云南省昆明市2025年高考真题（一）语文试卷（附答案）

1、根据课文内容填空。

（1）想象画面是理解古诗词意思的好方法之一。读到苏轼的诗句“_________________，__________________”时，我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面；读到杜牧的诗句“_________________，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出江南春天的美丽景象；读到刘禹锡的诗句“__________________，浪淘风簸自天涯”时，我仿佛面对着雄伟壮丽、气势磅礴的黄河。

（2）同样是描写月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁绪万千地感慨：“_______________，_______________。”辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》中，却满怀欣喜地吟诵：“___________________，___________________。”（写含有“月”的句子）

（3）当看到战争年代，无数英雄为了保卫国家而血洒疆场时，我不由自主地想起曹植的一句爱国名句“_______________，_______________”。

（4）边防部队某连队需要一则宣传标语，来提醒官兵们守土有责，可以采用宋朝爱国将领李纲的名言“祖宗疆土，_____________，____________”。

2、给下面的字组词。

运（__________）  住（__________）  夕（__________）  块（__________）

远（__________）  往（__________）  多（__________）  快（__________）

3、根据下面的提示填写诗句。

背起行囊，去触摸山川湖海：过黄河，远眺“_______________________，浪淘风簸自天涯”的壮阔；赏西湖，品味苏轼“_______________________，望湖楼下水如天”的变；游江南，欣赏杜牧“_______________________，水村山郭酒旗风”的美景；翻雪山，瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪，_______________________”的风采。走出家门，去感受大自然的气息：享受孟浩然“开轩面场圃，_______________________”的闲逸，体会辛弃疾“_______________________，听取蛙声一片”的喜悦……江山如画，让我们去欣赏，去感受！

4、填空

我愿意坐在自己的船里，（____________________）读那本书。首先我会（____________），故事中的人（___________________），作家（___________________）。然后，我会在脑子里（____________）把这个故事（____________），回过头来（____________）我最欣赏的一些（____________），并问问自己（_______________）。……

5、我能比一比，组词语。

熄______ 掀______ 揪______ 费______

息______ 欣______ 锹______ 废______

6、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

【1】补全古诗

【2】“往来”的意思是____________，这个词写出了江岸上___________的景象。

【3】下列对本诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比

B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

C．本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里

D．本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读

【4】读下面的资料，结合本诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。

______________________________________

7、课内阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。　　才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

【1】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___，“卜算子”_____，“送鲍浩然之浙东”是______。

【2】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____，又送______，表达了词人对_______的留恋，对_____的深情。

【3】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表，对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。

【4】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作_____， 把山比喻为____，巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。

8、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】解释划线词语的意思。

①桃花流水：____________________________。

②箬笠：_________________________________。

③蓑衣：________________________________。

【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？

___________________________________________

9、阅读文段，回答问题。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视„

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

【1】下列说法不正确的一项是（ ）

A．文段运用比喻及拟人的修辞手法生动形象地描写了四季更替的自然变化。

B．“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是夜空中的星星，“硕大无朋的独眼”指的是太阳。

C．“我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。”这一句话运用拟人的修辞手法写出了花儿的婀娜多姿。

【2】人类尚未完全领悟的哲理指的是什么？请在文中用“ ”画出来。

10、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】根据意思从文中找出词语。

（1）形容树木茂盛。( )             （2）流水发出的轻柔的声音。( )

【2】从文中找出一个比喻句，用“——”画出来。这个句子把____比作了____。

【3】“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，从“封”字中你体会到____

【4】爷爷奶奶要去小兴安岭旅游，你推荐他们哪个季节去？为什么呢？

____

11、阅读短文，回答问题

我的战友邱少云（节选）

排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草哔哔剥剥地响。我忽然（闻 看）到一股浓重的棉布焦味，扭转头一（闻 看），哎呀!火烧到邱少云身上了!他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。

这时候，邱少云      从火里跳出来，就地打几个滚，      可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人（发觉知觉），我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。

我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。

为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜型，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇!”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。

【1】选择加点字最恰当的义项，把序号填在（   ）里。

漫山遍野（______）

①水过满，出来了；②随便，不受约束；③满，遍，到处都是。

【2】用“/”划去括号里不正确的词语。

【3】在文中的“     ”上填上恰当的关联词。

【4】根据短文内容填空。

①文中画“﹏﹏﹏”的句子是对邱少云的________描写。从中可以体会到邱少云自觉、严格遵守纪律而________的伟大精神和钢铁般的坚强意志。

②文中画“     ”的句子运用了比喻的修辞，非常深刻地描述出了主人公______的心情。

③这篇短文主要记叙了：邱少云执行_____________，被敌人的燃烧弹打中、他为了整个潜伏部队，为了战斗的胜利，趴在火堆里一动不动，直至在烈火中英勇牺牲。

【5】画“﹏﹏﹏”句子中的“才”体现了火烧的________，画“     ”句子中的“才”体现了战斗的________。

A．时间很短   B．时间太长

12、阅读下文，回答问题

天冷极了__下着雪__又快黑了__这是一年的最后一夜__大年夜__在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

【1】在文中空白处加上标点。

天冷极了________下着雪________又快黑了________这是一年的最后一夜________大年夜________

【2】文中的破折号是表示________，文中的问句是________句。它的意思是________。

【3】结合句子，解释意思。

①一向：________。

②叫：________。

【4】一个男孩拿着小女孩的鞋跑了，并说将来有了孩子可以拿来当摇篮，这说明什么？

____________________________

13、阅读

仰望布达拉宫（节选）

进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

“布达拉宫!”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫，正中顶部是褐红色，称做红宫。无论白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般的猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。

绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映人湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。

倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉。布达拉似乎无处不在，无时不在。

【1】填空。

（1）布达拉宫的宫墙及窗户主要有____、____、____三种颜色。

（2）作者是透过 ____看到布达拉宫的剪影，接着是站在____仰望布达拉宫，后来又分别从____、____、____几个不同角度眺望布达拉宫。

【2】布达拉宫给作者留下了怎样的印象？请摘录文中有关词语回答。

庄严  _____  _____  _____  _____  _____

【3】联系全文，写一写你对题目中“仰望”一词的理解。

_______________

【4】“布达拉宫似乎无处不在，无时不在。”你是如何理解这句话的？

_______________

14、阅读短文，回答问题。

________________________

丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所，你的车子没有准确地停进画定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才很欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间也更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。

【1】写出下列词语的反义词。

准确——________   安静——________   开放——________

【2】联系上下文，理解下面两个词语的意思，再任意选择其中一个写一句话。

毫不相干：_______________________

欣然：____________________

【3】丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？

_____________________________

【4】你认为这是在管闲事吗？谈谈你的观点。

_______________________________

【5】你喜欢这些爱“管闲事”的人吗？说说你的理由。  

____________________________________

【6】给文章加个合适的题目吧！

15、仿写句子。

例：一本好书是一盏明灯，它将照亮人生前进之路。

一本好书是___________，它将_____________________

16、“把”字句和“被”字句的改写。

1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。

改写成“被”字句：

2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

改写成“把”字句：

3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

改写成“把”字句：

4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

改写成“把”字句：

改写成“被”字句：

5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

改写成“把”子句：

改写成“被”子句：

17、按要求写句子。

（1）蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）

_____

（2）用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。

①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。②蟋蟀的出名，由于它的住宅。

_____

（3）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

_____

（4）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）

_____

18、用加点的词仿写句子。

（1）如果你有多余的快乐，请存在这里。

（2）小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

（3）要是有个快乐银行，那该多好哇。

19、按要求写句子。

（1）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）

___________________________

（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

_____________________________

（3）池水清清的，像一面镜子。（照样子，写句子）

太阳红红的，像______________________。

20、句子训练。

（1）马把步犁拉着飞跑。（改成“被”字句）

（2）空间虽小，谁能说这不是小天地里的一线生机，一点青青的颜色？（改成肯定句）

（3）我欢呼了，春天我在小天井里发现了。（修改病句）

（4）石板底下有春天。（改成感叹语气的句子，意思不变。）

21、习作。

每个汉字都是一幅鲜活的画，每个汉字都蕴含着一个动人的故事。“暖”这个字会让你想到什么呢？请围绕“暖”这一主题，寻找二个立意，写一写生活中令你印象深刻的故事。题目自拟。要求：字迹清楚、工整，语言通顺；不少于500个字。