1、智慧乐园。
( )地飘荡 ( )地呼唤 ( )地吃
( )的炊烟 ( )的红薯 ( )的腊肉
2、读句子,体会作者表达的感情,把恰当的词语写在括号里。
(1)它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ( 自豪 )
(2)大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。 ________
(3)我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。________
3、比一比组词
4、语句积累。
(1) 雾锁山头山锁雾,______________________ 。
(2)绿水本无忧,______________,______________ ,为雪白头。
(3)水水山山处处明明秀秀,__________________ 。
5、读句子,根据拼音写词语。
1.河水páo xiào___着向前liú tǎnɡ___,河面上的独木桥发出shēn yín___。脸上布满zhòu wén___的老支书sǎnɡ zi___里发出shā yǎ___的声音,指挥大家赶快过桥。
2.天气zāo ɡāo___极了,雷声hōnɡ mínɡ___,海浪xiōnɡ yǒnɡ___。小屋里的灯还没有xī miè___,桑娜一边chén sī___,一边等待丈夫归来。
6、阅读古诗。
静夜思
唐 李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
【1】“疑是地上霜”中的“疑”意思是( )
A.好像
B.怀疑
C.疑问
【2】这首诗表达了作者( )的感情。
A.喜爱月亮
B.思念故乡
C.赞美秋天
【3】人们总会在中秋节时咏诵古诗《静夜思》,像这样的中国传统节日还有( )
A.国庆节
B.儿童节
C.端午节
【4】我们还学过李白写的诗是( )
A.《悯农》
B.《古朗月行》
C.《风》
7、课外类文阅读。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___(季节)的景色,诗人抓住了_____和_____这两个特有的景致来描写这个季节。
【2】“京城的街道上空细雨如丝,纷纷飘落,雨丝就像乳汁般细密而滋润,小草钻出地面,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。”这句话是哪两句诗的意思?
_____________________________________
8、快乐阅读
小贝壳
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样美,身上五颜六色的?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是我在听大海妈妈唱歌。
【1】为什么小贝壳身上五颜六色的?
___________________________
【2】小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。
9、同步阅读。
蚂蚁的醒悟
①有一天,一只蚂蚁误入了牛角。
②蚂蚁很小。弯弯的牛角,在他看来就像是一条极其宽阔的隧(suì)道。他想,走出隧道,定会是一个水草丰美的洞天福地。谁料,脚下的路却越走越窄,到后来竟难以容身。为此,蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番(fān)激烈的思想斗争,他决心掉过头来,重新开始。
③这一回,他由牛角尖向牛角口进发,结果他惊喜地发现,道路越來越笕广。步出牛角,天蓝莹莹的,极其高远,地郁郁葱葱的,绿浪滚滚,宛(wǎn)如大海。一时间,他觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟,大海中随意游荡的小鱼。
④之后,蚂蚁逢人便说:“当你遇到无法逾越的障碍时,不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样,换一把钥匙,希望之门或许就会为你敞开。”
【1】第②段,蚂蚁一开始认为这条路__________,可是这条路却越走越__________。
【2】在经过一番激烈的思想斗争后,蚂蚁选择走的路是( )
A.由牛角尖向牛角口进发
B.由牛角口向牛角尖进发
C.通向有钥匙的一扇门
【3】描写蚂蚁走另一种路线的是第( )段。
【4】在第③段中用“ ”画出蚂蚁走出牛角看到的景象。
【5】蚂蚁走出牛角后明白了什么?对的打“√”,错的打“×”。
(1)遇到无法逾越的障碍时要跳过去。 ( )
(2)遇到无法逾越的障碍时要换一种思考方式。( )
(3)遇到无法逾越的障碍时要换一把钥匙。( )
10、课外阅读。
班长脸红了
陈千穿上雪一样白的的确良衬衫,红着脸,悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前,对着镜子,扯了扯衣角,拉了拉衣领、袖口……直到自己觉得衣服合身后,才高高兴兴地背上书包,一路小跑地向学校奔去。
陈千和李华同桌。李华是班长,已端端正正坐在课桌前读书。陈千走到座位上,从肩上取下书包,不料手一抖,“哗啦”一声,一失手将李华桌边的文具盒碰翻了。文具盒掉在地上,钢笔、蜡笔、圆规、直尺……sǎ( )了一地。
陈千见了,忙说:“对不起,李华,请你原谅。”说完赶紧弯下腰,收拾地上的东西。
“你瞎了眼啦!还原谅个屁!”李华瞪着眼吼道。
“李华,你……干吗发火骂人!”陈千直起腰,把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上,生气地说。
李华没有zài( )吱声,因为值日老师已站在教室门口。
老师走后,李华余怒未息,愤愤地拿起钢笔,准备做作业。不料,在抽笔套时,由于用力过猛,笔管里的墨水溅了出来。有一滴正好掉在陈千那雪白的衬衫上,像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地yóu( )动,怪难看,怪刺眼的。李华吓呆了,两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”,硬着头皮,准备挨对方的一顿骂。
陈千明白,他的这件衬衫来之不易啊!是妈妈用上个月加班的钱买的料子,又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天,就……陈千越想越恼火,真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子,刚到嘴边的话却变成了另一种语言:“没关系。yǐ( )后做事小心点就是。”出乎意料!李华的脸一下子就红了……
1.在短文中拼音后面的括号里写上合适的汉字。
2.选择正确的解释。
(1)息:①呼吸时进出的气。②音信。③停止。④利钱。
“余怒未息”的“息”的意思是( )
(2)失:①丢,丧失。②错误。③没有把握住,疏忽。④找不着。⑤没有达到目的。⑥改变。⑦违背。
“失手”的“失”的意思是( )
3.回答问题。
(1)“刚到嘴边的话”大概是什么话?
(2) 李华的脸为什么红了?
4.写出三个与“赶紧”意思相近的词。
11、课外类文阅读。
垂 柳
在北方广大地区,(感觉 感受)春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的枝条,青翠欲滴的细叶,不仅为大地(增加 增添)色彩,还给人们送来春天的气息。
柳树________是最早的报春使者,________是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,是一种十分理想的防浪冲岸的树木。
柳树木质轻柔,色泽褐红,纹理顺直,是农具、家具和农家小型建筑的优良用材。
柳树性喜潮湿,适应力强。________是塘边河岸,________丘陵山地,它________能扎根生长。所以人们说:“无心插柳柳成阴。”如(故意 有意)栽培,那它生长更快,对人的报答也就更多。
【1】用“‖”把短文分成三部分。
【2】把短文中括号里不合适的词画掉。
【3】在文中的横线上加上适合的关联词语。
【4】第2自然段是________段,在全文中起__________的作用。
【5】找出第5自然段中作为段落大意的句子,用“____”画出来。
【6】短文通过记叙垂柳的特点和用途,赞美了__________________。(填序号)
A. 柳树是最早的报春使者,具有旺盛的生命力
B. 柳树是最早的报春使者,具有奉献精神和旺盛的生命力
C. 柳树的经济价值和旺盛的生命力
12、阅读理解。
在金色的海滩上
太阳刚冒出海面,金色的沙滩上,有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。她的身后留下一串小小的脚印。
一位青年画家背着画夹来到海滩上,他笑着问小姑娘:“小朋友,拾到了什么好东西?”
小姑娘闪着明亮的大眼睛,伸出一双小手,把刚拾到的贝壳捧给画家看。
画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子,指着远处的礁(jiāo)石对小姑娘说:“那儿的贝壳更好看。你帮我看着东西,我去捡,好不好?
小姑娘点点头,把衣服和画夹放在身旁。她望着画家游向礁石。
碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!
太阳越升越高,小姑娘的额头上沁(qìn)出了细细的汗珠。她盼啊盼,终于看见画家从礁石那里游回了海滩上。
画家笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看,有沙蜊(lí)子、大猫眼、小螺蛳(sī)、金海螺……美丽的贝壳映着阳光,更加灿烂夺目。小姑娘美(xiàn)慕(mù)极了,情不自禁地说:“啊,真好看!”
画家说:“你要哪个,随你挑!
小姑娘摇摇头,她不能随便要别人的东西。
画家把贝壳装进塑料口袋里,故意把塑料口袋捅(tǒng)了一个洞。在两个人一同往回走的时候,画家抢先几步,走在小姑娘的前面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗落在金色的海滩上。
小姑娘多么喜欢贝壳啊,画家希望她能悄悄地捡起来,没想到小姑娘把他喊住了:“叔权,你的贝亮掉了!”她弯下腰。把一颗颗贝壳捡起来,还给了画家。
画家惊讶(yà)地看着小姑娘,他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾。
(选自《雨燕风筝》,有删改)
【1】小姑娘是什么时候来到海边沙滩上拾贝壳的?( )
A.早晨
B.上午
C.中午
D.傍晚
【2】“小姑娘的额头上沁(qìn)出了细细的汗珠。”这句话中的“沁”是什么意思?( )
A.指汗水快速地流出
B.指汗水慢慢地渗出
C.指额头上流出大汗
D.指汗水往四处流动
【3】从下列哪些描写可以预测到画家要把捡到的贝壳送给小姑娘?( )
①他笑着问小姑娘拾到什么东西。 ②他笑了笑,说礁石那儿的贝壳更好看。
③他让小姑娘帮看东西,他去捡贝壳。 ④他笑嘻嘻把拾到的贝壳给小姑娘看。
A.①②
B.②③
C.①③④
D.②③④
【4】小姑娘为什么不要画家捡回来的贝壳?( )
A.这些贝壳不是很好看。
B.她不喜欢贝壳的样子。
C.她不要别人捡的贝壳。
D.她不随便要别人的东西。
【5】文中最后写画家“他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾”。画家感动得眼圈红、心潮翻腾的原因是什么?( )
A.小姑娘乐于助人,帮他看衣服。
B.小姑娘等他捡贝壳不怕太阳晒。
C.小姑娘捡起掉下的贝壳,居然还给他。
D.小姑娘称自己为“叔叔”,对人有礼貌。
【6】按要求从文中摘录词语填空,体会生动的语言。
(1)形容小姑娘控制不住自己的感情、说话脱口而出的一个成语。
___________________________
(2)形容海水、海浪的词语。
碧蓝的海水_____________,海浪激起的泡沫像_____________,美极了!
【7】从哪里可以看出小姑娘特别喜欢贝壳?找出三处来说明。
___________________________________
13、阅读。
中国国家跳台滑雪中心“雪如意”正式亮相
河北省第二届冰雪运动会开幕式21日在位于河北张家口崇礼区的国家跳台滑雪中心“雪如意”举行。据了解,此次开幕式是“雪如意”今年11月通过国际雪联验收并正式投入使用后的首秀。
国家跳台滑雪中心是中国首座跳台滑雪场地,为北京2022年冬奥会的主要比赛场馆之一。顶部最高点与地面落差达160多米,是张家口赛区冬奥会场馆群建设中工程量最大、技术难度最高的竞赛场馆。主体建筑灵感来自中国传统饰物“如意”,因此被形象地称作“雪如意”。
21日晚的开幕式设置“点亮‘雪如意’”环节,应用光影技术,通过多种不同的技术手段多方面展现“雪如意”的独特魅力。只见“雪如意”伫立于覆满白雪的山巅,在美轮美奂的灯光映射下熠熠生辉,营造了冰雪梦幻的情境。
开幕式现场还设置了“欢聚‘雪如意’”“相约‘雪如意’”等主题文体表演,展现河北各地冰雪健儿奔赴赛场欢聚,体现拼搏进取的体育精神,同时呈现全民参与冰雪运动的生动局面,并向世界发出盛情邀约。
作为北京2020年冬奥会举办地之一,河北省在去年成功举办首届冰雪运动会的基础上,今年高标准组织举办第二届冰雪运动会,为北京冬奥会预热升温。(中国新闻网)
【1】根据短文内容填空。
中国国窣跳台滑雪中心“雪如意”位于_______________,于11月通过_______________验收,河北省第二届冰雪运动会开幕式是它的_______________;这样的运动会为北京冬奥会_______________。
【2】短文写了哪四个方面的内容?请根据2〜5自然段内容简单概括。
①________________ ②______________
③______________ ④______________
【3】读文中画“____________”的句子,说说作者运用了哪两种说明方法介绍“雪如意”的,体会这样写的好处。
作者运用了____________、____________的说明方法,_____________________
14、 阅读短文,回答问题。
生命的感动
早在两三岁的时候,儿子就从他奶奶那里得知他是从妈妈肚子里生出来的,还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕。直到偶尔有一天从电视上看到做手术的真实场面时,他用他的小手把我的头从电视上扭转过来,很郑重地问我:
“妈妈,你生我的时候肯定流了很多血吧!”
“嗯。”
“有多少你跟我说嘛。”
“好几大碗呢,”我只想尽快地把他搪塞过去,“喏,像电视里的那么多。”其实,电视里只是血淋淋的,并没显示有多少。
“到底有几大碗?”儿子一脸认真地问。
这下倒把我给难住了,说好几大碗本来就夸大其词,说一两碗就等于自己砸自己的脚。我只有含含糊糊地说:
“我也记不清了,当时我都疼晕过去了。”
“晕了几天?”
“七天。”我脱口而出,显然不符合事实,我赶紧更正补充说,“晕了整整一天一夜,接着就发高烧,躺在医院床上整整打了三天吊针,一瓶接一瓶的。七天刀口才拆线,在医院住了十多天才回到家。”
儿子低垂着眼帘,很显然他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实但略显有些夸张的表情和语气。
我的眼光还没来得及停留在电视屏幕上,儿子的一双小手又把我的脸扭转过来,一字一句地说:“妈妈,我以后再也不烦你了!”
心似乎被谁提了一下,我已泪眼模糊。
(1)在画线字的正确读音上画“√”。
郑重(zhòng chóng) 搪塞(sài sè) 咀嚼(zǔ jǔ)
(2)用“_______”画出文中的一个比喻句,并指出是用什么比喻什么?
(3)联系上下文,理解画线的词,并指出它的含义。
①我只想尽快地把他搪塞过去。
“糖塞”意思是:__________说明______________________________
②儿子低垂着眼帘,很显然他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实但略显有些夸张的表情和语气。
“咀嚼”意思是:__________说明______________________________
(4)文中的“我”为什么泪眼模糊了?
______________________________________________________________
15、按要求写句子。
(1)仿照下面的例句写句子。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________________________
(2)修改病句。
听了老师的教诲,他明白了学习目的,改正了学习态度。
_________________________________________
(3)小玲的爸爸眼里露出会心的微笑。(缩句)
__________________________________________
16、照样子,写句子。(6分)
例:碾台又吱吱扭扭地转了起来。
①小雨又( )地下了起来。
例:电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。
②花儿开了。
____________________________________________________________________
17、把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。
小朋友 温暖着 手和脸 阳光 冻僵的。
__________________
18、按要求写句子。(6分)
(1)用恰当的关联词语链接下面两个句子。
我们很穷。 穷并不是我们的过错。
________________________________________________________________________
(2)照样子,写句子。
例:小马虎做事情怎么这么粗心呢?
小马虎做事不能这样粗心。
看着孩子们一个个像残兵败将,我怎么能不生气呢?
例:我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
(3)大人们往往还会给孩子讲一些有关月亮的故事。(缩句)
(4)把句子补充完整。
① 真是其乐无穷。
②树妈妈 。
19、小白蛇说:“如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!”(改为转述句)
____________________
20、火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。(仿写句子)
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21、习作。
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。这几年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少快乐的事。请你以《难忘 》为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的快乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体,感情真实。