1、看拼音写词语
(1)有人喜欢jiāo nèn xiān ruò(________) 的蔷薇花,有人喜欢芳香扑鼻的桂花,可是我偏喜欢顽强不屈的牵牛花。
(2)天空中乌云密布,léi shēnɡ dà zuò(_________),dà yǔ rú zhù(_______)。黑暗中,行人们艰难地行驶在大雨中。
2、组词。
进( ) 全( ) 鸭( ) 生( )
近( ) 金( ) 鸦( ) 升( )
3、读拼音,写词语。
pái huái kāng kǎi jǔ sàng xī shuài
( ) ( ) ( ) ( )
4、我送拼音宝宝回家。
窜 狡 兽 违 趟 扯
5、补充完整下列诗句。
1.黑云翻墨未遮山,_________。 2.野旷天低树,_________。
3.七八个星天外,_________。 4._________,还来就菊花。
6、填空。
《草》是( )朝大诗人( )写的,诗中“ ,
”句最有名,他描写了草顽强的生命力。
7、诗歌阅读。
花朵是春天的彩信
为了把春天到来的消息
第一时间告诉大家
太阳群发了彩信
桃树收到了
梨树收到了
该开花的树都收到了
枝条上的花蕾
是它们的收件箱
风中轻轻摇晃着
哦,这是在一点点地打开
一片片花瓣
露出来
花瓣刚一露出来
蜜蜂和蝴蝶就飞来了
它们都想抢先看看
蜜蜂一边看还一边小声念着呢
有图片有音乐
这是一种转发率很高的彩信
配乐的花香里
春天像花瓣一样美丽着
【1】谁把春天到来的消息告诉了大家?( )
A.花朵 B.太阳 C.春姑娘 D.时间
【2】谁没有收到太阳群发的彩信?( )
A.桃树 B.梨树 C.该开花的树 D.蜜蜂
【3】“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语____________。
【4】诗中画横线的句子把________比作____________。
8、读短文,做习题。
夏令营旅行歌
穿过绿色的大树林,我们奔向美丽的地方。
可爱的小鸟展开翅膀, 对着我们快乐地歌唱。
微微的风迎面吹,红领巾在飘荡。
洗过海澡旅行去,我们的心里喜洋洋。
可爱的夏令营欢乐的家,你使我们活泼又健康。
【1】读一读,连一连。
绿色的 家 展开 海澡
可爱的 小鸟 穿过 翅膀
欢乐的 树林 洗过 树林
【2】用“ ”画出描写“我们”心情的词语。
【3】“我们”要去哪里旅行?用“ ”画出文中有关的句子。
9、课内阅读。
在那块( )的琥珀里,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见它们身上的每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的( )里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
【1】根据原文在括号里填上恰当的词语。
【2】根据意思写出文中的词语。
(1)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。(______)
(2)用力支撑。(______)
【3】把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“ ”画下来。
10、快乐阅读
秋天
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成“人”字,一会排成“一”字。
啊!秋天来了。
【1】选文共有________个自然段。
【2】文中写的是 的景色。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【3】给加点的字注音。
一会排成“人”字,一______会排成“一”______字。
【4】你喜欢秋天吗?能说说为什么吗?
______________________。
11、阅读课内文段,完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
【1】请用“ ”画出第一自然段的中心句。
【2】牛郎周到地照看老牛,一是因为________,二是因为___________。
【3】第一自然段写的是(_______),第二自然段写的是(______)
A.牛对牛郎的陪伴 B.牛郎对牛的照看
C.分家时牛被分给了牛郎
【4】选文具体写牛郎和老牛相处的情景,对此理解错误的一项是( )
A.写牛郎和老牛关系亲密,表现了牛郎善良、勤劳的品质,为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。
B.写牛郎和老牛关系亲密,反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情
C.写老牛和牛郎关系亲密,突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。
D.写牛郎和老牛关系亲密,反村了牛郎孤苦无依的苦闷,突出他命运的不幸。
【5】画“ ”的句子描述的情节很简略,请你发挥想象,以牛郎的口吻把情节写具体。
___________
12、阅读短文,回答问题。
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。小时候。我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我冰糕钱,叫我带水壶。平时,不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点半钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂……
一个冬天的早晨,天特别地冷,我两手端着盛满烫稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着,进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打早饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了。妈妈闻迅跑下楼来,拉着我的手看了看说:“没事,不就是烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?
晚上在床上,不知什么时候,我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对孩子,虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出了房间。顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流了出来,我想:原来,妈妈就是这样在爱着我的。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?
【1】给文中画线部分加上标点符号。
【2】用“ ”画出一处描写人物内心活动的句子。
【3】用“|”线把第一自然段分为两层。
【4】写出有“△”号的自然段的段意。
【5】填空。
1“原来,妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指
2文中两次出现的“特别”一词,意思不同。第一次的意思是 ,第二次的意思是 。
3本文着重记叙了一个冬天的早晨 的事,说明了我的妈妈是一个 。
13、认一认
【1】明明要去的地方是( )
A.金昌
B.兰州
C.天水
【2】明明乘坐的车次是( )
A.Z6206
B.T6206
C.G6206
【3】明明应该到( )号车厢坐车。
A.03
B.16
C.06
14、北京时间不到点
儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动:早上十点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。
这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定,气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人,孩子则跟我儿子不相上下。他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮,一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在我的视线里。
乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:“同志,要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”乡下父亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个,十块钱的。”服务员微笑着说:“两个超级鸡腿堡,20元。”乡下父亲愣了,说:“你们不是‘买一送一’吗?”服务员微笑着解释:“对不起先生,我们的活动规定,早上十点之前或晚上8点以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟,“您看,现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。
他的儿子在旁边似乎也明白了,很丧气地垂下了头。乡下父亲不安起来,局促地对儿子说: “勇,要不,咱明天再来?”叫勇的小孩说:“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了,脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员:“同志,能不能,宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶,结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说:“对不起先生,这是我们公司的规定,我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子:“勇,要不晚上过来,8点咱们再来?”勇说:“爸,十几里地,天黑咋走呀?”乡下父亲说:“你不用来,我来!”勇说:“算了,我不吃了,就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
乡下父亲咬了咬牙,枯皱的手在衣袋里摸索,似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机,显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞,见我看手机,顺口问几点了,我刚要回答,一个念头突然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心理怦怦直跳。我答道:“十点。”事不宜迟,我还要将错误进行到底!硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道:“服务员,你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是,旁边竟然有人附和:“对,对!快了5分钟!”还有人迅速地调着手机,然后高高举起:“看,现在刚十点!”我看到,尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。
一时间,柜台里的服务员全愣了,你看我,我看你,有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着:“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声,纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来,一脸感激地寻找,寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去,找不到定格的地方。顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。一边看,一边模仿着电台播音员报时的腔调:“现在是北京时间——”她故意顿了一下,而后一个字一个字地说:“不——到——点!”说完扬起脸,冲其他姐妹诡秘地一笑。接着,我听到,整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:“北京时间——不到点!”“北京时间——不到点”…… 乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。
【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
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【2】联系全文,说说“北京时间不到点”的含义。
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【3】赏析下列句子(从用词的角度)
(1)乡下父亲“啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。
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(2)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。
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【4】第(2)段对乡下父子运用了哪些描写方法?有何作用?
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【5】如果你是乡下儿子,吃到这来之不易的汉堡时,最想说些什么?(不少于30字)
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15、照样子,把下面的反问句改为陈述句。
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1.葡萄沟难道不是个好地方吗?
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2.曹冲想出来的办法难道不好吗?
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3.不努力学习,怎么会有好成绩?
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4.你这样自私怎么会交到朋友呢?
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16、把反问句改成陈述句。
(1)不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
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(2)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
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17、按要求写句子。
(1)我国科学家在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石。(缩写句子)
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(2)恐龙变成了鸟儿。(扩写句子)
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(3)在新的世纪里,现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。(修改病句)
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18、按要求写句子。
(1)母亲把我推开了。(改成“被”字句)
(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)
(3)卡罗纳的母亲去世了,他很悲伤。(改成反问句)
19、把句子变一变,保证意思不变。
(1)宋少丽说:“今天我是值日生。
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(2)我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?
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20、我承认父亲是对的。(改为双重否定句)
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21、写作。
写一个关心你的人,题目自拟。
要求:用感谢信的形式写,通过一件事写人,表示你对他(她)的感谢,中心要明确,内容要真实具体,要符合信的格式。字数在400左右。