1、“哎呀,没想到!竟然变了个人似的。汤姆,只要你专心,还是能成大器的。”“可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧。不过要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。”以上句子是对《汤姆·索亚历险记》中人物_______的____描写,表现出她_____、________的性格特点。
2、读句子,在括号里填上与音节对应的词语。
1.shuāi jiāo(______)是我国蒙古族传统的体育项目。
2.每到周末或节假日,小商小贩们都沿街yāo he(______)叫卖。
3.班主任彭老师外出学习回来了,同学们非常高兴,cù yōng(______)着彭老师走进了教室。
4.全国人民敬爱的袁隆平爷爷去世,竟然有人在网络上发布侮辱攻击他老人家的有害内容,真令人zēng wù(______)。
5.在刑场上,刘胡兰zhǎn dīng jié tiě(______)地对敌人说:“要杀要砍由你们,怕死不当共产党!”刘胡兰牺牲后,毛泽东主席亲笔为她题词:“生的伟大,死的光荣!”
3、读拼音,写词语。
1.hú dié(________)幼虫由蛹变化为成虫的过程是极其艰难的,但同时也是伟大的,它启迪着人们面对困难要拥有bù qū xiàng shàng(_______)的精神。
2.秋天来了,果园里一派丰收的景象。你看!pú tao(_______)穿着紫色的外衣在向你招手,梨子展示着自己黄黄的jī fū(________),石榴漏出红红的yá chǐ(_______)。
3.一滴滴雨水在荷叶上gǔn dòng(_______)着,yóu rú(_______)晶莹的珍珠。
4.一转眼,小猫咪便没了zōng yǐng(_______),轻轻一hū huàn(_______),它便出现在我眼前。
5.果园的葡萄huò dé(_______)了大丰收,大家都lè zī zī(_______)的。
4、根据所学内容填空。
(1)古诗中常包含历史典故,用来表达情感。《浪淘沙》(其一)中包含着“牛郎织女”故事的诗句是____________________,_________________。《书湖阴先生壁》中运用了对偶的修辞手法的诗句是____________________,_________________。
(2)古语有云:“耕当问奴,_______________。不可改也。”这句话给我们的启示是_________________________________。
(3)解放军战士驻守在边疆,保卫祖国,因为他们深知:祖宗疆土,_________________,_________________。
(4)鲁迅先生说过“惟有民魂是值得珍贵的,_________________,_________________。”
(5)《七律·长征》中,“____________________,_________________”表现了红军历经艰难险阻,取得胜利的喜悦心情。
5、除夕夜,小红和妈妈在国外,不能回家。夜晚,小红听妈妈轻轻地吟起古诗:“_________________,每逢佳节倍思亲。”过了一会儿,妈妈把煮好的两盘热腾腾的饺子端上桌来。小红触景生情,灵机一动,将王维的诗句改动了几个字,吟出两句新诗:“遥知亲人过新年,________________少二人。”妈妈听了连连点头。
6、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】理解诗句中加点字的意思。
吟:_______________ 可怜:_______________
【2】这首诗的作者是_______“露似真珠月似弓”釆用了________的修辞手法,把_______比作_______________还把_________比作_________
【3】我能用自己的话说一说诗句“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的意思。
______________________
7、古诗文阅读。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】写出诗中加点字词的意思。
可怜:____________________
真珠:____________________
【2】这首诗按_______________顺序,描写了从黄昏到夜晚这段时间江边的景色变化,表达了作者_________________之情。
【3】下列对于“铺”字的理解,不恰当的一项是( )
A.写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象。
B.写出了秋天夕阳的柔和。
C.写出了霞光非常强烈,把江水映得通红的景象。
D.给人亲切、安闲的感觉,
【4】用自己的话描述一下本诗前两句描写的景象。
____________________________________
8、读春节童谣,完成问题。
小孩儿小孩儿你别馋,
过了腊八就是年。
腊八粥,喝几天,
哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜粘。
二十四,扫房子。
二十五,冻豆腐。
二十六,去买肉。
二十七,宰公鸡。
二十八,把面发。
二十九,蒸馒头。
三十晚上熬一宿。
初一、初二满街走。
【1】童谣中每句话末尾的字都是押韵的,也就是韵母相同。像“头”和“肉”押韵,韵母都是ou。(____)和“鸡”押韵,韵母是(____)。
【2】童谣中的“腊八”指的是腊月初八,“年”指的是(____)。
【3】要放寒假了,请给你的小朋友送两句祝福的话吧!_______________
9、阅读短文《罗圈腿的小猎狗》
罗圈腿的小猎狗
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守谭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。
河岸上,猎狗们笑成一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到水里。
放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”
猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理踩它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。
从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。
人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗,学着小猜狗,一律走成罗圈腿。 ——作者 曹文轩
【1】一共有十一条猎狗,为什么猎人却总是只数到十? ( )
A.小猎狗太小,猎人没看到它。
B.本来就是十条猎狗。
C.小猎狗太调皮,猎人不喜欢它。
D.猎人忽视了小猎狗。
【2】小猎狗为什么能制服公狼? ( )
A.公狼怕长着罗圈腿的小猎狗。
B.小猎狗的罗圈腿有助于追捕公狼。
C.小猎狗和公狼搏斗时有猎人的指导。
D.小猎狗平时练就了跑跳跃等本领。
【3】课文告诉我们什么道理? ( )
A.面对别人的嘲笑,要学会置之不理。
B.不要只满足于现状,要坚持不懈地学本领。
C.只有不断努力,学会真本事,才能赢得别人的尊重。
D.在关键时刻,要勇敢地站出来,展现自己的本领。
【4】公狼的出现在文中起到什么作用? ( )
A.使故事情节发生逆转,达到高潮。
B.增加文章的字数。
C.起到承上启下的作用。
D.使故事更具有趣味性。
【5】小猎狗闯祸了,主人是如何惩罚它的 ( ) (多选)
A.罚它跳过一堵高墙。
B.罚它看守潭底的石头。
C.罚它看住向日葵,不许跟着太阳转。
D.罚它与一只公狼搏斗。
【6】简要概括小说的主要内容。
___________________
【7】阅读小说后你获得了哪些人生启示?请具体阐述。
__________________
10、下面是某感冒药的部分说明书。请你仔细阅读资料,完成练习。
[俗称]﹡﹡﹡感冒药
[中文名称]氨酚伪麻美芬片Ⅱ氨麻苯美片
[产品形状]本品为片状药品,分黑白两色,黑片为夜用片,白片为日用片。
[功效主治]适用于治疗和减轻感冒引起的发热、头痛、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状。
[用法用量]口服。成人一次1~2片,一日3次(早、中各1~2片白片,夜晚1~2片黑片)
[注意事项]
①每天服用白片与黑片的总量不宜超过8片,每次服用间隔不宜少于6小时。
②夜用片用药期间可能引起头晕、嗜睡,服药期间不宜驾车、高空作业或操纵机器。
③避免同时服用降压药、绿霉素等药品。
④12岁以下儿童及60岁以上老年患者请遵医嘱。
[有效期]24个月,请在标明的有效期前使用。
[生产日期]2020年4月20日
【1】判断以下说法对错的。
①奶奶感冒了,她正在服用降压药,所以不能服用本药品。( )
②小明感冒严重,晚上一次服用了3片黑色的药片,4小时后又服用了2片。( )
③2020年3月30日那天,小王感冒了,白天服用了该盒药片中的2片白片。( )
【2】爸爸感冒了,晚饭后服用了黑片,然后准备开车去超市买东西。你会怎样提醒爸爸?
___________________________
【3】五岁的果果发热流鼻涕,奶奶让她服用这种感冒药,你觉得奶奶的做法对吗?为什么?
__________________________
11、阅读乐园。
找刺猬
一天,一只小松鼠出门玩耍,看见刺猬妈妈哭红了眼,奇怪地问道:“刺猬妈妈,什么事让你这么伤心呀?”刺猬妈妈说:“我的孩子找不到了( )你可以陪我去找找吗( )”小松鼠点点头,问道:“小刺猬长什么样儿呢?”刺猬妈妈说:“和我一样,它的身上有许多刺。”
小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然,小松鼠指着一棵大树叫起来:“刺猬妈妈,快看,我找到小刺猬了,它正把自己挂在树枝上玩呢!”刺猬妈妈见了,摇摇头说:“这不是我的孩子,这是毛栗子,我的孩子比它大多了。”
小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球,又以为是小刺猬,它没有迟疑,果断地大声叫道:“刺猬妈妈,快来看,我找到小刺猬了,它正把自己埋在土里呢!”刺猬妈妈见了,哭笑不得:“傻孩子,这也不是我的孩子,我的孩子长得和我一样,有头、有脚、还会动呢。”小松鼠听了,涨红了脸,心想:我要是看仔细些,就不会认错了。
后来,刺猬妈妈在白菜地里找到了小刺猬,它正在白菜地里找食物呢!
【1】给文中画线的句子打上标点符号。
【2】这篇短文讲的是小松鼠__________________的故事。
【3】认真再读读故事,填空。
为了找到小刺猬,小松鼠来到了____________【哪里】和______________【哪里】。寻找时,他把________和_________当成了小刺猬,因为它们_____________。
【4】我能写出和“伤心”意思相近的两个词:_________、___________。
联系上下文,我知道“果断”的意思是_______________。
【5】从这个故事中,你明白了什么道理?
______________________
12、阅读理解。
我能变成别的就好了
①小刺猬体肥、眼小、毛短,浑身长满短而密的刺,在动物界,实在不漂亮。他很苦恼:“唉,为什么我是一只刺猬呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”
②老黄牛知道了小刺猬的心事①,就送给他一面魔镜。只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。
③小刺猬回到家里,捧着魔镜想啊想。
④“变只彩蝶吧!五彩缤纷的,真美丽。可是,蝴蝶活不长,不行,我不要变成短命的彩蝶。”
⑤“对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,乌龟走起路来又慢又笨。我不想变成乌龟。”
⑥“啊,还是变头大象吧!大象又大,又壮实,多神气!不过……大象住不下我的小屋。”
⑦……
⑧想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小刺猬满意。小刺猬又想,刺猬虽然外表不好看,可也有比其他动物强的地方啊。喏,比彩蝶寿命长,比乌龟灵巧……
⑨想到这儿,小刺猬心里好过多了。他瞧了瞧魔镜,想:还是还给老黄牛吧。
⑩老黄牛见到小刺猬,问:“你怎么什么也没变呀?”小刺猬笑了起来,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只刺猬,常常不高兴。现在,我变得很快乐。”
[注释]①心事:心中所思念或期望的事;多指感到为难的事。
【1】根据短文内容,把句子意思写清楚。
ㅤ刺猬长得实在不漂亮,__________________
【2】默读短文,问一问,想一想,答一答。
老黄牛知道了小刺猬的心事①,就送给他一面魔镜。
(1)针对句子中的带点词语提一个问题,写在下面横线上。
_______________
(2)联系上下文思考这个问题,把答案写在下面横线上。
____________________
【3】根据短文内容,把下面句子写完整。
例:小刺猬想变成彩蝶,因为彩蝶五彩缤纷的,非常美丽;又因为蝴蝶活不长,所以小刺猬就不想变了。
(1)小刺猬想变成乌龟,因为乌龟 _______;又因为乌龟 _________,所以小刺猬就不想变了。
(2)小刺猬想变成大象,因为大象 __________;又因为大象 _________,所以小刺猬就不想变了。
【4】文章第⑦自然段省略的是小刺猬的其它想法。他还可能想变成什么?请你预测一下,模仿第④~⑥自然段的写法,写写他的一个想法。
____________________
【5】判断,在正确的说法后面打“√”,在错误的说法后面打“×”。
小刺猬什么也没变,可他说“我已经变啦”是因为:
(1)他觉得太麻烦了,不愿意再变了。 _____
(2)他接受了自己的缺点,从不高兴变得很快乐。 _____
(3)他在想象中已经变成过彩蝶、乌龟、大象等了。 _____
(4)他回到家里,捧着魔镜想了很多,决定不了。 _____
13、阅读课文片段,完成练习。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】文中的“马”其实是一根________________________________。
【2】为什么说“这是一匹出色的马”呢?
___________________________________________
14、课内阅读。
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
【1】“我挺高兴他爱看书的!”这一句话表现了母亲( )
A.高兴
B.通情达理
C.爱买书
【2】语段中画线的句子中连用了四个“立刻”,说明__________;作者这样写的作用是___________。
【3】为什么说“那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了”?
________________
15、把下面的句子写简洁。
(1)那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
____________________
(2)狠心的宙斯派了一只凶恶的鹫鹰,用它尖利的嘴巴啄食普罗米修斯的肝脏。
______________________
16、不改变句子的意思,按要求变换句式。
(1)对于这个地方,他并不陌生。
改为肯定句:
(2)谁能说这儿就不应该有个公园呢?
改为陈述句:
17、按要求写句子。
1.把下面的词语整理成一个完整的句子,并加上标点符号。
没有 苍白的 阳光 使 小钱 脸 起来 灿烂的 红润
2.这血浓于水的同胞亲情,怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢?(改为陈述句)
18、把下面的反问句改成陈述句。
(1)这不是珍珠鸟吗?
_________________
(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
___________________
(3)可是你说这些对我有什么用呢?
___________________
(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?
____________________
(5)难道我不喜欢白鹭吗?
_____________________
19、按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。 (改为感叹句)
2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)
3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)
4.伽利略是科学家。(扩句)
5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)
20、把下列陈述句改写成反问句。
1.公园对外开放,谁都可以进去。
____________________________
2.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
_____________________________
3.别人能做到的事,我也能做到。
_____________________________
4.读了这个故事,我被深深地打动了。
_____________________________
21、看图写话。
提示:图上画的是什么季节?有些什么人?他们在干什么?心情怎样?
______________________________________