云南省临沧市2025年高考真题（3）语文试卷（附答案）

1、词语天地。将下列词语补充完整。

(　　)(　　)常谈　　　(　　)襟(　　)坐　　　不(　　)言笑

(　　)(　　)同工　　　寒来(　　)(　　)　　　呼之(　　)出

2、课文让我们感受到语言文字的魅力。

（1）文字中有“景”，令人陶醉。“他好像面对着大海，月亮正从__________的地方升起来，__________的海面上，霎时间__________。月亮__________，穿过__________微云。”（《月光曲》）

（2）文字中有“情”，感人肺腑。“锺子期死，伯牙__________，终身__________，以为__________。”（《伯牙鼓琴》）“__________，死而后已。”（诸葛亮）

（3）文字中有“生活”，让人成长。“五谷”指_____、麦、_____、_____、_____。（《语文园地六·日积月累》）古语有云：“耕当问奴，__________。”（《书戴嵩画牛》）

（4）文字中有“精神”，催人奋进。__________的狼牙山五壮士、__________的红军战士、__________的老支书和__________的鲁迅，他们平凡而伟大，彰显出人性之美。（填四字词语）

3、默读句子，看拼音写词语。

xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài( )的海浪拍击着海岸，波涛的hōnɡ mínɡ( )和狂风的páo xiào( )使人xīn jīnɡ ròu tiào( )。

4、在括号里填上恰当的名字。

（_____）追日　　（_____）填海　　　（_____）闹海

（_____）补天　　（_____）治水　　　（_____）移山

（_____）捉鬼　　（_____）哭长城　　（_____）替父从军

（_____）射日　　（_____）唱山歌　　（_____）鹊桥相会

5、解释词语。 

1.恬静：  

2.耳闻目睹：  

3.蕴藏：

4.孕育：  

6、湖　上

徐元杰

换开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

【1】说说诗中使用“乱”字的好处。

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【2】全诗写出了游人怎样的心情？

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7、阅读古诗，回答问题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【1】简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。

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【2】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感？

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8、按原文填空。

弯弯的(       )(       )(       )(       )的船， (       )(       )的船儿两(       )尖。

(       )  (       )  (       )  (       )

(       )船里坐，

(       )(       )(       )闪闪(       )

(       )(       )蓝蓝的(       )。

1.课文是(       )写的(A．冰心  B．叶圣陶)。

2.小小的船指的是(       )。

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

9、有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。

智者沉思良久 默然舀起一瓢水  问 这水是什么形状 这人摇头说道  水哪有什么形状 智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。

这个人陷入了沉默和思索。

智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”

说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。

智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”

此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”

智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”

人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。

【1】给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。

【2】给这篇文章加上标题，最恰当的是（ ）

A. 人生如水   B. 智者和落魄者   C. 水

【3】“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄机’。”“玄机”在文中的意思是（ ）

A. 机密   B. 人所不知道的秘密   C. 人生的处世哲学

【4】对文章的理解有误的一项是（   ）

A. 青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。

B. 只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。

C. 智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。

【5】“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语：___________________。

【6】用“ ______”画出文章的中心句。

【7】智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。

（1）___________________________________________________

（2）___________________________________________________

【8】这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。

_______________________________________________________

10、对比阅读（A）（B）文段，完成练习。

（A）远处，在草场尽头的树林后面，光芒四射的太阳不慌不忙地升上来，在树林的黑色树顶上燃起了火焰。然后，一种奇怪的、激动人心的活动开始：草场上的雾气越来越快地往上升，由阳光照成一片银白色。（节选自高尔基《人间》）

（B）第四天清晨，风消雪停，东方的一轮淡淡的灰色太阳，疲乏地挂在天空，好象它也被这狂风暴雪打击得精疲力尽，夺去了它无限的热量。它对着大地也是冷冷淡淡的没有神气，无精打采。（曲波《林海雪原》）

【1】根据文段内容选择填空，只写序号。

①失去精神   ②充满生气   ③拟人修辞   ④直接描写

（A）文段描绘了________的太阳，采用了________ 。

（B）文段描绘了________的太阳，采用了_________。

【2】根据表达的情感氛围，将下列词语分成两类，只写序号。

A精疲力尽    B光芒四射   C激动人心  D无精打采

①______________    ②______________

【3】仿照（A）或者（B）文段的写作手法，描绘一自然景物。

______________________________

11、课外阅读。

成全别人的善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

【1】填空。

（1）“一片好意”还可以说成“一( )好意”。

（2）“一个生病的朋友”还可以说成“一( )生病的朋友”。

（3）“一直站着”还可以说成“( )”站着。

【2】“车上早就人满为患”的意思是（       ）（填写序号）

A．车上的人刚好坐满。

B．车上的人特别多。

C．因为又上来这些人而使车上人特别多。

【3】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”指的是( )的善良，后一个“善良”指的是( )的善良。（填写序号）

A．让座女孩       B．老人       C．女儿       D．作者

【4】读第三自然段，女儿的哪些动作可以看出她对父亲的爱？用“______”在短文中画出相关语句。

【5】用“______”在文中画出表现老人坐在座位上很痛苦的句子。

12、短文阅读。

《西游记》里最有品位的妖怪是谁

《西游记》中的妖怪多到难以计数，但是我最喜欢的还是黑熊精。他没有大鹏金翅雕般的高贵出身，只是个土生土长的凡间精怪，但是他并非穷凶极恶、俗不可耐。如果仔细品读原著，你会发现，他的生活精致，有着超出一般精怪的文化品位。

《西游记》中，共对黑风洞进行了四次精彩描写。从作者的描写可以大致看出，黑风洞松青柏翠、竹修木丽，可谓洞天福地之所在。连观音菩萨看了，都忍不住暗喜：“这孽(niè)畜占了这座山洞，却是也有些道分。”更不可思议的是，作者竟然还用“虽然旷野不堪夸，却赛蓬莱山下景”“妖仙有分降菩提，弘誓无边垂恻隐”这样两个句子来赞美黑风洞。黑风洞不像是凡间精怪的妖洞，活脱脱一个出尘绝俗的文人隐居之所。黑熊怪只是一个占山为王的精怪，却花费大量精力把居室装扮得如此淡雅超俗，着实出人意料。

黑熊精十分注重生活品质，绝不会为了其他的事情而影响自身生活作息安排。他曾两次与孙悟空交手。他神通广大，与孙悟空实力相当，难分胜负，却两次提出休战，并不是说他怕了孙悟空，而是因为一次是红日当午，到了用膳时间；一次是天色已晚，到了睡眠时间。

黑熊精面相丑陋，可是他的着装却是搭配合理，不入俗流。他的面容黝黑如炭，可谓先天不足，想要耍帅扮嫩已无可能。他索性全身着黑色服饰，手执黑缨枪，脚踏乌皮靴。浑身上下，无处不黑的服装，再配上他魁梧高大的身材，却也显得酷酷的。极具视觉冲击力。

黑熊精也十分重视文化修养。他注重交流，平时经常与观音寺住持及其他妖仙谈经论道；得了唐僧的锦斓袈裟之后，他举办了佛衣会，邀请妖友一同欣赏。他的请帖写得言辞恳切、滴水不漏且颇富文采，如此深厚的写作功底绝非一朝一夕能够练就。另外，他的洞府中还有一副对联：“静隐深山无俗虑，幽居仙洞乐天真。”对仗工整、文采飞扬，不由得令人叹服。

黑熊精虽是凡间精怪，但是他不断追求精神上和物质上的高品质，虽身处凡间，却也自有其超凡之处。所以，他最终能被菩萨收服修成正果，也就不足为奇了。

【1】文章采用_______结构，围绕“最有品位”这一关键词，从_______、________、_________、重视文化修养这四个方面来说明黑熊精是《西游记》里最有品位的妖怪。

【2】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1)作者引用《西游记》中观音菩萨的评价“这孽畜占了这座山洞，却是也有些道分”，说明了黑熊精十分重视文化修养。（____）

(2)作者对黑熊精这一人物形象有独到的理解，让人有耳目一新的感觉。（____）

(3)本文用大量事实说明在《西游记》的作者吴承恩的心目中黑熊精最有品位。（____）

(4)黑熊精两次与孙悟空交手都提出休战，是为了保存实力。（____）

【3】文章以“《西游记》里最有品位的妖怪是谁”为题，有什么作用？

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【4】下列关于本文语言风格的描述，最准确的一项是(　　)。

A.朴实自然 B.幽默风趣 C.委婉含蓄 D.雄浑豪放

13、阅读短文,回答问题。

齐白石小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。

齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。

他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾须,只见虾“腾”地跳了起来,他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。

1.仿写词语。

自言自语　　　　　　　　　　　　　　 

2.“他所画的虾像活的一样”和“虾须似乎一碰就会动起来”这两句(是　不是)比喻句。请你写一个比喻句。

3.齐白石为什么叫家人买来几只活的长臂虾?

4.齐白石为什么能把虾画得像活的一样?  

14、阅读题。

我的办法得到了大家的赞赏，于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着教出了公主。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

方法——（______）   赞美——（______）   成功——（______）

【2】选文中画“___”的句子表现了孩子们炸死魔王，救出公主后______的心情。

15、按要求写句子。

1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

(缩句)

2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)

3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)

4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)

5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)

16、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹句）

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17、反问句与陈述句互改。

（1）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

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（2）马跑得越快，离楚国就越远了。

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（3）这正好表明了我们的诚意。

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（4）这下面都有自来水管，还需要浇水？

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（5）眼前的美景把我的目光吸引住了。

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（6）不劳动连棵花也养不活，这是真理。

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18、把下列句子改为被字句。

1、人们把贝壳当做装饰品戴在身上。

2、人们把苹果打下来。

3、古人还把贝壳当做钱币。

19、我会给下面的句子换个说法，不改变句子的意思。

1．王二小把敌人带进了埋伏圈。

_______被___________________________。

2．小灰兔吃完了白菜。

_______把___________________________。

_______被___________________________。

20、按要求改写句子。(6分)

（1）芦苇从泥土里长出了新芽。

改成拟人句：

（2）我们中卫市的变化真大。

改成反问句：

（3）他经常回忆过去的往事。

修改病句：

（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。

缩句：

（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。

改成双重否定句：

（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”

改为第三人称转述：

21、小练笔。（选做题）

牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。

结合课文，发挥想象，把“牛郎把自己的情形一五一十地说了”写得更具体些。