陕西省西安市2025年高考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、按要求完成填空。（共7分）

（1）小敏把还剩一半的馒头随手扔进了垃圾箱，你会用“____________，__________________________；________________，_________________________。这句话来劝告他。

（2）“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”运用了______________、_______________的说明方法，突出了太阳_____________________的特点。

2、通过读课文，我知道“别饿坏了那匹马”这句话一共在文中出现了三次，第一、二次是________说的，第三次是________说的。

3、照样子，写词语。

4、根据课文内容填空。

⑴《池上》是______代诗人________的作品，从“_____________，_________________。”这两句中，我们可以体会出儿童的天真调皮。

⑵《小儿垂钓》是_____________代诗人_____________的作品，从 “_____________”一句可以知道“路人借问遥招手”的原因。

⑶樟树不高，但它的_____________，而且伸向_____________，_____________。_____________的树叶___________。樟树_____________，无论是_____________，还是_____________，它们总是_____________。

⑷《宋庆龄故居的樟树》一文向我们介绍了樟树的可贵之处在于_________。作者借_________喻_________，表达了作者对于宋庆龄的_____________和_____________。

⑸学习了《黄河的主人》一文，我们知道黄河的主人是________，他们凭着________和_________、________和__________，深受人们的尊敬。

5、补充句子。  

（1）予人玫瑰，________。

（2）________，急时有人帮。  

（3）与其锦上添花，________炭。

6、比较阅读古诗，完成下面练习。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日瞧，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君？

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】“天下谁人不识君？”中的“君”指的是__________，这句诗运用了_________修辞手法，这样写的好处是_____________________。

【2】“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是___________，这句诗中“_________”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯，“劝”字委婉地表达了诗人_________________的思想感情。

【3】“千里黄云白日嘿，北风吹雁雪纷纷”描绘的是一幅( )的风光，而“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描绘的是一幅( )的风光。

A．色彩绚丽               B．荒野壮阔             C．气势磅礴            D．清新明朗

【4】我还知道《__________》中“____________，__________”也与这两首诗表达的主题相符。

7、课内阅读。

浣溪沙

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】解释下列词语。

子规_________萧萧___________

【2】苏轼是_____朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初晴后雨》，其中描写西湖的名句是：____________。他写的诗《题西林壁》有名句______________常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。

【3】我们这个学期学了苏轼写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是_____名。写这首词时，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州，原本孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的，而我们却从“____________”中感受到了他热爱生活、乐观旷达的人生态度。

8、古诗阅读。

敕勒歌

敕勒川，阴 ， 穹庐，笼盖   。

天 ，野 ，   。

【1】补全诗歌。

【2】《敕勒歌》是_______朝民歌，诗中描写了__________上的美丽风景。

【3】诗中“_______________”写出了草的茂盛和牛羊的肥壮。

9、请你阅读课文片段，试着回答问题。

四季之美（片段）

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晩。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无教的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晩，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

【1】请你用“____”画出一处动态描写的语句。

【2】作者用___________、红晕、___________写出了天空颜色的变化。

【3】第二自然段通过描写___________、___________和___________这三种夏夜不同的景致来表现______________________。

【4】文中“这情景”指____________________________________________。

10、阅读短文。

水乡记忆（节选）

李清明

水乡多水鸭。

水乡一望无际的湿地间到处苇林丛丛、水草茂盛，水禽们喜欢啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富，人工饲养的水鸭也特别多。站在水乡祖祖辈辈燕子衔泥般筑起的防洪堤坝上向下俯看，望不到边际的湖洲、浅滩及稻田间到处是不停蠕动着的黑、白、黄、绿色的斑点，以及“嘎，嘎——嘎嘎” 十分聒噪的水鸭们的叫声。

小时候，我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间，用小手托着双腮饶有趣味地观看大人们牧鸭。只见他们驾着两头尖尖的“鸭筏子”，胸前用长麻绳吊着一只铁皮口哨，手中举着一杆特制的长柄鸭锹，驱赶着一大群黑压压的水鸭，一会用鸭锹甩着泥巴指挥水鸭们赶到刚收割完的稻田里抢食；一会拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有节奏地吹着，将吃饱了的水鸭领至河滩上，或集合“开会”，或集体“洗澡”……他们的神态像极了一个个指挥千军万马的将军，牧鸭 人常被我们叫成“鸭司令”也由此而来。

看大人们牧鸭有味，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草丛中去捡鸭蛋则更加好玩和实惠。有时运气好，我们在四处寻找遗落的水鸭蛋的同时，还会意外地在湖洲的野草丛中捡到一两窝野鸭蛋咧。野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小，颜色均呈藏青色。用野鸭蛋做成的炒鸭蛋，口感及味道与家养的水鸭蛋相比几无二致。

【1】从短文中圈出 ABB 和 AABB 式的词语，再在下面的横线上分别仿写两个。

________________________________________________

【2】短文主要写了__________、___________两件关于水鸭的趣事。

【3】文中两头尖尖的“鸭筏子”和或集合“开会”的引号的作用分别是（   ）。

A.表示引语 B.表示特定称谓 C.表示强调说明，特殊含义

【4】阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）小时候看着“牧鸭人”很神气。（________）

（2）野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小，颜色均呈藏青色。（______）

（3）野鸭蛋比水鸭蛋好吃。（________）

（4）水乡人工饲养的水鸭并不特别多。（_____）

【5】赏析第三段中画线句。

_____________________________________

11、阅读《登山人》选文，回答问题。

登山人

三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来， 他说：“我是知难而退。第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。 

过几天，三人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

【1】从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的做法。

_____________________________________________

【2】联系短文内容，理解字词。

“知难而退”中“难”表现在：_______________ “适可而止”的意思是：_______________

【3】你最喜欢第几个登山人？为什么？

_______________________________________________

12、默读《雷雨》节选，回答问题。

满天的乌云，黑沉沉的（   ）下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（   ）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越来越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

【1】请在文中的括号里填上恰当的词。

【2】选段中写了_______和_______这两种动物。

【3】用“   ”画出描写当时天气闷热的句子。

【4】文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。

雷雨  _______   _______

13、课外阅读。

①教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然界，到社会中去扩大视野，获取丰富的知识。“解放自己的空间”，可以从以下几方面入手：

②利用课余时间博览群书，在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，这样能使课内的知识学得更好更活。鲁迅曾经多次号召青年：可以多看看本份以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文学的，可以看看科学方面的书，他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出壶来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”青少年时期，人的精力旺盛，多读书，储存丰富的知识，可受益终生。

③参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好，积极参加课外兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展为自己的职业和事业。科学家达尔文从小就有搜集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成为举世闻名的生物学家。

④走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地，同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上学不到的知识；进行调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。

⑤“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明、更有实力。

【1】根据选文内容，填上合适的词语。

扩大( )                 丰富( )                 储存( )

陶冶( )                 开辟( )                 观看( )

【2】根据意思写出相应的成语。

（1）一辈子都能得到好处。( )

（2）在全世界范围内都很出名。( )

（3）广泛阅读各种各样的书。( )

【3】“采过许多花”是指______，“叮在一处”是指________，“酿出蜜”是指________。

【4】选文告诉我们，解放自己的空间可以从几个方面人手。分别是哪几个方面呢？想一想，写下来。

_____________________

【5】选文中有许多语句包含着精辟的道理，能给人很大的启示。请你在文中用直线画出，并针对所画的句子，谈谈自己的感想。

____________________

14、阅读短文。

生命的选择

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阅的空地。这片向阳的地方，早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，阳光被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园。种些什么呢？见花工细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是玫瑰了，花工们说。

③不多日子，油黑的攻瑰叶子便速蔽了黄土。似乎这期间，不过一降、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”

④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮。日子平添了些色彩、滋味和乐趣，大人、该子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花

⑥楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿，甚至还有一些灰上和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后航脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

⑦就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦胧的月光下，人们采然看到白花花的一些已绽放的花朵。在阴凉潮湿的土地上，花开得雪白，粗长的花朵，挺在绿叶上，像是插了玉簪的仕女，高雅而圣洁。

⑧第二天，赶快去问花工，他回答说：“那是白玉簪，虽然长在阴凉潮湿的地方，但是花开得高洁得很哩。”

⑨于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活就是这样！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些：没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

（作者：雷抒展选自《当代名家散文选》有删改）

【1】请你联系短文内容，将表格填写完整。

【2】第④自然段“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”这句话中，“坚硬”指的是________________，“柔软”指的是___________________这种变化的原因是__________________。

【3】第⑧自然段花工说白玉簪“花开得高洁得很哩”，请你联系短文内容说一说白玉簪花的“高洁”体现在哪些方面？

________________________________________

【4】请你联系短文内容，谈谈对第⑨自然段画线句子的理解。

_______________________________________

15、按要求完成下列各题。

(1)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

  ______________________________________________________________

(2)中午火辣辣的太阳照射着整个大地。(缩句)

  ______________________________________________________________

(3)张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。(修改病句)

  ______________________________________________________________

(4)我最爱看河上的帆了，一张张白帆，像一朵朵白花，开在绿茵茵的草地上，又像一片片白云，飘在蓝蓝的天上。

  这句话把__________________比做__________和__________。

16、按要求改句子。（8分）

①这最简单的道理你应该懂.(改为反问句)

②黄昏时分，风停了，就下起了大雪。（改为比喻句）

③小树苗在风中摇摆。（改为拟人句）

④如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市的广场。（缩句）

17、按要求写句子。

1．我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

2．我很后悔，居然没有问他的姓名、地址。(用加点词造句)

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18、连词成句。

1．决定  学校  去  走到  元元

  _____________________________________________________________________

2．座位上   的   自己   他   到了   坐

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19、按要求写句子。(4分)

（1）张择端画的画，是多么传神啊！(用加点的词写句子)

________________________________________________________________________

（2）难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？(把句子换一种说法，保持句意不变)

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20、把下面的句子改成被字句。

1．白天强烈的阳光会把昙花灼伤。

_________________

2．我把蜜蜂放在纸袋里。

_________________

3．虎克把一片放大镜固定，另一片放大镜可以随意调节。

_________________

4．乌云把红红的太阳遮住了。

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21、看图写话

图上画的是什么时间？小朋友们在哪里干什么？心情怎么样？可以用上“有的……有的……还有的……”的句式来写。（不会写的字可以用拼音代替。）