陕西省渭南市2025年高考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、辨字组词。

约________ 验________ 社________

药________ 检________ 杜________

赵________ 佳________ 术________

超________ 挂________ 木________

2、结合所给的意思写词语或写出所给词语的意思。

（1）独创一格，与众不同。别________

（2）自作自受：_____________

3、我会看拼音写词语。

rèn  zhēn xuě  huā   huǒ  bàn   zuǒ  yòu

（___________） （___________）   （___________）   （___________）

chūn  tiān gāo  xìng   nà  yàng kuài  lè

（___________） （___________）   （___________）   （___________）

4、先把下列词语补充完整，再按要求填空。

①前俯（______）（______） ②（______）（______）骄子 ③五（______）（______）斓

④茹（______）饮（______）  ⑤无（______）为（______）  ⑥成千（______）（______）

1．我们可以用（______）描写孔雀，用（______）形容帮不上忙，用（______）形容数量极多。（填序号）

2．我能用______、_____这两个词语写一句话：_____________。

5、口语交际。

本学期，我读了许多有意思的民间故事。如《___________》、《______________》等。我最喜欢《____________》，因为______________________________

6、阅读古诗，完成练习。

　　　　　　　　　　江畔独步寻花

黄师塔前_____________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，_____________________？

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___________代诗人___________，他被称为“___________”。

【3】从古诗“______________________”一句中的“___________”字可以看出，这首诗描写的是___________（季节）的景色。

【4】用自己的话说说诗歌后两句的意思。

____________________________________

【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？

__________________________________

7、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

春兴

[武元衡]

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

【1】此诗中“________”一词写出了杨柳的枝繁茂，“________”一语则点明了暮春时令。

【2】这首诗抒发了诗人怎样的感情？

________________________

8、课内阅读。

白桦

在我的窗前， 在朦胧的寂静中

有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里

披了一身雪花 闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着

雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞，

串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。

【1】写出对文中加点字的体会。

（1）“涂”字准确地表现出_______________。

（2）“披”字把白桦拟人化了，表明______________。

【2】诗歌第2小节描绘了雪后的白桦傲寒挺立的形象，读后可以让我们想到诗句：“________，__________。”

【3】在诗中，作者反复用冰雪衬托白桦，目的是什么？

_______________________

【4】下列对这首诗的分析，有误的一项是（ ）

A．这首诗前两个小节重在描摹白桦的外在形象。

B．这首诗后两个小节重在表现白桦的内在气质。

C．诗中为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度描摹，或正面刻画或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。

D．这首诗是美国著名诗人叶赛宁所写的一首抒情诗。

9、课外阅读。

如今香菱正满心满意只想作诗，又不敢十分罗唣（zào）宝钗，可巧来了个史湘云。那史湘云又是极爱说话的，那里禁得起香菱又请教他谈诗，越发高了兴，没昼没夜高谈阔论起来。宝钗因笑道：“我实在聒噪的受不得了。一个女孩儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的。一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子。满嘴里说的是什么：怎么是杜工部之沉郁，韦苏州之淡雅，又怎么是温八叉之绮靡，李义山之隐僻。放着两个现成的诗家不知道，提那些死人做什么！”湘云听了，忙笑问道：“是那两个？好姐姐，你告诉我。”宝钗笑道：“呆香菱之心苦，疯湘云之话多。”湘云香菱听了，都笑起来。

正说着，只见宝琴来了，披着一领斗篷，金翠辉煌，不知何物。宝钗忙问：“这是那里的？”宝琴笑道：“因下雪珠儿，老太太找了这一件给我的。”香菱上来瞧道：“怪道这么好看，原来是孔雀毛织的。”湘云道：“那里是孔雀毛，就是野鸭子头上的毛作的。可见老太太疼你了，这样疼宝玉，也没给他穿。”宝钗道：“真俗语说‘各人有缘法’。我也再想不到他这会子来，既来了，又有老太太这么疼他。”湘云道：“你除了在老太太跟前，就在园里来，这两处只管顽笑吃喝。到了太太屋里，若太太在屋里，只管和太太说笑，多坐一回无妨；若太太不在屋里，你别进去，那屋里人多心坏，都是要害咱们的。”说的宝钗、宝琴、香菱、莺儿等都笑了。宝钗笑道：“说你没心，却又有心；虽然有心，到底嘴太直了。我们这琴儿就有些像你。你天天说要我作亲姐姐，我今儿竟叫你认他作亲妹妹罢了。”湘云又瞅了宝琴半日，笑道：“这一件衣裳也只配他穿，别人穿了，实在不配。”

【1】这个片段节选自曹雪芹的古典长篇小说《________》第四十九回。

【2】读下面的句子，理解带点词语的意思，并说说你是怎么知道它们的意思的。

（1）我实在聒噪的受不得了。

“聒噪”的意思是：_________。我是这样知道的：__________。

（2）一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子。

“话口袋子”的意思是：________。我是这样知道的：__________。

【3】史湘云的个性特点是（ ）

A.心胸狭窄，敏感多疑。

B.热情豪爽，直言率真。

C.见风使舵，富有心计。

【4】这个片段抓住了人物的______、______来描写，主要通过教香菱_______、教宝琴_______这两件事来表现史湘云的性格特点。在这两件事中，宝钗都笑着对史湘云的性格特点进行了评价。请将宝钗的两处评价语分别概括为一个字：______、______。

10、仔细阅读文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案。

虎兄虎弟

①杂技团里一只会表演杂技的老虎给它的同胞弟弟写了一封信，说：“杂技团里的生活舒服极了。一天三餐，吃的都是最好的瘦猪肉和瘦牛肉。这些肉都经过炊事员的精心挑选，不带一点肥，不带一点筋，也不带一点骨头。隔几天，还有活鸡活兔换换口味。至于喝的，不是牛奶，就是鸡蛋花儿汤，全都送到面前，不担心风吹，不担心雨淋，更用不着累得气喘吁吁地去追赶猎物。在这儿过日子，真如同进了天堂一样。好兄弟，快来吧!我劝你也来享受享受天堂的生活。”

②虎弟接到信以后，十分向往，决定到城里去看一看。

③老虎进城，不用说是很危险的。虎弟摇身一变，变成了一个壮壮实实的小伙子。它来到马戏团，见门口一个大牌子上面挂着许多动物的照片。其中最大的一张，就是它哥哥的。

④虎弟买了一张入场券。它迫切地想看看哥哥到底过得怎样快活。

⑤杂技表演开始了。只见一个妙龄女郎手持鞭子领着虎兄步入场地。女郎鞭子一指，虎兄就规规矩矩地坐下来，向观众敬了一个举手礼。女郎鞭子一摇，虎兄就老老实实地打了一个滚，又翻了一个斤斗。女郎鞭子一挥，虎兄便跳上一个大皮球，从撬板的这一端稳稳地滚到另一端。刹那间，一个熊熊燃烧的火圈被高高地支了起来。女郎“啪”地一鞭子，虎兄舍命纵身跳起，从火圈中钻了过去。

⑥虎弟看到这里，再也坐不住了，它旋风般地奔回了山林。

⑦不久，虎兄收到一封信。信中除了一个问号以外，什么字也没有。

【1】下列哪项不是虎兄的生活？（   ）

A. 一日三餐都是肉   B. 吃的全都送到面前

C. 每天捕食   D. 喝的牛奶或鸡蛋花儿汤

【2】虎弟进城变成小伙子的原因是：（   ）

A. 他认为自己比较危险，容易伤到人。

B. 他认为变成小伙子可以保护自己。

C. 他认为变成人很有意思。

D. 他认为老虎在城里容易被人类追捕。

【3】虎弟信上的“？”代表的意思是：(   )

A. 你在哪里学到这样的本领？

B. 你不怕火烧到自己吗？

C. 你为什么要听那个女郎的指挥？

D. 你为了安逸就愿意舍弃自由吗？

11、阅读短文，完成练习。

动物的骗术

①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。

②装死是动物的一大伎俩，如椿象、金龟子，只要稍动它一下，它就会立刻从农作物上掉落地面装死，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做实验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。

③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，但这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。

④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟，到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏炎暑之时，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。

⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳大利亚的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。

⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴 一根小羽毛，在小溪岸边 着方步，两眼 着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面。小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。

⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。

【1】本文介绍的动物骗术主要有装死、_______、_______、拟态和“行诈术”。

【2】对第②段中画线的句子理解正确的一项是（   ）

A.采用列数字和举例子的说明方法，说明了鸭子在狐爪下很难逃生。

B.采用列数字和举例子的说明方法，说明了动物装死逃生的成功率之高。

C.采用列数字和打比方的说明方法，写出了鸭子装死的傻样。

D.采用列数字和打比方的说明方法，说明了装死是动物逃生的一大伎俩。

【3】第⑥段横线处填入下列哪组词最合适？（   ）

A.咬   踱   注视 B.叼   迈   注视

C.叼   踱   扫视 D.咬   迈   扫视

【4】根据短文内容，下列说法不正确的一项是（   ）

A.动物使用骗术是为了生存竞争、繁衍子孙。

B.水螅和蚯蚓被切成数段后，每一段都会长出新的完整的个体。

C.叶海马能随环境改变自身颜色，对手极难辨别。

D.动物为了达到某一目的，有时会掩饰其真面目。

【5】第③段中的“舍车保帅”指的是______________________。

【6】读一读第④段中画线的句子，注意加点的部分，你觉得这样写好在哪里？

________________________________________

12、阅读语段，回答问题：

外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 

    在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

【1】分别用一句话概括两个自然段的基本内容。 

  ____________________________________________

【2】如何理解外祖母的话“字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”? 

  _______________________________________

【3】这段文字中主要采用了哪种刻画人物的方法？有什么作用？   

  _______________________________________

【4】“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么? 

 ______________________________________

【5】为什么我觉得外祖母是我终身的朋友?

  ____________________________________

13、阅读回答问题。

_______________

星期天下午，我在邻居的花圃（pǔ）里，观察了一金樱桃椒(yīng táo jiāo)。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真实惹人喜爱。

走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗壮,树叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷愉地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶下，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。’

看着，看着，我不由自主地说:“樱桃椒，你真美呀!”

【1】给这篇短文加个题目。

【2】联系上下文理解下列词语。

茂盛： ___________   惹人喜爱： ______________

【3】填空

作者按一定的顺序写樱桃椒。 首先从远处看,接着走进细看，从樱桃椒 ___________、___________、____________、_________、_____________  等方面进行观察，写出了各部分的特点。

【4】回答问题

(1)人们为什么叫它樱桃椒?

____________________________________

(2)   樱桃树，你真美呀!”，“我”为什么会有这样的感受?

____________________________________

14、生活是多么广阔

何其芳

生活是多么广阔，

生活是海洋。

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

去参加歌咏队，去游戏。

去建设铁路，去做飞行师，

去坐在实验室里，去写诗，

去高山滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，

去北极探险，去热带搜集植物，

带一个帐篷在星光下露宿。

去过寻常的日子，

去在平凡的事物中睁大你的眼睛，

去以自己的火点燃别人的火，

去以心发现心。

生活是多么广阔，

  生活又是多么芬芳。

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

  1．写出卞列词语的近义词。

广阔——(   )  寻常——(   )  歌咏——(   )  搜集——(   )

  2．在这首诗中，作者运用了 、   两种修辞手法。

3．你是怎样理解“去以自己的火点燃别人的火”和“去以心发现心”的?

4．结合自己的生活实际，说说“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”的意思。

5．读了这首诗，你受到了什么启．发和教育?

15、正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）

答：_____________________________

16、她的脸上洋溢着健康的光彩。（缩句）

______________________________

17、按要求变换句子。

1.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)

2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)

3.敌人很狡猾。（改为比喻句)

4.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)[来源:学

5.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)

18、将下列句子改为转述句。

①庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

_____________________________________________________

②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

_______________________________________________________

19、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）

_________________

20、按要求，写句子。

（1）我们在草地上玩游戏。（什么样的草地？怎样玩？什么游戏？）

______________

（2）例：妈妈一会儿教弟弟唱歌，一会儿陪我做游戏。

小猫一会儿____________，一会儿______________。

（3）照样子，写一写。

例：天上的云→什么事物？___________________

雪白雪白的→什么特点？___________________

好像一群小绵羊→像什么？________________

（4）读句子，想画面，仿照例句写一写。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海了。

李明杰很着急，__________________地跑进了教室。（用上一个很着急的四字词语填写）

21、看图写话。

提示：图上是什么时候？都有谁？他们在哪？他们在干什么？