浙江省温州市2025年高考真题（三）语文试卷（附答案）

1、根据意思写出词语。

1.比喻做某事之前已做好充分准备，十分有把握 。 ( )

2.形容吃了败仗狼狈逃窜的情形。(   )

3.指离开战场向荒野逃跑。形容战败逃命，也指失败后的溜走。( )

4.比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。(   )

2、把句中画“ ”部分的内容换成一个恰当的四字词语。

（1）故宫博物院里保存着许多奇异罕见的珍宝。( )

（2）李叔叔为人民做了好事，人民爱戴他按道理应该这样。( )

（3）研究学问，不能知道得不全面，理解得也不透彻，必须要有穷源溯流的精神。( )

3、按要求填空。

“幽”用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______；用部首查字法，应先查_______部，再查_______画，“幽”字的第八画是_______。“幽”的意思主要有：①沉静；②深远，僻静，昏暗；③囚禁。给下面词语中的“幽”选择正确的解释。（填序号）

幽思_______ 幽禁_______ 环境幽雅_______

4、用合适的关联词语填空：

1、拿矿物资源来说，它（________）上帝的恩赐，（________）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

2、（______）这些设想能实现，（______）是遥远的事情。

3、空气对我们来说是宝贵的，（______）一切生命都需要它。

5、写出下列句子所用的修辞方法。

1．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(　　　　)

2．四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。(　　　　)

6、阅读短文，回答问题。

回乡偶书①

(唐)贺知章

少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

【1】结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。

少________(shǎo   shào)       相________(xiānɡ   xiànɡ)

【2】从诗中找出两对意思相反的词语。

________——________

________——________

【3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

________________________

7、阅读《十五夜望月》，回答问题。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】写出前两句诗的意思。

____________________________________________________________________

【2】后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。

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8、课外美文欣赏

七律·人民解放军占领南京

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

【1】“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。

【2】诗中“百万雄师”指的是_________，“大江”指的是________。

【3】诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势，可称为全诗的总纲？（   ）

A.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

B.虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

【4】“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法？有何作用？

_______________________

【5】表明新鲜事物必将战胜旧事物，除旧布新、推陈出新，吐故纳新的诗句是：________，________。

【6】诗中“霸王”指哪一位历史人物？你能说出与其有关的历史事件吗？

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9、阅读课内片段，完成练习。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊(   )来树枝(   )房子，小松鼠(   )来松果当粮食，小青蛙在加紧 (   )洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】选择合适的字填在文中的括号里。

  造  找  挖  衔

【2】第1自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画出来。

【3】第2自然段主要写动、植物在准备过冬。准备过冬的植物有__、___和柳树，准备过冬的动物有小喜鹊、___、___。

10、精彩回放

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】这段话的中心句是：_____________

【2】把最后一句话改成因果关系的句子。____________________

【3】本段引用了一句话，这句话是________说的，他所著的《________》是优秀的史学和文学作品。

【4】解释词语：

固：________    或：________    于：________

11、课外拓展阅读。

渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了（平静   安静），荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中（跳跃   蹦跳）。不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。

岸上炊烟四起，（袅袅   缓缓）地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。

【1】用“√”选出文中括号里恰当的词语。

【2】用“_____”画出文中的比喻句。句中把________比作________。这样写的好处是：______________________。

【3】写出“渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里”这句话中的动词，并说说你从中体会到了什么。

__________________________________________

【4】短文的第一段属于________描写，第二段属于________描写。这两段话就像两幅画，请给每个画面起一个名字，写在下面的横线上。

（1）________________________       （2）________________________

12、阅读文字和表格，练习表达。

根据2018年7月的《中国义务教育质量监测报告》显示，某校四年级一班（50人）学生的视力检测情况如下表：

某校四年级一班（50人）学生视力情况分布表

【1】从以上图表，你得出什么结论？至少从两方面谈。

_______________________

【2】怎样保护好我们脆弱的眼睛，保护好视力？请你提出两点建议。

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13、阅读

“老油条”马小淘

田老师守在教室门口，把发髻扎得________，娇小的身体里正积蓄着越来越多的怒气，与此同时，她也酝酿着应对策略。

马小淘并没有跑着过来，这让田老师一点都不意外。

“按照昨天定的规矩，跑十五圈，不然不许进教室！”田老师的话______，没有半点商量的余地。习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了，心里却不以为然，马小淘就应该是马小淘，有必要害怕吗？

“不愿跑，是吧，那我替你罚！”田老师冲向了教室前面的跑道。全班同学的目光被牢牢地牵引过来。马小淘有些惊愕地站在原地。

田老师一圈一圈地跑着，五圈、八圈、十圈，她的脚步开始有些艰难了，汗水直淌而下。田老师还剩最后两圈，浑身湿透，步伐愈来愈慢，疲惫感完全裹挟着她   她像一个战士，倔强地跑完了十五圈，终于累趴在了跑道上。

同学们冲出教室，一拥而上，扶起了田老师。

马小淘如芒在背，没有了“老油条”的神气，他感觉到了所有同学对他投来的异常目光。田老师走过来，

________地对马小淘说：“替你罚完了。”

第二天，马小淘一早来到学校，捧着一盆怒放的月季花，送给班主任田老师。

田老师捧着花闻了又闻，笑着问：“特意买的吗？”

“不是，家里养的。向您说声对不起。”马小淘的态度有了明显变化。

“那好，我接受你的道歉，不过有个条件，我把这花放在窗台上，你替我养着它，每天早晨按时浇水，学期结束了，这花还好好的，就算我真正原谅你了，可以吗？”

马小淘有些意外，又有些惊喜。

翌日，田老师宣布了一条新班规：今后谁迟到了，就罚他为班级养一盆花，孩子们欢呼赞成。

马小淘养护得很尽责，那盆花在窗台上开得愈发美丽。当然，马小淘真的没有再迟到。

【1】请将下列词语填入文中的横线处。

①干脆有力                    ②干净利落                    ③气喘吁吁

【2】结合全文内容，围绕田老师的行为，梳理马小淘的心理变化。

【3】你觉得文中的田老师是一个怎样的人？

______________

【4】马小淘没有再迟到，这是为什么？从文中至少提炼出两点原因。

______________

【5】你身边或许有类似于马小淘这样的“老油条”，请针对他（她）的某个缺点为班主任提供一条督促他（她）改正的建议。

_____________

14、重点段落品析。

清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】给文中划线的字注音。

【2】在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。

________——________

【3】这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。

15、句子沙龙。（按要求写句子）

（1）连词成句

天安门  迎风  五星红旗 的  飘扬   上空 在

（ ）

（2）电灯是爱迪生发现的。修改病句（ ）

（3）同学们在礼堂观看演出。（使句子更具体，至少扩二处）。

扩句：（   ）

16、按要求写句子。

(1)树叶沙沙作响。(改为拟人句)

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(2)再好的东西，一煮还有什么味道呢？(改成陈述句)

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(3)王大伯把树上的枝条剪下来。(改成“被”字句)

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(4)小鱼在吹泡泡。(把句子写具体)

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17、我会按要求写句子。

（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（用加点字写句子）

________

（2）门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（用加点的字写句子）

________

（3）小喜鹊一会儿在树枝上唱歌，一会儿在天空飞翔，一会儿又捉起了，虫子。（用加点的字写句子）

________

18、仿写句子。

（1）北风在林子里四处吼叫。_____

（2）三月的桃花水，是春天的明镜。_____

19、按要求写句子。

1．例：洪水把房屋冲倒了。   房屋被洪水冲倒了。

大禹把洪水制服了。   ______________________________

房间被我打扫干净了。   ____________________________

20、 请把下面的反问句变为陈述句。

(1)怎么，难道你还不服气?

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(2)这样好的天气，难道我们不应该出去游玩吗?

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21、同学们，你一定去过很多风景优美的地方吧？你最喜欢哪个地方？那你能写写这个地方是怎么吸引人的，让别人也想去那儿看看吗？