浙江省台州市2025年高考真题（一）语文试卷（附答案）

1、根据课文内容填空。

（1）小时（   ）（   ）（   ），呼作（   ）（   ）（   ）。

（2）居里夫人（   ）着，（   ）腰紧紧地（   ）那位老人，然后又深情地（   ）着她的双颊。

（3）自己错，要（   ），贵（   ）,勇（ ）。

2、词汇舞台。

（1）写出下面词语的近义词。

（2）写出下面词语的反义词。

3、写出以下句子所使用的说明方法。

1．长须鲸刚生下来就有六米多长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克，两三百年就能长成大鲸。（_________）

2．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（_________）

3．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或月球上建造移民基地。（_________）

4．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（_________）

4、根据课文内容填空。

1.这一单元的课文我最喜欢《________》，因为___________________________

2.看到下图，我想到了古诗《______》，这首诗的作者是____。这首诗的后两句是“________”。

5、《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程， 字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。

6、微群阅读。

春望

［唐］杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

写作背景：安史之乱造成了唐朝人口的大量损失，国力锐减。杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

泊秦淮

［唐］杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

写作背景：诗人夜泊秦淮河岸，眼见灯红酒绿，耳闻靡靡之音，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首诗。

十一月四日风雨大作（其二）

［宋］陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

写作背景：公元1192年，诗人已68岁，收复国土的强烈愿望在现实中已不可能实现。在一个“风雨大作”之夜，诗人触景生情，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。

【1】读组诗，根据自己的理解和写作背景资料判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春望》表现了诗人陶醉在美丽的春光中，抒发了思念家乡和祖国的情感。（____）

（2）《泊秦淮》抒发了诗人对士风和时局的忧愤。（____）

（3）《十一月四日风雨大作》（其二）表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。（____）

【2】下列说法不正确的是（ ）

A.几位诗人都因爱国而和诗篇一起名垂青史。

B.他们都处在国家动荡的苦难时期，却写出了不朽的诗篇。

C.不论何朝何代，仁人志士的爱国情感是一脉相承的。

D.几位诗人都是在歌颂自己。

【3】任选一首诗，从中找出最能体现诗人爱国情深的词语或诗句，并说说你的推荐理由。

____________________

7、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵!

天上的风雨来了， 。

心中的风雨来了， 。

【1】根据课文内容填空。

【2】“心中的风雨”指什么?

___________________________

【3】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

_______________________________

8、阅读。

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

【1】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请简要赏析。

______________________________________________________

【2】这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？

_______________________________________________________

9、阅读：

（   ）

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（ ）

A.毛驴和老山羊 B.老山羊和牛大哥 C.毛驴和牛大哥

【2】从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。

慢慢（___________）   迷糊（__________）

【3】文中的“千斤”这句话是 _________ 说的。

【4】想一想，毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

___________________________________________________________________________

【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

_________________________________

【6】篇寓言故事告诉我们：  

_____________________________

10、快乐阅读。

指鹿为马

  秦二世时，丞相赵高想篡夺皇位。但他不知道大臣中有多少人反对他。于是，他想了一个办法，准备试试自己的威信。

  一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世想：这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢?”赵高面不改色地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不相信我的话，可以问问众位大臣。”

  一些有正义感但很胆小的人都不敢说话。因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持说是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的人拥护赵高的说法，对皇上说：“这的确是一匹千里马!”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。

  后来，人们就根据这个故事总结出成语“指鹿为马”，用来比喻______________________。

【1】 “面不改色”的意思是_____________________。

【2】赵高用了一个什么办法来试自己的威信?

____________________________________

【3】你知道那些有正义感但很胆小的人为什么都不敢说话吗?用“________”画出相关语句。

【4】你知道这个成语故事的喻义吗?在文中的横线上写下来。

【5】你读过的成语故事还有哪些?写出四个。

______________________________________

11、阅读《大自然的声音》选段，回答问题。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的 ，有不一样的 ；不一样的 ，有不一样的 。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】把选文内容补充完整。

【2】填空。

①写出下列词语的近义词。

激动——( )        温柔——( )

②选文是围绕“____________________”来写的。

③“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”这句话是把________比作了___________。

④选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，和出雄壮的乐曲。

【3】阅读短文，在文中用“ ”画出你喜欢的句子，并把你喜欢的原因写下来。

12、 阅读短文，回答问题。

贝  壳

席慕蓉

  在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

  在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢!

  比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?

  请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

(1)为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币?

  ______________________________________________________________

(2)文章第3自然段的思考是由什么引发的?

  ______________________________________________________________

(3)作者借贝壳表达了什么样的思想?

  ______________________________________________________________

(4)下列有关文义的理解，不正确的一项是(   )

  A．坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。

  B．短暂而细小的生命，却有精致、仔细的寓所，贝壳的世界里也充满着辩证法。

  C．“应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟”，这是贝壳里的生命给作者的启示。

  D．‘锖让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧”，表达作者要在有生之年尽自己所能为世人留下更好的作品的愿望。

13、阅读文字，完成下列小题。

每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花bāo里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝lián，牵动着阳光的彩棱镜。

——选自刘湛秋《雨的四季》

【1】下面词语中，加点字读音都正确的一项是（  ）

A.仿佛 fó  似乎 sì B.仿佛 fú  似乎shì C.仿佛 fó  似乎 shì D.仿佛 fú  似乎sì

【2】根据文中拼音所写的汉字，都正确的一项是（  ）

A.花苞  丝帘 B.花苞  丝连 C.花包  丝连 D.花包  丝帘

【3】“顿时”中“顿”的意思正确的一项是（  ）

A.叩，碰 B.疲乏 C.忽然，立刻，一下子 D.处理，放置

【4】文中“波”字第四笔正确的一项是（  ）

A.ㄧ B.一 C. D.

14、理解下面句子的含义。

(1)她倆在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿， 也没有痛苦的地方去了。

这句话的意思是  

。

(2)她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

第一个“幸福”是 。

第二个“幸福”是 。

透过这两个幸福我们可以感受到 。

15、按要求写句子。

1.我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。   (改为“被”字句)

2.太阳陪着小朋友在海边戏水。(仿写拟人句)

3.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的。(修改病句)

16、照样子，给句子换个说法。

例：列宁亲自去找了养蜂人。

养蜂人是列宁亲自去找的。

（1）他打碎了花瓶。

______________________

（2）清洁工人清扫了街道。

______________________

（3）啄木鸟除掉了树上的害虫。

______________________

17、句子乐园。

【1】那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）

【2】天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）

【3】小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）

【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）

18、例：妈妈把我的衣服洗得干干净净。

我的衣服被妈妈洗得干干净净。

爸爸把千人糕放在桌子上。

_____________________________

19、按要求改句子

满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

改成感叹句：_____________________________________

改成反问句：_____________________________________

20、按要求写句子。(8分)

（1）花儿开了。(扩句，至少两处)

（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”

(改为第三人称转述)

（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)

（4）这个地方很少。(改为夸张句)

21、在观察记录中发现美。

同学们，你和家人去过哪些美丽的地方或经历过哪些新鲜有趣的事？请你把它记录下来吧！写的时候要围绕一个意思来写，如果用上一些生动、有新鲜感的语句，那就更好啦！写完后，用修改符号把有明显错误的地方改过来。