浙江省舟山市2025年高考真题（一）语文试卷（附答案）

1、先把词语补充完整，然后选词填空。

天( )地( )   如雾( )( )       高楼( ) ( )     车水( )( )

灯火( ) ( )   ( )( )袅袅       依( )傍( )     鸡犬( )( )

这个( )的小山村，宁静而祥和，不同于城市里那( )的喧闹。早上，村子里( )，热闹极了，傍晚的时候，家家( )。

2、课文整体梳理。

这篇课文描写的是_______________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了___________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了__________的道理。

3、给加点字补充音节。

__áng囊萤　　__ó博学　　q__勤劳 

__ú卒业　　　g__恭敬

4、根据意思写出相应的成语，并在随后的横线上写出该成语的反义词。

①形容人声嘈杂，像水在鼎中沸腾一样。________——________

②形容说话、做事沉着镇定，不慌不忙。________——________

③没有风浪。比喻平静无事。________——________

④数不尽，形容极多。________——________

5、给形近字组词。

彬（_________）  盒（_________）   授（_________）  雅（_________）  拇（___________）

杉（_________）  拿（_________）   受（_________）  难（_________）  姆（___________）

辨（_________）  韧（_________）   炙（_________）  摧（_________）  裂（___________）

辩（_________）  纫（________）   灸（_________）  催（_________）  烈（___________）

6、古诗阅读。

枫桥夜泊

【唐】张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】读诗的第一二句，把你想象到的景象写下来，再按要求填空。

景象：___________________________________

诗句中_________________是静态描写，__________________是动态描写。

【2】这首诗表达了诗人_____________________________之情。

7、背(bèi) 一(yī) 背(bèi)，写(xiě) 一(yī) 写(xiě)，连(lián) 一(yī) 连(lián)，选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。

锄禾

（唐）李绅

1．把古诗补充完整。

2．把诗中的字与意思连一连。

餐 皆 滴 苦

滴下  辛苦   都   饭食

3．“锄禾”是在什么时候？（   ）。

①早晨  ②中午  ③晚上

4．《锄禾》这首诗告诉我们（   ）。（可以多选）

①要珍惜劳动成果，不要浪费

②要热爱劳动，不要懒惰

8、课内选文阅读。 

《夜书所见》

萧萧梧叶________，江上秋风动客情。

_________挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】将古诗补充完整。

【2】本诗的作者是________代诗人________。

【3】说说下列词语在诗中的意思。 

萧萧：________      篱落：________

【4】“动客情”在此处指的是（  ）

A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。

B.勾起诗人思念家乡的感情。

C.勾起诗人对梧桐树的怀念。

9、阅读理解

植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林造林的热情和对环保的重视。

1979年，全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。每年的3月12日也是孙中山先生逝世的纪念日。

每年植树节都会有主题标语：2014年的是“拥抱春天，播种绿色”；2015年是“美化环境，清新空气”；去年是“履行植树义务，共建美丽中国”。

【1】植树节是每年的 ，中国第一个植树节是在   年设立的，今年是第 个植树节。

【2】设立植树节是为了______________________________________。

【3】2018年植树节的主题是__________________________________。

【4】请你试着为今年植树节写一条主题标语。

___________________________________

10、刮骨疗毒

①关羽攻打樊城时，右臂被一支毒箭射中。将士们看到关羽伤情严重，派人四处寻找名医。

②一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来为关羽疗伤。众将立即把他带到关羽面前。

③华佗见到关羽时，关羽正和马良下棋。华佗让关羽脱去衣袍。只见右臂红肿发亮，已不能动弹。华佗仔细察看伤处，说：“这箭上有乌头之药，毒已侵入骨头。若不早治，右臂就不保了。”

④关羽问：“如何治？”

⑤华佗说：“得把将军的手臂牢牢捆绑固定，再盖住你的眼睛，然后我开刀刮毒。”

⑥“不用捆。”（1）关羽笑着说，然后边下棋，边伸出胳膊，“随你治吧。”

⑦华佗不再言语，取出一把尖刀，看准位置，动手割开皮肉，直到骨头。只见骨头已经发青。接着，他在关公手臂的骨头上来回刮，发出了“悉悉”的声音，一会儿，流出的血就溢出了盆子。将士们见到这情景，都掩面失色。再看关公，依然下着棋，（2）谈笑风生，好像一点也不疼。

⑧不久，华佗把毒刮尽，敷上药，娴熟地把伤口缝合。

⑨关公站起来，伸了伸胳膊，（3）大笑着对众将说：“这下胳膊伸舒如故，先生真是神医啊！”

⑩华佗伸直了腰，敬佩地说：“我行医以来，从未见过像将军这样了不起的人，将军乃神人也！”

【1】“这下胳膊伸舒如故”中的“故”，意思是( )

①缘故，原因。②因此，所以。③事情，事故。④故意，有意。

⑤原来的，从前的。⑥死亡。⑦朋友；友情

【2】“将士们见到这情景，都掩面失色。”对这句话理解有误的一项是（       ）

A．“这情景”指的是“他在关公手臂的骨头上来回刮，发出了“悉悉”的声音，一会儿流出的血就溢出了盆子”。

B．“掩面失色”一方面说明治伤过程很痛苦，另一方面说明将士们胆小如鼠。

C．将士们“掩面失色”与关羽的从容淡定形成鲜明的对比，衬托出关羽有着钢铁般的意志。

【3】选文运用了（       ）等人物描写方法来刻画关羽的形象。（多选）

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

D．心理描写

【4】短文三次写关羽的“笑”，在文中已分别用①②③标注。联系上下文，仿照表中示例，通过后两次“笑”，揣摩他的心理活动。

【5】沃克医生称刘伯承为“军神”，关羽被华佗称为“神人”。两个称谓中均有“神”字，你觉得这样的称谓名副其实吗？这两个人都有哪些共同点呢？

_______________________

11、课外阅读。

贪心的狐狸

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一个口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争啊吵啊，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的

③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花虎和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子，说：“那这样吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。现在就比赛，从这儿跑到小河边，再跑回来。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开了口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。

【1】梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来？

【2】狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用文中句子回答。

_____________________________

【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（       ）

A．骗梅花鹿和羚羊说这口袋是它的。

B．与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。

C．骗梅花鹿和羚羊比赛，把它俩支开。

【4】“狐狸得意地打开了口袋。”它得意什么？请写在下面的横线上。

____________________________________________

【5】这个故事说明了什么？（       ）

A．狐狸很聪明。

B．梅花鹿和羚羊很傻。

C．贪心的人没有好下场。

D．不能轻信别人的话。

12、阅读下面的短文，回答文后的问题。

①我们的校园里有一（座 坐）花坛。花坛里种（zhǒng   zhòng）了十来种花，有红石（柳 榴），石蜡花，月季花，鸡冠花……

②每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛（shèng   chéng）开，有黄的，有白的，还有红的。

③在这许多菊花当中，我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵红菊花，花瓣一丝一丝的，弯弯曲（qǔ   qū）曲，像是（蛟 郊）龙的爪（zhǎo  zhuǎ）子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

④望着这千（姿 资）百态的花朵，我猛然间想起一句话：“要是没有园丁的辛勤劳动，哪有这么美丽的花朵呀！”

【1】在文中给带点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】在文中（   ）里选择正确的字，画“√”。

【3】找一找文中的四字成语，写下来。

____________  _____________

【4】第③段分别写了红菊花的      、      、      。用“”画出这段话的中心句。

【5】用“﹏﹏﹏”画出一句比喻句。这句话是把      比作      。

【6】给短文加个题目，写在文前横线上。

13、阅读。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】句子中省略号的作用（ ）

A．话未说完。

B．突出人物在思索，表现了矛盾不安的心情。

C．表现人物惊慌失措，语无伦次。

【2】通过第二段文字中桑娜的_______和_______描写，我们可以感受到___________。

【3】“她的心跳得很厉害”是因为_____________ “非这样做不可”是指__________。这句话生动而又细腻地写出桑娜当时___________复杂心情。（至少写出两种心情）

【4】文中_________词最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情。

【5】“嗯，揍我一顿也好！”朗读这一句话时，要读得（ ）

A．缓慢

B．激昂

C．短而有力

14、阅读下面短文，完成后面练习。

台湾的蝴蝶谷

①祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

②台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

③蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

④ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】把文中出现的描写颜色的词抄写在下面。

_________________________________________________

【2】人们为什么把有些山谷“叫做蝴蝶谷”？在文中画出有关的语句。

【3】写出第③自然段的段意。

_________________________________________________

【4】“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。”“小精灵”指的是什么？它们会说些什么呢？

_________________________________________________

15、把肯定句改成双重否定句

①这是一本内容丰富的书。

___________________________

②这次考试他考得很好。

___________________________

16、按要求写句子。

①传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（换一个说法，不改变句子的意思。）

②今天  了  一篇  故事 学习  神话  我们 （把这些词语组成一句通顺的话。）

③天地被盘古分开了。（改为“把”字句）

④人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）

17、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。

（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！ 融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

秋天的夜晚，多么美丽呀！______________，_____________，_____________。

（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

一阵秋风过后，树上的叶子落了下来。

_______________________________________________________________

（3）早饭过后，我拿来小喷壶，将它装满水，然后去阳台浇花。

早读课上，我认真地读书。

早读课上，我_____________，_____________，认真地读起书来。

18、按要求改写句子。

1.   难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.   轮船行驶着。（扩写句子）

________________________________________________

3.   原始热带雨林是个“百宝箱”。（仿写比喻句）

______________________________________________

19、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词写句子）

描写雪后的景色：________

20、把反问句改成陈述句写下来。

(1) 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

(2) 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?

21、语言文字运用

题目：(1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感，不少于450字；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名。