之端也。

（4）绿遍山原白满川，_____________。

3、将词语补充完整。

神机( )( )       烟波( )( )        ( )锋( )阵

养( )处( )     ( )头( )气            心( )胆( )

4、积累成语，含有“不”字的成语。  　　

_____________________________________________

5、看拼音写词语。

shǒu cì   shǒu xiān   shǒu dū   cǎi qǔ   kāi cǎi   cǎi yòng

（______） （______） （______） （______） （______） （______）

cǎi fǎng   wú yǔ   wú yì   wú zhī   wú xiàn   wú lùn

（______） （______） （______） （______） （______） （______）

6、通过下面阅读和练习体会写好这篇习作的方法。

假如我是一只小鸟

假如我是一只小鸟   假如我是一只小鸟

我愿孤身飞遍天涯海角   我要飞得和天一样高

歌唱或者流泪   告诉顽皮的雨点

为真理也为这片朴实的土地   轻轻地不要打湿树上温暖的巢

假如我是一只小鸟   假如我是一只小鸟

我愿和云儿流浪   不会在乎自己有多么小

采撷四季的每一片美丽   因为我有自己的骄傲

托付给微风   那就是在我有生的日子里

捎给我曾栖息过的柳枝   每一分每一秒

曾亲吻过的湖面   始终飞翔在天空的怀抱

【1】如果把上面的诗歌改编成一篇文章，文中的“我”变成了小鸟后都做了些什么呢?

_________________________________________

【2】假如你和白云去流浪，你会看到什么?

__________________________________________

【3】假如你变成了一只小鸟，你觉得回到家时爸爸妈妈还认识你吗?你怎么吃饭?怎么睡觉?怎么跟爸爸妈妈交流呢?

________________________________

【4】假如你飞得和天一样高，你会是什么感觉?

__________________________________

7、课外阅读。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。

【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？

___________________________________

【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（   ）。

A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别

8、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

9、课外阅读。

虎门销烟

1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人 们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月 3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可 前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳 头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的 大烟了，快到虎门滩去看哪！”

6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着 狮子舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，辟里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡 的人流，从四面八方向虎门滩涌去。

虎门滩人山人海，水泄不通。

虎门滩高处，挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞，直 通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等 文武官员，在高台上监督销烟。

销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土 切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会 儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池 子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃，在雷鸣般的欢呼 声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走 到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你 们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做 正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手敬听，连声 称是。经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国 人民的志气，灭了外国侵略者的威风。

【1】根据意思，从文中找出相应的成语。

（1）原形容水势广阔浩大。后多形容声势雄壮，规模宏大。（____________________）

（2）连水都流不出去。形容极度拥挤或包围得严严实实。 （_____________）

（3）使人神魂震惊。形容令人震惊、感动、紧张至极。 （__________________）

（4）自己垂下双手，恭恭敬敬地听讲。 （_______________）

【2】第五自然段中具体写了销烟的过程和方法，你能用一句话概括一下吗？

___________________________________

【3】阅读第二自然段，说说老百姓为什么会如此开心？

_______________________________________

【4】结合文章内容，说说你对虎门销烟有什么感想？

___________________________________________

10、阅读

清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。 

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。 记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那 里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困 难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧? 

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。 爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

【1】结合上下文，解释下面的词语。

(1)积聚 ——______________________________________________    

(2)神采奕奕——______________________________________________

【2】用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。

【3】用“﹏﹏”画出描写“我”内心的句子。

【4】这篇文章主要反映了什么？（ ）

A. 表现了清洁工乐于为他人造福的精神。

B. 赞颂了老教师退而不休的奉献精神。

C. 歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。

11、阅读材料，完成练习。

生活垃圾分类图

【1】下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上？把垃圾桶的序号填到对应的括号里。

____ ____ ______ ____

【2】根据生活垃圾分类图，判断对错，说法正确的打“√”,错误的打“×”。

（1）不同颜色的垃圾桶放入的垃圾类型不同。 ______

（2）垃圾分类是环卫部门的工作，小学生不用费心。 ______

（3）过期药品属于有害垃圾，应该投入红色垃圾桶。 ______

（4）过了保质期的食品、果皮等可以进行填埋处理，用于沼气发电。 ______

12、阅读下面的文段，完成问题。

  你不比别人多，也不比别人少，你心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要去仰视别人。

  你就是一道风景。

  不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。你的存在，其本身就在解释世上所有的景致。

  不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，（1）不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。

  自然美具有不以人们意志为转移的自然性，（2）梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没有必要一味 A 别人  B  自己，应果敢地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，并不比别人差。

  翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，哪情景似古代砖窖烧出的规格相同的陶俑。

  风景这边独好！妙在独好。

  世上被人们公认的美景都 ：埃及金字塔，泰山日出，贵州黄果树瀑布，……大凡被我们记住的人多富有个性特征；关羽的忠勇，王熙凤的笑里藏刀，阿Q的“快乐”……

  让个性陪伴你，（3）站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少。

  你就是一道风景！

（1）根据文意，写出文章中括号里应填的恰当的词语。

A处：___________________________________________

B处：___________________________________________

（2）从“关羽”、“王熙凤”、“阿Q”这三个文学形象中任选一个，写出该文学形象的出处及作者。

答：___________________________________________

（3）根据文意，仿画波浪线的三个例子，再举出一两个别具风采的例子。

答：___________________________________________

（4）本文的作者告诉我们，要使自己成为一道亮丽的风景线，应该怎样去做？

答：___________________________________________

（5）从画横线的句子中任选一句，谈谈自己的欣赏感受。

答：___________________________________________

13、想想学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空：

（1）普罗米修斯因为（   ），受到人们的敬佩。

（2）填写人物所做的事情：罗丹（ ）；一个中国孩子呼吁：（   ）。

（3）通过学习，我们知道了蝙蝠夜里飞行，靠的不是（   ），而是靠（   ）和（   ）来探路的。

（4）在《夜莺的歌声》中我们认识了一个（   ）的小男孩子，在《永生的眼睛》中我们了解到温迪是一个（ ）的女孩。

（5）《生命  生命》这篇课文让我懂得了（   ）。

（6）《扁鹊治病》告诉我们：（   ）。

14、阅读《夏洛的网》故事梗概，完成练习。

小姑娘芬家的母猪又下了一窝猪崽儿，其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。芬拼命把小猪救了下来，给它取名为威尔伯。威尔伯住进了谷仓里。

后来威尔伯渐渐长大了，它结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭，但它还是觉得有些孤单。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊它：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友——灰蜘妹夏洛，夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过着，夏洛成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。

威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉．做成美味的脆肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着大哭起来：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不会死的。我来想办法救你！”于是夏洛开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上，竟然织着这样两个字———“好猪”。牧师说是神在暗示，这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯赞赏不已。

几天后，夏洛在网里织了一个新词“真棒”，这又引起了轰动。人们观赏着，评论着，羡慕极了。晚上，老鼠叨着一截广告纸片回来，这次它带回来的是“闪光”，夏洛又把这个新词织了上去。新词一出来．主人又吃惊了，记者纷纷赶来，消息马上见了报。

冬天到了，来访者仍然络绎不绝，主人一家非常自豪。威尔伯被主人刷洗一新，装进木箱，带到了农展会上。在人们的掌声和欢呼声中，威尔伯兴奋地把好消息告诉了夏洛。夏洛高兴极了，告诉威尔伯这下可安全了。

可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛用最后的力气对威尔伯说：“他们不会再伤害你了。因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死！”威尔伯难过地哭起来，它怎么舍得离开亲爱的朋友哇！

夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）出类拔萃：___________________________

（2）络绎不绝：____________________________

【2】用简练的语言概括第3自然段的内容。

__________________________________________

【3】读下列句子，回答问题。

“它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。”这句话中的“它”是指____。“它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。”这句话中的“它”是指__________。

【4】文中画横线的句子是夏洛对威尔伯说的，夏洛会用___（A．伤心 B．遗憾 C．自豪）的语气说，理由是：____________________

【5】文章最后一个自然段中说，威尔伯盼望着小蜘蛛们的出生。请你想象一下，小蜘蛛们出生后，威尔伯会对它们讲些什么？会怎样对待它们？

_______________________________________。

15、句子百花园。

1.仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；她 。

2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改成反问句)

3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句）

4.孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)

5.晚霞映红了天空。（改成比喻句）

16、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我感动得伏案痛哭。（缩句）

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17、按要求写句子。

（1）我每天按时完成各科作业和语文作业。（修改病句）

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（2）3点钟不到，我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。（缩句）

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（3）朝阳腾空而出。（扩句）

_____________________________________________________________________

（4）风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。（改为“被”字句）

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18、按要求写句子。

（1）她紧紧地握住了老人的手。（改为被字句）

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（2）袁隆平说：“我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的。”（改为转述句）

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（3）美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一点绿洲。（仿写句子）

爱，___________________________，_____________________________。

19、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

1．你怎么能不完成作业呢？

2．妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？

3．我怎么会不理你呢？

20、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）

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21、习作。

“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”请你展开丰富的想象，畅想二十年后家乡会有哪些发展和变化，写出对家乡未来的向往之情。

要求：1．题目：二十年后的家乡

2．大胆想象，想象的场景或事件要和“家乡”有关。把家乡的变化写具体。

3．重点突出，语句通顺，书写工整，不少于350字