山西省临汾市2025年高考真题（3）语文试卷（附答案）

1、给加下划线的字选择正确的读音。

kān   kàn   tiáo   diào

看守（   ）  调动（   ）

看书（   ）  调皮（   ）

dài   dāi mó   mò

待会儿（   ）  磨镜子（   ）

等待（   ）   磨面（   ）

2、请把下面的字词语补充完整。

铺（_____）盖（_____） （________）众生 稍（_____）即（_____）

（_____）体（_____）伤 （_________）西风   （_____）山（_____）野  

此（_____）彼（_____）   （_____）有（_____）思 若（_____）若（_____）

3、把下面的词语补充完整。（6分）

眉开（   ）（ ）   表里（   ）（   ）   （ ）（   ）不绝

（   ）（ ）奈何   （   ）在眉（ ）   奇（ ）异（）

4、（题文）想一想，填一填

1.   “阳”字共（   ）画，第一笔是（   ），跟它读音相同的字有（   ）。

2.   “片”字第一笔是（   ），最后一笔是（    ）。

3.   “尝”和“常”都读（   ），它们的部首都是(   )，都是（   ）)结构的字。

5、根据语境，写字词。

1．在腊八这天，家家都áo（_______）nóng chóu（________）的腊八zhōu（________）。

2．过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ（________）了，没有留下一丝痕迹。我内心感到chóu chànɡ（________），感到jīnɡ huánɡ（________）。

3． jūn fá（________）张作霖要派人来检查。为了bì miǎn（________）党组织被破坏，父亲只好把chōu tì（________）里一些书籍和文件烧掉。

6、阅读古诗并回答问题。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】这首诗的题目是《________》，作者是_____代诗人_________。

【2】这首诗前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，___________。“晴方好”“雨亦奇”表现了诗人_______________________。

【3】这首诗的后两句运用了___________的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像__________一样美丽。

【4】下列说法不正确的一项是（     ）

A．这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色，不同风姿

B．“潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性

C．作者用绝色美人西施比喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永

7、背背古诗，做做题。

明月，疑是霜。

举望，低头思。

【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。

【2】这首诗写出了诗人（孟浩然   李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人   送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）

8、阅读

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，_________________。

_________追黄蝶，_________________。

【1】补充古诗。

【2】这首诗是______代诗人____写的。诗中描写了______种景物（包括人物），分别是__________。

【3】“________________”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【4】我还知道描写儿童的诗句如：_____________，______________。

9、非连续文本阅读

【材料一】我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的7．7%和7．1%：储量比较丰富的煤炭也只有世界平均水平的58．6%、加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们：“油荒”“煤荒”在步步紧遇。（摘自《人民日报》）

【材料二】地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已成为“资源弱国”。50年后中国除了煤炭外，几乎所育的矿产资源都将出现严重短缺，其中50%左右的资源面临枯竭。

（摘自《青年文摘》）

【1】综合上面两则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。

________________________________

【2】针对材料中的有关信息，请你向全社会发出呼呼。

_____________________________

【3】结合你发出的呼吁，联系生活实际具体说说你准备怎么做？

______________________________

10、阅读短文。

我爱小青蛙

小青蛙穿着浅绿色的外衣，露出雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一对又圆又大的眼睛，还有一张神奇的嘴，唱起歌来“呱、呱、呱”。

小青蛙不但长得可爱，而且还是捉害虫的能手。当它发现害虫，就前腿按地，后腿一蹬，向上蹿去。同时，它会伸出长长的舌头，把害虫捉住。青蛙捉害虫的本领可大啦，一只青蛙每天能捉70多只害虫，如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，一年可以消灭一万多只害虫。小青蛙真是庄稼的好卫士！

【1】把第一自然段表示颜色的词语圈出来。

【2】照样子，写一写。

又圆又大   _________________ __________________

【3】把拟声词填在相应的横线上。（只写序号）

①呱呱呱 ②哗哗哗 ③叮叮咚

大雨_____________ 青蛙______________ 泉水______________

【4】我们要保护青蛙，是因为（   ）。（写序号）

A.青蛙长得漂亮。 B.青蛙是庄稼的好卫士！

【5】用“_____”划出具体描写青蛙本领大的句子。

11、读短文，按要求回答问题。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……

（1）写出近义词。

庄重——(   ) 考虑——(   )

（2）短文中的省略号表示：____________________________________________。

（3）短文的中心句是___________________________________________。

12、课外阅读。

读书要有选择（节选）

当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读啊！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。

我们小学生可以选择哪些读物呢？

第一，可以选一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶（       ）的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传（       ）记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴（       ）做出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆（       ）听他们的教诲（       ），接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。

第三，可以选择一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧，帮助我们插上想象的翅膀，去探索大自然的奥秘。

此外，还可以选择一些工具书，如字典、百科全书等，这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。

【1】给文中加点字注音，写在括号里。

【2】适合我们小学生阅读的书有（____________）、（____________）、（____________）、（____________）等。

【3】文中把（__________）类书籍比作“无声老师”，因为________________。

【4】第四自然段中引用了歌德的名言：“_________”你对这句话的理解是：__________。

13、

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

我爱家乡的天鹅湖！

【1】在横线上给短文加个题目。____________

【2】保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。

【3】写出下列词语的近义词。

美丽 ----（_____________）   十分-----（____________）   茂密----（_____________）

【4】请用加点的词语写一个句子。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

十分---- ___________________________________

【5】第2自然段先写了湖水_____________，再写湖的四周有_____________，接着写树下有_____________和_____________ ，最后写湖上有_____________。

【6】短文的主要意思是_________。

A. 讲了天鹅湖的美丽的景色。

B. 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 讲了天鹅湖边的景色。

14、课内阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这段话中，描写秋季的葡萄多的词语是______；描写葡萄颜色多的词语是__________。

【2】从最后一句话中，我们可以感受到维吾尔族老乡__________的特点。

15、叶子像扇子。（扩句，请至少扩两处。）

____________________________

16、把下面的句子改写成“被”字句。

女主人递给乞丐一条雪白的毛巾。

17、仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。

例：他的作品获得了国内大奖。

他的作品获得了国际大奖。

他的作品不但获得了国内大奖，而且获得了国际大奖。

①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。

②圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。

圆明园也叫圆明三园。

18、将下列句子改为陈述句。

①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

_________________

②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？  

_________________

19、照样子，给句子换个说法

例：那么多的星星，你怎么数得清呢？

那么多的星星，你是数不清的。

（1）这么简单的题，我怎么会错呢？__________________________________

（2）心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？

__________________________________

20、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）

弯弯的小河旁有一座小岛，___________________________。

21、作文。

题目：美丽的秋天 

要求：（1）写出秋天的特点 （2）抓住秋天的四季去写